краткое введение
Выпуск 2008 года «Наблюдение за классом: профессиональный класс прослушивания и оценки» представляет новую парадигму для прослушивания и оценки наблюдения в классе-парадигма LICC в классе: основанная на доказательствах, технологии и сотрудничестве, создается профессиональное сообщество сотрудничества в классе, создается задача 4-градусной, а также основные определения, а также основные задачи.
Теперь эта книга «Наблюдение за классом II: классы прослушивания и оценки по отношению к профессионалу» посвящена основной зрелости парадигмы LICC.Книга разделена на четыре части: прогресс в исследованиях, истории наблюдения, инструменты наблюдения, примеры урока наблюдения, от теории до практики, представляющие новый прогресс в парадигме LICC в классе после 2008 года в различных аспектах.Автор Куй Юн?, Shen Yi и Wu jianglin пытаются подумать о ключевых элементах парадигмы LICC в более крупных исследованиях в классе: как сделать доказательства более надежными, технически более профессиональными и более сфокусированными?
«Наблюдение за классом II: Занятия по прослушиванию и оценке в отношении профессионализма» были опубликованы издательством Восточного Китая Normal University Press.