Изучение эффективной памяти в науке мозга
Цена: 778руб. (¥36.8)
Артикул: 602696536274
Доставка по Китаю (НЕ включена в цену):
127 руб. (¥6)
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:当当网官方旗舰店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥40.95866руб.
¥23.13489руб.
¥27.83589руб.
¥49.161 039руб.
Выбор редактора
Почему мы забываем то, что видели?как избавиться“ мертвый вспоминал жесткую спину”“Нетерпеливый и беспокойный”Дилемма исследования?Книга по обучению и памяти, которая уже более десяти лет продается в Японии, была заново отредактирована и переиздана. Совокупные продажи произведений автора превысили 1,5 миллиона экземпляров. Он использует науку о мозге, чтобы исследовать законы человеческого мозга и формулировать эффективные стратегии обучения и памяти.
СМИ обзор
В этой книге наука о мозге помогла мне найти мои собственные проблемы и любезно подсказала, как их исправить.Прочитав это, я почувствовал положительную силу. Хотя тема книги&Ldquo; экзамен”, но методы запоминания можно использовать в повседневной работе и учебе.Моему сыну еще рано начинать читать эту книгу, поскольку он готовится пойти в начальную школу, и я с нетерпением жду возможности передать ему некоторые из ее советов в будущем.—&-Комментарии читателей: я прочитал много методических пособий, связанных с экзаменами, и эта книга действительно помогла мне понять принципы памяти в мозгу.Познав способы и методы мозговой памяти, обучение становится более уверенным и уверенным.Позволить своему мозгу учиться стало очень интересной вещью. Конечно, сдача экзаменов больше не является проблемой.—— комментарий читателя
Оглавление
Оглавление
Глава 1 Что такое память 1
1-1 способность может быть проверена только с помощью теста 2?
1-2 нейроны“ создать”
1-3 Помните и забудьте 6
1-4 Знайте тело Хаймы 10
1-5 давай, хайма тело!17
Глава 2&Ldquo; Обман”
2-1 Независимо от того, кто это, вы забудете 26
2-2 Хороший путь?Плохой метод?30
2-3 Эффект повторной памяти 37
2-4 Trip-Dry бесполезно после всех 41
2-5 Человеческий мозг более важен для вывода 47
Глава 3 Haima Body and Ltp 51
3-1 Магистр Ключ к памяти LTP 52
3-2 детские сердца-улучшенная производительность&Ldquo; питание”
3-3 Так называемые воспоминания 62
3-4 метод движения обучения 68
3-5 Метод памяти льва 73
Глава 4 Невероятный сон 79
4-1 Сон также является частью обучения 80
4-2 Мечта может развивать силу обучения 85
4-3 Сон и память 88
4-4 исследование должно быть стойким 93
4-5 перед сном-золотой период памяти 97
4-6 может эффективно использовать план обучения в течение всего дня 99
ГЛАВА 5 Определенный мозг 103
5-1 Суть памяти 104
5-2 Перед лицом неудачи самое главное – позитивный настрой без уныния 107
5-3 Различия между мозгом и компьютером 113
5-4 объективно оценить силу обучения 119
5-5 память изначально была расплывчатой 128
5-6 Использование“ отражение” заменить“ Сожаление”
5-7 Принесите долгосрочное планирование, чтобы узнать 137
5-8 Расширить преимущества хороших предметов 142
Глава 6 Механизм памяти гения 149
6-1 Метод изменения памяти 150
6-2 Lenovo важен 156
6-3 Расскажите другим о знаниях, которые вы узнали 164
6-4 звук, слух и память 169
6-5 Связь между типом и возрастом памяти 174
6-6 Изменить метод обучения в соответствии со стадией 180
6-7 Магия магии 185
6-8 Встреча&Ldquo; расширение&Rdquo;
6-9 Зачем продолжать усердно работать 200
Столбец психологии мозга
1 цветовая психология ① 9
2 цветовая психология ② 14
3 Групповой блок 29
4 Эффект Моцарта 55
5 ацетилхолин 60
6 Эмоциональное пробуждение 77
7 быстрый сон глаз 87
8 Дух выздоровления и внимание 92
9 Биологический ритм 96
10 Внешняя мотивация 106
11 Предпочтение Эффект 111
12 действие Excite 126
13 глюкоза 132
14“ начальные усилия&rdquo“ конечные усилия”
15 BGM 141
16 Lives of Love 153
17 Маленький Дварф 172
Опыт
1 Выбор предмета, который был изучен в первый год, не подходит для вступительного экзамена в колледже?двадцать два
2. Метод эффективного запоминания английских слов 34
3. Для чего я учусь? 39
4 Секреты памяти гений 65
5 Проверка фобии 71
6 Биологический ритм и вступительный экзамен в колледже 83
7 ЧУВСТВА“ интересно&Rdquo;
8 Сложность справочников 124
9 Используйте конфеты и жвачку, чтобы выиграть 130
10 Порядок исследования каждого субъекта 145
11 Взрослых в основном забывают знания, которые я узнал в школе 161
12 Выберите основную точку справочника 167
13 *Метод чтения 179
14 Проанализировав источник слов назад английские слова 183
15 Почему я не могу пойти в дополнительную школу с отличными учителями? ! 189
16. Некоторым людям действительно нравится сдавать экзамены?198
Результаты 17 свежих выпускников будут увеличены к 206 году перед экзаменом рядом с экзаменом
PostScript 209
Глава 1 Что такое память 1
1-1 способность может быть проверена только с помощью теста 2?
1-2 нейроны“ создать”
1-3 Помните и забудьте 6
1-4 Знайте тело Хаймы 10
1-5 давай, хайма тело!17
Глава 2&Ldquo; Обман”
2-1 Независимо от того, кто это, вы забудете 26
2-2 Хороший путь?Плохой метод?30
2-3 Эффект повторной памяти 37
2-4 Trip-Dry бесполезно после всех 41
2-5 Человеческий мозг более важен для вывода 47
Глава 3 Haima Body and Ltp 51
3-1 Магистр Ключ к памяти LTP 52
3-2 детские сердца-улучшенная производительность&Ldquo; питание”
3-3 Так называемые воспоминания 62
3-4 метод движения обучения 68
3-5 Метод памяти льва 73
Глава 4 Невероятный сон 79
4-1 Сон также является частью обучения 80
4-2 Мечта может развивать силу обучения 85
4-3 Сон и память 88
4-4 исследование должно быть стойким 93
4-5 перед сном-золотой период памяти 97
4-6 может эффективно использовать план обучения в течение всего дня 99
ГЛАВА 5 Определенный мозг 103
5-1 Суть памяти 104
5-2 Перед лицом неудачи самое главное – позитивный настрой без уныния 107
5-3 Различия между мозгом и компьютером 113
5-4 объективно оценить силу обучения 119
5-5 память изначально была расплывчатой 128
5-6 Использование“ отражение” заменить“ Сожаление”
5-7 Принесите долгосрочное планирование, чтобы узнать 137
5-8 Расширить преимущества хороших предметов 142
Глава 6 Механизм памяти гения 149
6-1 Метод изменения памяти 150
6-2 Lenovo важен 156
6-3 Расскажите другим о знаниях, которые вы узнали 164
6-4 звук, слух и память 169
6-5 Связь между типом и возрастом памяти 174
6-6 Изменить метод обучения в соответствии со стадией 180
6-7 Магия магии 185
6-8 Встреча&Ldquo; расширение&Rdquo;
6-9 Зачем продолжать усердно работать 200
Столбец психологии мозга
1 цветовая психология ① 9
2 цветовая психология ② 14
3 Групповой блок 29
4 Эффект Моцарта 55
5 ацетилхолин 60
6 Эмоциональное пробуждение 77
7 быстрый сон глаз 87
8 Дух выздоровления и внимание 92
9 Биологический ритм 96
10 Внешняя мотивация 106
11 Предпочтение Эффект 111
12 действие Excite 126
13 глюкоза 132
14“ начальные усилия&rdquo“ конечные усилия”
15 BGM 141
16 Lives of Love 153
17 Маленький Дварф 172
Опыт
1 Выбор предмета, который был изучен в первый год, не подходит для вступительного экзамена в колледже?двадцать два
2. Метод эффективного запоминания английских слов 34
3. Для чего я учусь? 39
4 Секреты памяти гений 65
5 Проверка фобии 71
6 Биологический ритм и вступительный экзамен в колледже 83
7 ЧУВСТВА“ интересно&Rdquo;
8 Сложность справочников 124
9 Используйте конфеты и жвачку, чтобы выиграть 130
10 Порядок исследования каждого субъекта 145
11 Взрослых в основном забывают знания, которые я узнал в школе 161
12 Выберите основную точку справочника 167
13 *Метод чтения 179
14 Проанализировав источник слов назад английские слова 183
15 Почему я не могу пойти в дополнительную школу с отличными учителями? ! 189
16. Некоторым людям действительно нравится сдавать экзамены?198
Результаты 17 свежих выпускников будут увеличены к 206 году перед экзаменом рядом с экзаменом
PostScript 209
Введение
Мозг всегда забывает больше вещей, чем помнит, и это механизм человеческого мозга.Содержание, которое не ложится спать допоздна до экзамена, будет забыто очень быстро, но когда мы сталкиваемся с вещами, которые нас интересуют, мы можем твердо запомнить их.Если мы можем использовать это&Ldquo; физиологическое право”, он может эффективно повысить эффективность обучения и памяти.Эта книга сочетает в себе передовые исследования и эксперименты в области науки о мозге и проще объясняет человеческий мозг“ помните и забудьте&Принцип Rdquo; не только представляет собой замечательный механизм скрининга и хранения человеческого мозга, но и учит читателей использовать правила человеческого мозга.“ обмануть мозг” реализация&Ldquo; преобразование с длительным временем&Rdquo; метод памяти.Кроме того, цель“ проблемы с памятью”“ недостаточная мотивация&Rdquo; В ожидании общих проблем обучения автор дал научные предложения с точки зрения науки о мозге и психологии.Эта книга может быть использована в качестве студента и сотрудника для просмотра экзамена.“ метод эффективной памяти” гид.
об авторе
Юдзи Икегая — профессор Высшей школы фармацевтики Токийского университета, Япония, и исследователь в области мозга.Он родился в префектуре Сидзуока, Япония, в 1970 году, получил докторскую степень по фармации в Токийском университете в 1998 году и с 2002 года работает приглашенным исследователем в Колумбийском университете в США.Его областью исследований является пластичность гиппокампа и коры головного мозга человека. Он специализируется в области нейробиологии и фармакологии.В настоящее время он является профессором Фармацевтического института Токийского университета, а также директором по исследованиям Японского информационно-коммуникационного исследовательского центра мозга (CiNET), научным обозревателем Японского фармакологического общества и руководителем проекта интеграции человеческого мозга и искусственного интеллекта ERATO.В 2008 году он получил премию «Молодой учёный» от министра образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии, а в 2013 году — академическую премию Японской академии наук.Доктор Икедани хорошо умеет объяснять общественности результаты исследований в области науки о мозге доступным для понимания языком, и у него много читателей и поклонников в Японии.Он является автором книг «Метод гиппокампальной памяти», «Сверхразвитый мозг», «Защита мозга», «Простой мозг, сложный».&LDQUO” "" Brain - замечательные хобби "и так далее.