Северный нормальный университет Spot S] Учебное пособие по детской литературе Wang Quanen Gen Пекин нормальный университет издательство
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Основная информация
Количество бумажных книг: 327
Пресс: Пекинская обычная университетская пресса; 1 -е издание (1 декабря 2013 г.)
Язык: упрощенный китайский
Бренд: Пекин нормальная университетская пресса
Дата публикации: 2009-09-01
ISBN: 9787303099955
Издание: 1
Рамка
Открыто: 16
Оглавление
Основные принципы детской литературы
предисловие
Ключевые проблемы детской литературы Чжан
Ценность человечества и эстетическая ответственность детской литературы
1. Детская литература и детское чтение
2. Важность детской литературы
3. Эстетическая ответственность за детскую литературу
Раздел 2 Три уровня и две категории детской литературы
1. Три уровня детской литературы
2. Художественные характеристики детской литературы
В -третьих, детская литература является основным уровнем трех уровней детской литературы
В -четвертых, две основные категории детской литературы
Раздел 3 Повествовательная перспектива детской литературы и художественной матери
1. Четыре взгляда повествования детской литературы
Во -вторых, художественная мать детской литературы
Глава 2 Эстетическое создание детской литературы
Эстетическое создание взгляда детей и детскую литературу
один,“ Образовательный&Rdquo; эстетическое создание взгляда детей и детскую литературу
два,&Ldquo; Strawlism&Rdquo; эстетическое создание взгляда детей и детскую литературу
три,“ rousseauism&Rdquo; эстетическое создание взгляда детей и детскую литературу
Четыре,&Ldquo; Childlism&Rdquo; эстетическое создание взгляда детей и детскую литературу
Раздел 2 Дети / Примитивное мышление и эстетическая литература детская литература
один,&Ldquo; теория духа пан” эстетическое творение с детской литературой
два,&Ldquo; искусственная теория” эстетическое творение с детской литературой
три,&Ldquo; произвольно объединяемый” эстетическое творение с детской литературой
Четыре,&Ldquo; предыдущая концепция причины и следствия” эстетическое творение с детской литературой
В -пятых, эстетическое значение детей / примитивное мышление
Раздел 3 художественная практика эстетической литературы детской литературы
1. Художественное искусство детской литературы отличается от подлинности искусства литературы
Во -вторых, тип и типичный образ в детской литературе разделены на уровни
3. младшая психология и литературное творение ювенильного
Глава 3 Обучение применению детской литературы
Фестиваль детская литература и образование семьи
1. Важность чтения родителей -детей
2. Выбор детских литературных произведений
В -третьих, как чтение родителей -детей
Раздел 2 Детская литература и китайское образование
1. Развитие детской литературы и ресурсов китайской учебной программы
2. Несколько ссылок на чтение учителей о чтении детской литературы
3. Улучшение детской литературной литературной грамотности китайских учителей
Раздел 3 Детская литература и культура кампуса
1. Роль детской литературы в кампусной культуре начальной школы
2. Конкретная презентация детской литературы в культурной деятельности начальной школы
Литературный жанр детской литературы ниже
предисловие
1. Основные проблемы литературного жанра
Во -вторых, характеристики стиля детской литературы
В -третьих, шесть основных видов детской литературы и стиля заперты в этой книге
Глава 4 Детская литература
Рифма
1. Народные рифмы и творческие приладки
Во -вторых, эстетические художественные характеристики детских рифм
В -третьих, классификация детских рифм
Раздел 2 Специальная форма традиционных детских рифм
1. Песня Cradle
Два, считая песни
В -третьих, игра
Четвертый, цепь
5. Вопросы и ответь на песни
6. Обвинный проход
СЕМЬ, ПЕСНИ
Восемь, загадки
……
ГЛАВА 5 ФАНТАЗИЯ Детская литература
Глава VI Детская литература повествовательного спорта
Глава VII Детская литература
Глава 8 Мультимедийная детская литература
Глава 9 Наука Детская литература
