[Новый восточный официальный флагманский магазин] Десять дней, чтобы получить N1 Core 3000 слов Портативная версия японской способности N1 Тестовая книга Core Cocklar
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
 | автор | Чу Джин |
| Издательское агентство | Чжэцзян Образование Пресс | |
| Опубликованная дата | Май 2020 года | |
| Номер книги | 9787553677729 | |
| Начинать | 32 | |
| Количество страниц | 296 | |
| Измененная цена | 36.00 |
краткое введение
Эта книга представляет собой тестовую книгу словаря, которая использует законы забывающих кривых в словах n1.*Для помощи кандидатам быстро и эффективно прорваться через основной словарь N1 за короткий промежуток времени и получить высокие оценки.
Эта книга выбирает основной словарный запас, который появился в реальном вопросе N1 года, разделяет словарный запас на 20 единиц, расположенных последовательными, и каждая единица содержит основные слова разных слов.
Специальная обстановка в книге“Вернуть Список словаря”Пластины, помогите кандидатам проверить эффект памяти во времени.В то же время также предоставляется пятидесятимерный последовательный индекс всей книги, чтобы облегчить читателям найти слова.
Эта книга специально приглашает японских профессиональных вещателей для записи книги.
Эта книга предоставляет вспомогательные мобильные телефоны для запоминания слов, читатели могут учиться в любое время и в любом месте и обнаруживать эффекты памяти в режиме реального времени.
Выбор редактора
«Портативное издание N1 Core 3000 слов в течение десяти дней» - это книга подготовки словарного запаса с точными словами, время обучения научного планирования и обеспечение эффективных методов памяти.
«Десять дней, чтобы получить портативную версию N1 Core 3000». синонимы, антонимы и т. Д.“Вернуть Список словаря”Для всех удобно обнаружить эффекты памяти во времени.
«Десять дней, чтобы получить портативную версию N1 Core 3000» использует закон Ebbinghaus Formated Curve для памяти памяти японских слов, научных и эффективных;
Кроме того, «Десять дней для получения портативной версии N1 Core 3000 Words также поставляются с полной книжной словаря, записанной японским диктором, который можно писать во время прослушивания.
«Десять дней, чтобы получить портативную версию N1 Core 3000 слов» с мобильными телефонами, которые могут помочь каждому повысить их интерес к обучению и учиться в любое время и в любом месте.
«Десять дней, чтобы получить портативную версию N1 Core 3000 Words» - это портативная версия, небольшое отверстие, большая емкость, можно легко перенести, чтобы каждый просмотрел и консолидировался вовремя.
День*День
Раздел 1···········································2
Основная словарная скорость········································2
Вернуть Список словаря·······································12
Модуль 2···········································15
Основная словарная скорость·······································15
Вернуть Список словаря·······································24
На следующий день
Блок 3··········································28
Основная словарная скорость·······································28
Вернуть Список словаря·······································37
Раздел 4··········································40
Основная словарная скорость·······································40
Вернуть Список словаря·······································49
Третий день
Блок 5··········································54
Основная словарная скорость·······································54
Вернуть Список словаря·······································63
Блок 6···········································66
Основная словарная скорость·······································66
Вернуть Список словаря······································75
Четвертый день
Блок 7···········································80
Основная словарная скорость·······································80
Вернуть Список словаря·······································89
Блок 8···········································92
Основная словарная скорость········································92
Вернуть Список словаря·······································101
Пятый день
Блок 9··········································106
Основная словарная скорость·······································106
Вернуть Список словаря·······································115
Блок 10·········································118
Основная словарная скорость·······································118
Вернуть Список словаря·······································127
День шестой
Блок 11·········································132
Основная словарная скорость·······································132
Вернуть Список словаря·······································141
Блок 12·········································144
Основная словарная скорость·······································144
Вернуть Список словаря·······································153
День седьмой
Блок 13·········································158
Основная словарная скорость·······································158
Вернуть Список словаря·······································167
Блок 14·········································170
Основная словарная скорость·······································170
Вернуть Список словаря·······································179
Восьмой день
Блок 15·········································184
Основная словарная скорость·······································184
Вернуть Список словаря·······································193
Блок 16·········································196
Основная словарная скорость·······································196
Вернуть Список словаря·······································205
Девятый день
Блок 17·········································210
Основная словарная скорость·······································210
Вернуть Список словаря·······································219
Блок 18·········································222
Основная словарная скорость·······································222
Вернуть Список словаря·······································231
десятый день
Блок 19·········································236
Основная словарная скорость·······································236
Вернуть Список словаря·······································245
Блок 20·········································248
Основная словарная скорость·······································248
Вернуть Список словаря·······································257
индекс
50 стипендиальный индекс слов···································261
Чу Джин: окончил факультет японцев в университете Нанкай, Зенг Гонг отправил обучение за границу в Японском международном университете международного образования и специально назначен зарубежным преподавателем в Японии Ямани.Он занимался японским преподаванием более десяти лет и имеет очень богатый опыт преподавания в подготовке японского теста на способности. Он участвовал в редактировании различных книг, связанных с японским тестом на способности.
Новый исследовательский центр по изучению Восточного Японии: он собрал первых учителей, экспертов по репетиторству и старших редакторов, которые долгое время занимались преподаванием и исследованиями японцев.Они имеют богатый опыт преподавания и опыт редактирования. Они могут точно понять потребности японских студентов и предложений, законы о предложениях, а также предложения о предложениях японских экзаменов. Они знакомы с слабостью и недопониманием кандидатов на стадии подготовки. ПолемРепетиторство репетиторства в течение многих лет собирало суть преподавательской практики и теоретического исследования, так что кандидаты удобны для кандидатов, чтобы четко подготовиться к тестированию и эффективному обзору.
Предисловие
“Если вы несете или нет, слова есть, не увеличивают или уменьшатся”СущностьСлова все еще эти слова, и их не станут легко запомнить.Конечно, память каждого отличается, но за исключением талантливого гения, способность памяти большинства людей похожа.Поэтому важно освоить научные и эффективные методы памяти.
В этой книге мы запланировали на десятидневный прогластичный план для всех, чтение двух единиц в день. В дополнение к чтению слов, каждый должен быть рассмотрен вовремя, а также время и частота обзора также очень важны.
Знаменитый немецкий психолог Эббинхаус с научной точки зрения изучал забытое явление человеческого мозга и изображает знаменитую забытую кривую Эббинхауса.Кривая говорит нам, что забывание является регулярным. Скорость забывания в начале памяти быстро, и постепенно замедляется. Через долгое время она почти не забудет.
Согласно воспоминаниям и забываемости, отраженным в кривой Farge of Ebbinhaus, мы можем помнить, что на ранней стадии памяти вы запомните это.Поэтому рекомендуется учиться в соответствии со следующим временем: первые и вторые единицы первого и второго единиц, 5 минут, 20 минут, 1 час и через 9 часов после спины; обзор один раз; 2 дня спустя , 4 -й день обзора; 4 дня спустя, 8 -й день обзора; 7 дней спустя, 15 -й день обзора; 15 дней спустя, 30 -й день обзора один раз.Конечно, вы также можете настроить время обзора и цикл соответствующим образом в соответствии с личной памятью.Чтение в соответствии с законами науки, посредством постоянного повторения, может помнить более твердо.
?
1. Некоторые китайские иероглифы на японском языке такие же, как китайский словарный запас, такие как: «кухня» (ょう ょう り), «し ん ね ん),« Форест »(し ん り ん) Вы можете отметить его с помощью Символ, когда вы вернетесь. Просто просмотрите его один раз.Вы также можете устранить слова, которые будут в списке обзоров, и вы также можете суммировать слова, которые необходимо неоднократно пересматривать в нескольких единицах в ваши собственные“Обзорная единица”Гибкая память, это может помочь каждому вспомнить слова в этой книге быстрее и более эффективно.
2. Для неотъемлемых слов, которые отличаются от китайского словаря, таких как: «Возьмите 込む 込む 込む» (と と と と と), "おこ おこ な う う)," お お お "(おせじ), «рука 抜き» (てぬき), «ошеломляющая)», «подавляющая ，» (ひるがえる) и т. Д., Вы можете перечислить его в одиночку, носите его с собой и использовать различные фрагменты, чтобы читать, помогая всем в Помните такие слова быстрее и прочно.
Характеристики этой книги
Эта серия словарного запаса не только завершает основные элементы произношения, звука, слова и значения каждого слова, но также имеет следующие характеристики:
1. Слова этой книги расположены в хаосе. Слова каждой единицы включают различные слова слов, которые помогают всем овладеть различными типами слов.
2. Эта книга выбирает обычный тестовый словарный запас в реальных вопросах в течение годов.
3. Эта книга дает связанные слова, синонимы, антонимы и т. Д., Чтобы помочь вам дать вам всеобъемлющее понимание и память.
4. Эта книга устанавливает список возврата словарного запаса каждого блока, чтобы каждый мог проверить эффект запоминания слова после завершения слов.
5. Эта книга тщательно устанавливает индекс стипендии японского стипендии, чтобы каждый мог найти слова.Запомнив слова этой книги, вы также можете проверить, освоите ли вы слова в последовательности 50 тонов.
6. Эта книга дает источник английского языка из иностранных языков из английского языка и не дает слов из других языков и слов из других языков и английского языка.
7. Слова в этой книге являются лишь общим тоном*, чтобы уменьшить бремя чтения и более удобную память.
Я надеюсь, что эта книга может сделать всех более эффективными и удобными в процессе изучения японского языка.Желаю вам всем успешным и прохожу японский тест на способность!
Чу Джин
В Киото, Япония
Объявление о отказах YATIU
Чтобы обеспечить разумные потребности потребителей и справедливые возможности торговли, избежать незаконных действий, таких как покупка или накопление товаров в целях, не связанных с потреблением, и реконструкция цен, а также право магазина не будет доставлено и оплачено ненормальным приказ.
Обычный заказ: включая, но не ограничиваясь тем же пользователемIDПередавать партиями, одного и того же пользователя (см. Разных пользователейID, Существует то же самое/Закрывать/Вымышленные адреса квитанции, или тот же контактный номер, получатель, плательщик Alipay и т. Д.) Размещаются в партиях и другие необеспеченные цели.