Ding Ding School (2 тома) Учащиеся начальной школы изучают книгу об веселой истории 60 Высокоэффективные методы обучения, 60 отличных привычек обучения, внеклассные чтения 7-12 лет
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Выбор редактора
1. Редкая оригинальная книга для чтения по методам обучения для учащихся начальных классов Китая. Руководство для родителей, которое поможет их детям учиться.
2. Идеальное сочетание повествования и практичности позволяет ученикам начальных классов совершенствовать свои привычки и осваивать методы счастливого чтения.
3. Серия книг оформлена великолепно. Текст снабжен комиксными иллюстрациями Тинтина и двухцветной печатью. Очень удобно читать учащимся начальных классов.
Оглавление
"Школа Тинтина1: Сделать учащихся начальной школы выгодой на всю жизнь60Выдающиеся привычки обучения "
*глава Хорошая привычка, начните с класса!
Говоря о лидере команды Ван Сяосу
Как я могу сосредоточиться на внимании
Следуйте классу и скажите небольшую разницу в классе
Pre -Class перед классом
Джин Гуан знает, как ответить на вопрос учителя
Я хочу понять, я хочу подумать
Я больше не боюсь менять нового учителя
Глава 2 Тинтин Общество Примечание
Что я должен помнить в заметках класса?
У нас есть собрание дискуссионного класса
Как улучшить скорость нот?
Учитель похвалил Тинтина
Старайтесь не делать заметки!
Глава 3 Есть также советы по домашней работе
Глава 4 Хорошее обучение хорошей жизни
Глава 5 Хорошая привычка изучать китайский
Хорошая привычка главы VII учиться математике
Хорошая привычка главы VII учиться английскому языку
Глава VIII собирается сдать экзамен
Глава 9 Счастливого праздника
“ практика”
Форма оценки привычки обучения учеников начальной школы
"Школа Тинтина2: Заставить учеников начальной школы учиться больше и умнее60Метод эффективного обучения "
*главаМетод памяти: Тинтин должен быть мастером памяти
Глава втораяПовышение эффективности: как облегчить обучение
Третья главаОбучение через игру: секрет того, как Тинтин влюбился в обучение
Глава четвертаяСовместное обучение: добивайтесь успехов вместе со своими одноклассниками
Пятая главаМетод разделения предметов: Сделайте оценки по каждому предмету отличными.
Глава шестаяНавыки письма: отличный дневник, десять приемов сочинения.
Прочтите некоторые главы онлайн.
008. Что я должен помнить в заметках класса
“Дин ноль——”выход из класса закончился, одноклассники болтали вместе, и Дин Дин тоже подошел, чтобы присоединиться к веселью. Пока все болтали, они подошли к вопросу, с которым у Дин Дина сейчас больше всего проблем.—&-Как делать заметки.
“Учитель потратит десятки минут объясняя каждый класс, и учитель говорит о таком большом количестве содержания. Что нам следует записывать на уроке?”Дин Дин задал такой вопрос.
“Да, что мы должны помнить?”Ли Цин также задал тот же вопрос.
Видя эту пару сложных братьев, одноклассники улыбнулись и рассказали им свой собственный ответ.
Ли Мингминг сказал:“Память план. Запоминание плана учебника может помочь вам прояснить свои мысли.”
Член исследовательского комитета Чжан Ли добавил:“Вспомните идеи. Как только идея будет ясна, решить проблему будет легче. Специально для вопросов по математике нужно записать, с какого условия начал учитель и как он его проанализировал. Вам нужно это четко запомнить.”
Лидер команды Ван Сяосу сказал:“Не забудьте добавить. Во время урока учитель часто добавляет некоторый контент, чтобы закрепить ключевые моменты. Записывая то, что добавил преподаватель, вы сможете глубже понять полученные знания.”
Лю Лю сказал:“Вспомните сводку. Я всегда записываю содержание, изложенное учителем, чтобы содержание обучения было понятно с первого взгляда.”
Ван Женчжэнь сказал:“Ха-ха, я думаю, что все еще могу вспомнить свои чувства. После прохождения занятия вам необходимо записать, как вы поняли урок, что еще вам не понятно и т. д., для дальнейшего просмотра и закрепления.”
Слушая слова каждого, Дин Дин и Ли Цин поняли, что их следует ясно держаться в своих заметках.
Три минуты в день, сбора хороших привычек
Исследование для одного исследования: Хорошая привычка: примечание должна быть разделена на субъекты.Различные дисциплинарные заметки разные, а смешанные ноутбуки иногда грязны. Это неудобно для обзора, а эффективность обучения не будет высокой.Поэтому в каждой дисциплине должна быть специальная записная книжка, включая китайскую, математику, английский язык, науку и т. Д. Это основа для разработки хороших привычек обучения.
Подумайте об этом: некоторые ученики считают, что, поскольку учитель все равно преподает один и тот же материал, если другие ученики его запомнили, им не нужно его запоминать. Они могут просто копировать то, что сказали другие после урока. Согласны ли вы с этой идеей? По сути, это оправдание своей лени. Ведение конспектов может углубить понимание содержания лекции преподавателя и улучшить концентрацию. Если вы не будете делать конспекты, эффективность занятия сильно снизится. Более того, разные люди по-разному понимают одну и ту же проблему, имеют разные точки зрения и методы ведения заметок. Представьте себе, как можно решить собственную проблему с помощью чужих записей?
Практика: подготовьте ноутбук и задайте себе вопрос.Например: запишите замечательные предложения в китайских текстах, опустите ключевые слова или пунктуацию и составьте в пустой вопрос, который позволяет вам практиковать словарный запас и пунктуацию.Например, следующим образом:
Надеюсь, что это исходит от разочарования. Борьба начинается с беспокойства. Как говорит поэт: люди с голодными чувствами должны хорошо перевариваться, те, у кого срочная чувства, обладают высокой эффективностью, и люди с кризисными чувствами должны быстро улучшиться.
Этот абзац может быть адаптирован к:
Надеюсь, что (), и борьба начинается (), как говорит поэт: некоторые люди, которые чувствуют (), чувствуют, что люди, которые чувствуют (), должны иметь высокую эффективность, и те, кто чувствует (), имеют хороший прогресс.
Заполните содержимое скобок в соответствии с пониманием, чувствуете ли вы более глубоко воспоминания об этом отрывке?
«Тинтин идет в школу» — редкая оригинальная книга для чтения по методам обучения для учеников начальных классов Китая. В качестве главного героя он берет Тинтина, обычного ученика начальной школы, и записывает интересные истории, с которыми он сталкивается во время учебы. Оно осуществляется посредством развития отличных навыков обучения и применения эффективных методов обучения. Он показывает непонимание учебы младшими школьниками и приближен к реальной жизни младших школьников. Родителям и учителям учащихся начальных классов очень удобно предоставлять вспомогательные рекомендации своим детям. Его также могут использовать дети старших классов начальной школы для самостоятельного чтения и обучения.Особенности серии книг заключаются в следующем:
1. Веселые комиксы.Смешные и забавные комиксы Ding Ding могут стимулировать интерес к чтению молодых читателей и развивать их энтузиазм по поводу обучения.
2. Яркие истории.Каждое 60 интересных историй включают все аспекты обучения и жизни учащихся начальных школ, такие как методы, привычки, интересы и т. Д.
3. Эффективный метод.Книга не только разобралась с учебными предложениями превосходных учителей и опыта школьной помощи многих родителей, но и принесла вместе много выдающихся студентов -опыта обучения начальных школ. Кроме того, она также включала разделы навыков обучения, небольшие упражнения и мини -игры.Есть надежда, что учащиеся начальной школы могут легко и быстро улучшить свои результаты, освоив и используя эти методы.
Книжный выбор и иллюстрация
