[Новый восточный официальный флагманский магазин] Кембридж IELTS Истинные вопросы 12: Академический IELTS Sword 12 Академический анализ IELTS Анализ изучения за рубежом
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
 | автор | Чжоу Ченгганг |
| Издательское агентство | Чжэцзян Образование Пресс | |
| Опубликованная дата | Апрель 2018 года | |
| Номер книги | 9787553669472 | |
| Начинать | 16 | |
| Количество страниц | 180 | |
| Измененная цена | 38.00 |
«Cambridge Ielts Real Ofters 12: Academic» собирает суть десятилетий опыта преподавания новой команды Oriental IELTS и сильных сторон многих экспертов по преподаванию IELTS. * При анализе правил академических экзаменов IELTS это помогает кандидатам решать проблемы.Эта книга содержит подробный анализ и объяснение четырех наборов академических вопросов IELTS в «Кембриджской официальной коллекции вопросов 12: академическая категория».Кроме того, раздел прослушивания и чтения обеспечивает богатый словарный запас для реальных вопросов и хорошей оценки предложений; В разделе письма дается точные переводы «композиции кандидатов» и «комментарии к экзаменам» и предоставляют подробные объяснения написания идей; Разговорный раздел содержит высококачественные примеры ответов.Эта книга сочетает в себе методы решения проблем академического экзамена с языком, чтобы помочь кандидатам всесторонне улучшить их подготовку к экзамену и языковые навыки.
«Меч 12» продолжает «Меч 11», чтобы различать академические и обучающие экзамены IELTS. Каждый предоставляет 4 полных набора реальных вопросов, все написанные опытными экзаменаторами IELTS, которые могут удовлетворить потребности различных кандидатов.Для многих «жареных уток» недостаточно просто делать реальные вопросы, чтобы подготовиться к экзаменам IELTS. Вам также необходимо суммировать правила, понять навыки и накапливать материалы из реальных вопросов. И «Cambridge IELTS Real Ofters 12: Academic Category» может позволить кандидатам IELTS, которым необходимо учиться за границей, чтобы достичь вдвое больше результатов с половиной усилий при выполнении этой работы.
«Cambridge IELTS Real Ofters 12: Academic Class» был совместно создан преподавателями IELTS New Oriental и проведет подробную лекцию по вопросам академического тестирования «Меч 12».ЧАСТЬ СЛУШАТЬ: Опишите сцены прослушивания, суммируйте ключевые и сложные слова и расширяйте словарный запас;Проанализируйте сложные предложения в тексте и укажите навыки ответа. Чтение Части: четко представить структуру главы, проанализировать идеи решения проблем, изучить ключевой словарный запас; Цените хорошие предложения статьи и дайте подробные языковые точки;Проанализируйте проблему, точно позиционируйте, решайте сложные точки реальной проблемы, объясните ключевые моменты решения проблем и предоставьте точные переводы статьи. Написание части: проанализировать требования вопроса, предоставить идеи письма, оценить эссе кандидатов, интерпретировать комментарии экзаменатора и предоставить китайский перевод;Провести подробный анализ очерков из четырех аспектов оценки эссе (статус выполнения задачи, когерентность и связь, словарный запас и грамматику).Устная часть: приведены устные примеры ответа для каждого вопроса, суммируйте ключевой словарный запас;Дополнить материалы, связанные с темами, чтобы помочь кандидатам расширить пероральные материалы.
Новая команда Oriental IELTS, составленная вместе, чтобы точно проанализировать реальные вопросы академического экзамена IELTS, и суммировать законы вопросов
В ответ на характеристики и потребности китайских кандидатов IELTS укажите, чтобы ответить на вопросы и решить сложность реальных вопросов.
Расширить словарный запас настоящей титульной сцены, оценить эссе о хороших предложениях, выступил на языковые точки, проанализируйте идеи решения проблем
Предоставьте введение фоновых знаний, чтение полно -текстовой переводы, примеры выступления и расширенные материалы
Объединение метода проблемы и изучения языка, чтобы всесторонне улучшить способность кандидатов подготовиться к экзаменам и языковым навыкам
Test 5
●LISTENING1
SECTION 11
SECTION 22
SECTION 34
SECTION 47
●READING10
READING PASSAGE 110
READING PASSAGE 216
READING PASSAGE 323
●WRITING30
TASK 130
TASK 232
●SPEAKING35
Test 6
●LISTENING39
SECTION 139
SECTION 240
SECTION 342
SECTION 444
●READING47
READING PASSAGE 147
READING PASSAGE 254
READING PASSAGE 361
●WRITING69
TASK 169
TASK 271
●SPEAKING75
Test 7
●LISTENING79
SECTION 179
SECTION 281
SECTION 383
SECTION 485
●READING88
READING PASSAGE 188
READING PASSAGE 296
READING PASSAGE 3105
●WRITING115
TASK 1115
TASK 2117
●SPEAKING120
Test 8
●LISTENING125
SECTION 1125
SECTION 2126
SECTION 3128
SECTION 4130
●READING133
READING PASSAGE 1133
READING PASSAGE 2141
READING PASSAGE 3152
●WRITING163
TASK 1163
TASK 2165
●SPEAKING168
Zhou Chenggang: генеральный директор New Oriental Education Technology Group, президент New Oriental Prosperity Consultation Co., Ltd.Эксперт по английскому образованию и обучению за границей, который раньше был редактором -в «Английском дайджесте» и является автором «всемирно известных школ в объективе», чтобы написать слишком много учебников по английскому языку.Он окончил факультет иностранных языков Университета Сучжоу в 1984 году и преподавал более 10 лет.Он пошел учиться в Австралии в 1996 году и получил степень магистра в области распространения.В 1998 году он был принят в Би -би -си (Broadcasting Corporation) и служил репортером в министерстве Азиатско -Тихоокеанского региона.В 2000 году он подал в отставку и вернулся в страну, чтобы присоединиться к New Oriental. Группа и президент New Oriental Education Technology Group.
Мой взгляд на обучение за границей
Обучение за границей - горячая тема в Китае сегодня. Так называемые горячие темы заключаются в том, что много людей обсуждают и обращают на них внимание.Независимо от того, определены ли вы или все еще колебаетесь, выбор обучения за границей будет основным решением для вашей жизни. Это включает в себя много инвестиций в вашу личную и семью, включая время, деньги, энергию и даже эмоции.Это связано с вашим будущим изучением, работой и личной жизнью. Это тесно связано с вашим будущим. Я верю, что все будут спрашивать себя снова и снова, прежде чем принять окончательное решение:
"Должен ли я учиться за границей?"
«Должен ли я выбрать учиться в Европе и Соединенных Штатах, как и большинство людей?»
Прежде всего, я хочу сказать, что не правильно или неправильно решать учиться за границей или не учиться за границей. Обучение за границей - это просто выбор обучения.Как только выбор задействована, необходимо анализировать и сравнивать, думать и взвесить.Студенты и родители, которые приезжают в New Oriental для обучения за границей, зададут нам аналогичные вопросы.
В некотором смысле, спросить себя «хочу ли я учиться за границей» - это все равно, что спрашивать «хочу ли я поступить в колледж».Большинство родителей не будут поддерживать своих детей в колледже из -за трудностей с трудоустройством нынешних выпускников колледжа, и при этом они не позволят своим детям продолжать обучение только потому, что некоторые успешные предприниматели не посещают колледж.Не все учащиеся колледжа обладают уникальными навыками, и они не могут добиться успеха, которые люди ожидают, но университеты, особенно престижные школы, все еще очень популярны.Почему?Поскольку все знают в своих сердцах, которые по сравнению с теми, кто никогда не учился в колледже, вообще говоря, студенты колледжа обладают более высокими средними исчерпывающими качествами, и у них есть более сильная конкурентоспособность и потенциал развития карьеры на рабочем месте после окончания учебы.Другими словами, мы надеемся улучшить нашу вероятность победы, обучаясь в университетах и престижных школах.Говоря об этом, две вышеупомянутые проблемы решаются.Как и престижные университеты, европейские и американские страны представляют повышенную производительность мира.Будь то наука и техника, политика и экономика, или культура и образование, большинство стран Европы и Соединенных Штатов развивают мир.Другими словами, эти развитые страны являются образцами для подражания для большинства развивающихся стран, которые можно учиться и учиться.Мы решили учиться за границей и обучения в развитых странах, что может улучшить нашу вероятность победы на мировой арене и получить больше возможностей для успеха, чем другие.
Так почему вы решите учиться за границей, чтобы сегодня стать таким неотложным вопросом?
Можно сказать, что это неизбежная социальная тенденция, вызванная глобальной интеграцией.Так называемая глобальная интеграция означает, что обмены и контакты между регионами, между странами и между экономикой становятся все более частыми, препятствия устраняются один за другим, а поток ресурсов и информации становится плавным и плавным.Одним словом, в прошлом, по разным причинам мы прекращаем общение с большинством регионов и стран мира. Молодым людям в нашей стране не нужно конкурировать с сверстниками в любой стране, кроме самих себя.Но поскольку двери страны продолжают открываться, молодые люди в нашей стране уже шагли на той же стадии, что и молодые люди во всех странах мира, и им необходимо конкурировать со своими сверстниками по всему миру.
Сегодня американец может легко поехать в Китай, чтобы найти работу. Поиск работы в китайских компаниях означает, что китайцы имеют меньше работы; напротив, китайский студент может легко поехать в Соединенные Штаты для обучения за границей. После окончания учебы они на Уолл -стрит после окончания учебы. Приглушение профессии также означает кражу рисовой чаши американцев.
Под моделью конкуренции в сверстниках мира все больше и больше студентов поняли, что если вы хотите победить на рабочем месте, вы должны овладеть ценностями, которые мир широко признан сегодня, и знания конкурентоспособности и знаний о конкурентоспособности по всему миру. Профессиональные навыки.Когда мы начали искать эти вещи, чтобы обогатить себя, мы внезапно обнаружили, что эти передовые научные и культурные знания, конкурентные основные технологии, инновационные концепции мышления и даже ценности человеческого развития, а также большинство этих ценностей и т. Д. Руки этих развитых стран, по крайней мере, на этой стадии исторического развития.В прошлом мы играли с собой, правила и потери.Но теперь мы должны играть с сильными командами мира, сравнивать правила международных соревнований, и Win -Win определяется международными судьями.Поэтому мы должны начать понимать международные соревнования и изучать правила конкурса.Вот почему сегодня все больше и больше родителей хотят отправить своих детей учиться за границу, потому что родители хотят, чтобы их дети выиграли в игре.
На самом деле, мы покидаем страну, за рубежом или учимся за границей, или ходим учиться, или путешествуя.В течение тысячелетий китайская мечта об изменении своей судьбы через чтение никогда не останавливалась.
В прошлом многие семьи сэкономили деньги, чтобы отправить своих детей в частные школы и получать образование; Ученые повесили головы и шило их бедра и усердно учились на стене, чтобы получить самый золотой титул, который с тех пор изменил жизнь людей.Позже у нас был вступительный экзамен в колледже. Сельские дети также улучшили свои силы, поступив в колледж или аспирантуру, получили лучшую работу, чем их родители, и работали в завидных и уважаемых профессиях, таких как учителя, инженеры, врачи и адвокаты.Студенты поступили в разные города с помощью вступительного экзамена в колледже, включая небольшие города, крупные города и, конечно, международный мегаполис, такой как Пекин и Шанхай.Люди стремятся войти в эти города, потому что они знают, что эти города более авангарды, у людей больше открытых умов, более концентрированных ресурсов, более быстрого развития, большего количества возможностей и большей вероятности реализации личной ценности.
В настоящее время мы учимся за границей и ходим в международный мегаполис, такой как Лондон, Торонто, Сидней и Нью -Йорк, для дальнейшего изучения. Насколько это похоже на то, когда мы отправились в окружные города, провинциальные города и учиться в Пекине и Шанхае?В течение долгого времени основная концепция этого поведения и решений вообще не изменилась, то есть «Чтение изменений судьбы» и «Образование продвигает страну». Что отличается, так это разница в географическом и культурном смысле.Мы только что шли из дома в зарубеж и вошли в новый мир различных культур, языков и ценностей.
Конечно, мы не можем отрицать, что у многих китайских студентов есть еще одна цель в обучении за границей - лучше учиться английскому.Ведущая позиция Британии и Соединенных Штатов в области культуры, экономики, военных, политических и научных, сделала английский язык квази-межпологом в последние два столетия.Многие важные социальные мероприятия, экономические события и научные изобретения в мире записаны на английском языке. СМИ из развитых стран, таких как Соединенные Штаты и Соединенное Королевство, также распространяют свою информацию, знания и идеи на английском языке, и их влияние распространяется по всем уголкам мира.Когда мы освоим английский, это все равно, что овладеть общим языком в мире. В этом смысле английский язык для всего мира, как и Мандарин для Китая.Когда мы решаем изучать мандарин, диалект или этнический язык меньшинства, большинство людей выберут мандарин, потому что мандарин более применим, имеет более высокое признание, легче выучить и удобнее общаться с людьми из всех частей Китая или этнического происхождения.
Некоторые родители спросят, так как английский - общий язык в мире, лучше ли нам отправлять наших детей ранее?Мой ответ: если ребенок выходит слишком рано, он может стать «банановым человеком» из-за долгосрочного влияния на западную культуру и отказаться от основания китайской культуры.И наоборот, если ребенок коренится только в Китае и редко связывается с внешним миром, ему может не хватать подготовки, которую он заслуживает при разговоре с миром.
Я считаю, что сегодня, в 21-м веке, с углублением глобальной интеграции, Китая, мировой ареной и быстрого экономического развития, нуждаются в мостовых талантах с диверсифицированным межрегиональным, межкультурным, перекрестным и межязычным разнообразием.Они часто способны мигрировать на север и юг, и на обоих влияют китайская культура и крещены западным образованием; Они хорошо знают о тенденциях мира развития, зная, что Запад теперь имеет более продвинутые технологии, а в Китае теперь есть больше возможностей для развития; Этот вид талантов «на землю-земле» легко найдет их собственное пространство для развития и карьеру дома и за рубежом.
Написав это, я не могу не думать о своей жизни, работе, обучении за границей и ростом за последние 30 лет.Я поступил в колледж в 1980 -х годах и оставался в школе, чтобы преподавать в течение 10 лет после окончания учебы.Хотя я был специалистом по английскому языку, я не думал об обучении за границей в то время. Вдруг однажды я обнаружил, что мои друзья и одноклассники вокруг меня начали уходить за границу.Некоторые стали профессорами в иностранных университетах, некоторые вернулись в Китай, чтобы начать бизнес и стали успешными предпринимателями, а некоторые стали многонациональной карьерой все более и более процветающей.Люди - это социальные животные, не только живущие для себя, но и их мысли, поведение и ценности часто влияют окружающие их люди. Это мое новое понимание того, что сказал Маркс: «Суть людей - это сумма социальных отношений с точки зрения их реальности».Итак, под влиянием этих друзей и одноклассников я также учился за границей.Моя 10-летняя карьера учителя английского колледжа заложила основу для моего обучения в Австралии. Мои зарубежные аспирантуры и отличные результаты тестов принесли мне возможность стать репортером в BBC (British Broadcasting Corporation). Мой опыт британского журналиста предоставил мне сильную гарантию для моего будущего присоединения к новому Oriental.Сегодня я связал свою карьеру с развитием New Oriental.
Если иностранный студент - всего один пункт, миллионы иностранных студентов могут сформировать огромную социальную движущую силу.Глядя на современную историю Китая, все крупные социальные изменения и прогресс в китайском обществе часто тесно связаны с пересечением иностранных студентов и мыслями о Востоке и Западе. Достижения, достигнутые в результате реформы Китая, и открытие более 30 Годы также доказывают это.Это может быть неостановимой движущей силой для китайских студентов, чтобы учиться за границей и прилив китайских студентов для обучения за границей и возвращения китайских студентов для обучения за границей при столкновении с 21 -м веком.
Тридцать лет спустя мои собственные дети также отправились на работу в Соединенные Штаты.Я знаю, что эта дорога не будет плоской, зная, что иногда он чувствует себя одиноким и одиноким на этой дороге.Но я аплодировал ему и горжусь им, потому что это выбор для молодых людей в 90 -х годах, потому что это способ, которым я ходил раньше. Хотя он ухабистый и прочный, пейзаж на дороге прекрасен и опьяняет!
Чжоу Ченгганг
Генеральный директор New Oriental Education Technology Group
Новый восточный будущий президент за рубежом
Объявление о отказах YATIU
Чтобы обеспечить разумные потребности потребителей и справедливые возможности торговли, избежать незаконных действий, таких как покупка или накопление товаров в целях, не связанных с потреблением, и реконструкция цен, а также право магазина не будет доставлено и оплачено ненормальным приказ.
Обычный заказ: включая, но не ограничиваясь тем же пользователемIDПередавать партиями, одного и того же пользователя (см. Разных пользователейID, Существует то же самое/Закрывать/Вымышленные адреса квитанции, или тот же контактный номер, получатель, плательщик Alipay и т. Д.) Размещаются в партиях и другие необеспеченные цели.