Как решить новый метод математического мышления Г. Полия младшая средняя школа математика мышление Просвещение Синьхуа Книжный магазин
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Рекомендуемый контент:
«Как решить проблемы: новый метод математического мышления»-это устойчивый бестселлер из работы известного математика. Хотя в нем обсуждаются методы и законы, обнаруженные и изобретенные по математике, он играет четкую руководящую роль в том, как правильно думать в любой другой области. Как решить проблемы: новый метод математического мышления вращается вокруг темы «метода исследования», принимает четкий и движущийся стиль прозы, объясняя, как математический метод поиска доказательств или решения неизвестного числа может помочь решить любую «разумную» проблему - от построения моста до угадывания загадки. Поколения читателей попробовали сладость этой книги. Под руководством этой книги они узнали, как оставлять нерелевантные вещи и непосредственно достигать сердца проблемы.
Выбор редактора:
«Как решить проблемы: новые методы математического мышления» имеет классику 70 -летнего решения проблем, которая стимулировала мудрость бесчисленных людей.
Оглавление:
Часть первая в классе
цель
1. Помогите студентам
2. Вопросы, предложения, мышление
3. Универсальность
4. Здравый смысл 2+
5. Учителя и ученики, имитация и практика
Основная часть, главная проблема
6. Четыре этапа
7. Понять вопрос
8. Пример
9. Нарисуйте план
10. Пример
11. План реализации
12. Пример
13. Обзор
14. Пример двери
15. Различные методы
16. Как задавать вопросы учителям
17. Хорошие и плохие проблемы
Дальнейший пример
18. Вопрос рисования
19. Доказательский вопрос
20. Вопрос о ставке
Как решить проблему во второй части
Диалог
Третья часть исследуемого французского словаря
аналогия
Вспомогательный элемент
Вспомогательная тема
Полчао
Отличная мысль
Вы можете проверить этот результат?
Можете ли вы получить этот результат по -разному?
Вы можете применить этот результат?
осуществлять
состояние
Нимфо
Часть IV Вопросы, подсказки, ответы
информация о продукте:
Ваше предположение может быть правильным, но глупо рассматривать яркое предположение как доказанную истину - примитивные люди часто делают это. Ваше предположение может быть неверным. Но в равной степени глупо игнорировать яркие предположения исключительно - педантичная старая педантика иногда делает это. Существует гипотеза, которую стоит тестировать и серьезно относиться к тому, что мы концентрируемся на размышлении и понимании того, какие предположения возникают из темы, представляющей реальный интерес. Такие предположения обычно содержат хотя бы один фрагмент всей истины, и, конечно, они редко показывают всю правду. Однако, если вы правильно проверяете гипотезу, у вас все еще есть возможность извлечь всю истину.
Во многих случаях результаты гипотезы доказали, что это неправильно, но это полезно для лучшей предположения. Если мы не идентифицируем, понятия не будет, не будет бесполезно. Это действительно плохо, если у вас нет никакой идеи.
1. Табу. Это о Джоне·Типичная история мистера Джонса. Мистер Джонс работал в офисе и ожидал небольшого продвижения по службе, но так часто, как это произошло, его ожидания были разбиты. Некоторые из его коллег повысили свою заработную плату, но он не сделал. Мистер Джонс не смог спокойно принять этот вопрос, и он все больше расстраивался и, наконец, сомневался в том, что режиссер Браун несет ответственность за его неспособность продвигаться.
Мы не можем обвинить мистера Джонса в таком подозрении. Есть действительно некоторые признаки, указывающие на режиссера Брауна. Настоящая ошибка заключается в том, что после того, как такое подозрение возникает, мистер Джонс становится слепым ко всем признакам, указывающим на противоположность. Он упорно верил, что режиссер Браун был его личным врагом, поэтому он беспокоил себя и чуть не превратил режиссера в своего настоящего врага.
Проблема с мистером Джонсом в том, что он действует как большинство из нас. Он никогда не менял свою главную точку зрения. Он много раз менял свои второстепенные взгляды, и это было очень внезапно; Но пока он развил свои взгляды, будь то майор или несовершеннолетний, он не сомневался в них. Он никогда не сомневается, не спрашивает или скрупулезно испытает - он особенно будет ненавидеть строгие тесты, если поймет, что это значит.
Нимфо
