IELTS пишет официальная скорость обучения банка.

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
- Информация о товаре
- Фотографии
......
| наименование товара: | IELTS пишет официальная скорость обучения банка. | формат: | 16 |
| Автор: | Суо Чанбао | Цены: | 58.00 |
| Номер ISBN: | 9787518063758 | Опубликованная дата: | 2019-10-01 |
| Издательство: | Китай текстильная пресса | Время печати: | 2019-09-17 |
| Версия: | 1 | Индийский: | 1 |
......
Метод письма, изложенный автором этой книги, представляет собой относительно полный метод подготовки тестов, представленный в настоящее время на рынке.В частности, некоторые слова и фразы, выраженные в статьях, взяты из авторитетных журналов и веб-сайтов журналов, таких как The Economist, Forbes и China Daily, а также из моего магистерского курса.Логическая связь *A--B--C в основном взята из книги «Простая логика».Эта книга начинается с [Комплексный анализ стандартов оценки TASK2], [Схемы академических письменных предложений TASK2 и применение функциональных предложений], [TASK2 две минуты на написание вступительного абзаца], [Метод написания параграфов TASK2 - метод квази-гольдбаховской гипотезы Метод направленного потока сознания Фолкнера], [TASK2--20 образцов эссе на английском языке с точки зрения экзаменатора по китайскому анализу], [Многомерный метод TASK2—Расширение идей темы и обсуждение], [Анализ идеи темы классификации TASK2—Сравнение основных идей на китайском и английском языках], [ЗАДАЧА 1 Глава—Графики динамических данных, графики статических данных и графики без данных], [Заочные эссе для общего обучения (Категория G)] и [Статьи по улучшению и укреплению грамматических способностей] помогают кандидатам быстро улучшить свои результаты и способности всесторонним и трехмерным способом.
......
Суо Чанбао учился в Пекинском университете иностранных языков и Университете Флиндерса соответственно, получив степени бакалавра и магистра; * Метод обучения души, такой как линейное мышление для чтения контрольных точек и логическое вложение примеров вопросов, а также метод A-B-C для написания кода с высокими оценками и высокими способностями.Он хорошо владеет навыками решения проблем, логическими идеями и фразами для выражения идей в соответствии с потребностями учащихся, а также обеспечивает целенаправленное интенсивное обучение для учащихся с разными способностями и отправными точками. Краткосрочный эффект улучшения результатов поразителен и глубоко осознается большинством учащихся и родителей.









