[Официальное подлинное] Кембриджский IELTS True True Explanation 8 IELTS True Sword 8 Анализ академического учебного магазина IELTS8 в британском экзаже -исследовательском магазине за рубежом
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
 | автор | Чжоу Ченгганг |
| Издательское агентство | Чжэцзян Образование Пресс | |
| Опубликованная дата | Март 2018 года | |
| Номер книги | 9787553662626 | |
| Начинать | 16 | |
| Количество страниц | 204 | |
| Измененная цена | 38.00 |
«Cambridge Ielts True Wabty 8» объединяет суть опыта преподавания и многих экспертов по обучению IELTS в новой команде Oriental IELTS.Эта книга направлена на характеристики и потребности китайских кандидатов в IELTS.“Меч 8”Четыре набора академических реальных вопросов и два набора обучения реальных вопросов были проанализированы и подробно объяснены.Раздел слушания и чтения обеспечивает богатый анализ реальных вопросов и сложных предложений; Раздел письма дан“Кандидат состав”и“Экзаменатор фанат Вэнь”Справочный перевод и многоуглый анализ предоставляют подробные объяснения написания идей; Устная часть предоставляет навыки ответа и примеры ответа на каждый вопрос.
«Cambridge Ielts True Wabster 8» был создан новым преподавателем Oriental Ielts Front -для создания темы по вопросу о Кембридже IELTS ИСТИННЫЕ ВОПРОСЫ.“Меч 8”Используйте фактический набор тестов.
Слушая часть: опишите сцены прослушивания, суммируйте ключевые слова, расширяйте словарный запас;Чтение: четко представить структуру главы, проанализировать идеи решения проблем и объяснить ключевой словарный запас; и обеспечить точный перевод статей.Написание части: интерпретация требований темы, пример перевода и анализа, идеи набора набора.Разговорная часть: навыки точки -ответов, предоставьте высококачественные примеры устного ответа, суммируйте ключевой словарный запас, помогают кандидатам расширить свои ответы и накапливать говорящие материалы.
Новая команда Oriental IELTS посвятила его, точно проанализировала реальные вопросы экзамена Ирана и суммировала законы вопросов.
В ответ на характеристики и потребности китайских кандидатов IELTS укажите, чтобы ответить на вопросы и решить сложность реальных вопросов.
Расширить словарный запас настоящей титульной сцены, оценить эссе о хороших предложениях, выступил на языковые точки, проанализируйте идеи решения проблем
Предоставьте введение фоновых знаний, чтение полно -текстовой переводы, примеры выступления и расширенные материалы
Объединение метода проблемы и изучения языка, чтобы всесторонне улучшить способность кандидатов подготовиться к экзаменам и языковым навыкам
Test 1
· Listening 1
Section 1 1
Section 2 2
Section 3 4
Section 4 6
· Reading 9
Reading Passage 1 9
Reading Passage 2 15
Reading Passage 3 22
· Writing 29
Task 1 29
Task 2 31
· Speaking 34
Test 2
· Listening 39
Section 1 39
Section 2 40
Section 3 42
Section 4 43
· Reading 46
Reading Passage 1 46
Reading Passage 2 52
Reading Passage 3 58
· Writing 64
Task 1 64
Task 2 65
· Speaking 68
Test 3
·Listening 73
Section 1 73
Section 2 74
Section 3 76
Section 4 78
·Reading 81
Reading Passage 1 81
Reading Passage 2 88
Reading Passage 3 97
·Writing 105
Task 1 105
Task 2 106
·Speaking 110
Test 4
·Listening 115
Section 1 115
Section 2 116
Section 3 118
Section 4 120
·Reading 123
Reading Passage 1 123
Reading Passage 2 131
Reading Passage 3 138
·Writing 146
Task 1 146
Task 2 148
·Speaking 151
General Training: Test A
·Reading 156
Section 1 156
Section 2 161
Section 3 166
·Writing 171
Task 1 171
Task 2 173
General Training: Test B
·Reading 176
Section 1 176
Section 2 181
Section 3 186
·Writing 192
Task 1 192
Task 2 194
Чжоу Ченгганг: генеральный директор New Oriental Education Technology Group, президента New Oriental's Future.Эксперты английского образования и обучения за рубежом, бывший редактор -в «Английском дигест», составил различные английские учебники.Он окончил факультет иностранных языков Университета Сучжоу в 1984 году и оставался в школе более 10 лет. Би -би -си (Broadcasting Corporation) и служил репортером из Министерства Азиатско -Тихоокеанского региона.В 2000 году он подал в отставку и вернулся в страну, чтобы присоединиться к New Oriental. Группа и президент New Oriental Education Technology Group.
Мой взгляд на обучение за границей
Обучение за границей - горячая тема в Китае сегодня.Горячие темы так называемые -больше людей, которые обсуждают и обращают внимание на большее количество людей.Независимо от того, если вы решите быть или колебаться, выбор обучения за границей будет основным решением для вашей жизни.Это включает в себя много инвестиций в вашу личную и семью, включая время, деньги, энергию и даже эмоции.Я верю, что все будут спрашивать себя снова и снова, прежде чем принимать решения Zuihou:
“Я должен учиться за границу?”
“Должен ли я выбрать учиться в Европе и Соединенных Штатах, как и большинство людей?”
Прежде всего, я хочу сказать, что не правильно или неправильно решать учиться за границей или не учиться за границей. Обучение за границей - это просто выбор обучения.Как только выбор задействована, необходимо анализировать и сравнивать, думать и взвесить.Студенты и родители, которые приезжают в New Oriental для обучения за границей, зададут нам аналогичные вопросы.
В некотором смысле мы спрашиваем себя“Я хочу учиться за границей?”Так же, как спросить“Я хочу поступить в колледж?”Такой же.Большинство родителей не будут поддерживать своих детей в колледже из -за трудностей с трудоустройством нынешних выпускников колледжа, и при этом они не позволят своим детям продолжать обучение только потому, что некоторые успешные предприниматели не посещают колледж.Не все учащиеся колледжа обладают уникальными навыками, и они не могут добиться успеха, которые люди ожидают, но университеты, особенно престижные школы, все еще очень популярны.Почему?Поскольку все знают в своих сердцах, которые по сравнению с теми, кто никогда не учился в колледже, вообще говоря, студенты колледжа обладают более высокими средними исчерпывающими качествами, и у них есть более сильная конкурентоспособность и потенциал развития карьеры на рабочем месте после окончания учебы.Другими словами, мы надеемся улучшить нашу вероятность победы, обучаясь в университетах и престижных школах.Говоря об этом, две вышеупомянутые проблемы решаются.Как и престижные университеты, европейские и американские страны представляют повышенную производительность мира.Будь то наука и техника, политика и экономика, или культура и образование, большинство стран Европы и Соединенных Штатов возглавляют развитие мира.Другими словами, эти развитые страны являются образцами для подражания для большинства развивающихся стран, которые можно учиться и учиться.Мы решили учиться за границей и обучения в развитых странах, что может улучшить нашу вероятность победы на мировой арене и получить больше возможностей для успеха, чем другие.
Так почему вы решите учиться за границей, чтобы сегодня стать таким неотложным вопросом?
Можно сказать, что это неизбежная социальная тенденция, вызванная глобальной интеграцией.Стоит, называемая глобальной интеграцией, заключается в том, что обмены и контакты между регионами, между странами, странами и экономикой и экономикой становятся все более частыми.Одним словом, по разным причинам мы разделились, чтобы общаться с большинством регионов и стран мира.Однако, поскольку национальные ворота продолжают открываться, молодые люди нашей страны вышли на ту же стадию, что и молодые люди со всего мира, и им нужно конкурировать со сверстниками по всему миру.
Сегодня американец может легко поехать в Китай, чтобы найти работу. Поиск работы в китайских компаниях означает, что китайцы имеют меньше работы; напротив, китайский студент может легко поехать в Соединенные Штаты для обучения за границей. После окончания учебы они на Уолл -стрит после окончания учебы. Приглушение профессии также означает кражу рисовой чаши американцев.
Под моделью конкуренции в сверстниках мира все больше и больше студентов поняли, что если вы хотите победить на рабочем месте, вы должны овладеть ценностями, которые мир широко признан сегодня, и знания конкурентоспособности и знаний о конкурентоспособности по всему миру. Профессиональные навыки.Когда мы начали искать эти вещи, чтобы обогатить себя, мы внезапно обнаружили, что эти передовые научные и культурные знания, конкурентные основные технологии, инновационные концепции мышления и даже ценности человеческого развития, а также большинство этих ценностей и т. Д. Руки этих развитых стран, по крайней мере, на этой стадии исторического развития.В прошлом мы играли с собой, правила и потери.Но теперь мы должны играть с сильными командами мира, сравнивать правила международных соревнований, и Win -Win определяется международными судьями.Поэтому мы должны начать понимать международные соревнования и изучать правила конкурса.Вот почему сегодня все больше и больше родителей хотят отправить своих детей учиться за границу, потому что родители хотят, чтобы их дети выиграли в игре.
На самом деле, мы покидаем страну, за рубежом или учимся за границей, или ходим учиться, или путешествуя.В течение тысячелетий китайская мечта об изменении своей судьбы через чтение никогда не останавливалась.
В прошлом многие семьи сэкономили деньги и использовали деньги, сэкономленные для отправки своих детей в частные школы для получения образования.Позже у нас был вступительный экзамен в колледже.Студенты поступили в разные города с помощью вступительного экзамена в колледже, в том числе небольшие города и крупные города.Люди стремятся войти в эти города, потому что они знают, что эти города более авангарды, разум людей более открыты, ресурсы более концентрируются, их развитие быстрее, возможности с большей вероятностью достигнут личной ценности.
Сегодня мы отправляемся за границу, чтобы учиться за границей и ходить в международный мегаполис, такой как Лондон, Торонто, Сидней и Нью -Йорк, для дальнейших исследований. Это похоже на это, когда мы вошли в графство, столицу провинции, а также Пекин и Шанхай?В течение долгого времени основные концепции этого поведения и решений вообще не изменились, то есть“Чтение изменений судьбы”“Образование государство”, что отличается, это разница в геополитическом и культурном смысле.Мы только что шли из дома в зарубеж и вошли в новый мир различных культур, языков и ценностей.
Конечно, мы не можем отрицать, что многие китайские студенты имеют цель в обучении за границей для обучения за границей——Лучше изучать английский.Ведущая позиция Британии и Соединенных Штатов в области культуры, экономики, военных, политических и научных, сделала английский язык квази-межпологом в последние два столетия.Многие важные социальные мероприятия, экономические события и научные изобретения в мире записаны на английском языке. СМИ из развитых стран, таких как Соединенные Штаты и Соединенное Королевство, также распространяют свою информацию, знания и идеи на английском языке, и их влияние распространяется по всем уголкам мира.Когда мы освоим английский, это все равно, что овладеть общим языком в мире. В этом смысле английский язык для всего мира, как и Мандарин для Китая.Когда мы решаем изучать мандарин, диалект или этнический язык меньшинства, большинство людей выберут мандарин, потому что мандарин более применим, имеет более высокое признание, легче выучить и удобнее общаться с людьми из всех частей Китая или этнического происхождения.
Некоторые родители спросят, поскольку английский - это общий язык в мире, лучше ли рано отправлять детей?Мой ответ: если ребенок выходит слишком рано, на него, возможно, долгое время повлияла западная культура, и из основы китайской культуры Зуйжонг становится“Банан”Полем И наоборот, если ребенок коренится только в Китае и редко связывается с внешним миром, ему может не хватать подготовки, которую он заслуживает при разговоре с миром.
Я полагаю, что сегодня, в 21 -м веке, с углублением глобальной интеграции, будь то мировая сцена или высокое развитие Китая, необходимо пересечь региональную, кросс -культурную, кросс -техническую энергию и крест Языковые диверсифицированные мостовые таланты.Они часто могут мигрировать на север и юг, на которые находятся под влиянием китайской культуры и крещения западного образования; они знают тенденцию развития мира, знают, что на Западе существуют более продвинутые технологии, и теперь в Китае больше возможностей для развития;“Восток -Запад”Тип таланта легко найдет свое собственное пространство для развития и позиционирование карьеры, как дома, так и за рубежом.
Письмо здесь, я не могу не думать о своей жизни, работе, обучении за границей и ростом за последние 30 лет.Я поступил в колледж в 1980 -х годах и оставался в школе в течение 10 лет после окончания учебы. Хотя я был учеником специалиста по английскому языку, я не думал о том, чтобы уехать за границу, чтобы учиться за границей в то время.Внезапно, однажды я обнаружил, что друзья и одноклассники вокруг меня начали уходить за границу. Некоторые из них были профессорами в иностранных университетах, некоторые возвращаются в Китай, чтобы начать бизнес, а некоторые сделали свое собственное многонациональное дело.Люди - это социальные животные, не только живущие для себя, но и его мысли, поведение и ценности часто страдают от меня. Это то, что я сказал Марксу, сказал“Суть человека - это сумма социальных отношений с точки зрения реальности”Новое понимание SO, под влиянием этих друзей и одноклассников, я также учился за границей.Моя 10-летняя карьера учителя английского колледжа заложила основу для моего обучения в Австралии. Мои зарубежные аспирантуры и отличные результаты тестов принесли мне возможность стать репортером в BBC (British Broadcasting Corporation). Мой опыт британского журналиста предоставил мне сильную гарантию для моего будущего присоединения к новому Oriental.Сегодня я связал свою карьеру с развитием New Oriental.
Если иностранный студент - всего один пункт, миллионы иностранных студентов могут сформировать огромную социальную движущую силу.Глядя на современную историю Китая, все крупные социальные изменения и прогресс в китайском обществе часто тесно связаны с пересечением иностранных студентов и мыслями о Востоке и Западе. Достижения, достигнутые в результате реформы Китая, и открытие более 30 Годы также доказывают это.Это может быть неостановимой движущей силой для китайских студентов, чтобы учиться за границей и прилив китайских студентов для обучения за границей и возвращения китайских студентов для обучения за границей при столкновении с 21 -м веком.
Тридцать лет спустя мои собственные дети также отправились на работу в Соединенные Штаты.Я знаю, что эта дорога не будет плоской, зная, что иногда он чувствует себя одиноким и одиноким на этой дороге.Но я аплодировал ему и горжусь им, потому что это выбор для молодых людей в 90 -х годах, потому что это способ, которым я ходил раньше. Хотя он ухабистый и прочный, пейзаж на дороге прекрасен и опьяняет!
Чжоу Ченгганг
Генеральный директор New Oriental Education Technology Group
Новый восточный будущий президент за рубежом
Объявление о отказах YATIU
Чтобы обеспечить разумные потребности потребителей и справедливые возможности торговли, избежать незаконных действий, таких как покупка или накопление товаров в целях, не связанных с потреблением, и реконструкция цен, а также право магазина не будет доставлено и оплачено ненормальным приказ.
Обычный заказ: включая, но не ограничиваясь тем же пользователемIDПередавать партиями, одного и того же пользователя (см. Разных пользователейID, Существует то же самое/Закрывать/Вымышленные адреса квитанции, или тот же контактный номер, получатель, плательщик Alipay и т. Д.) Размещаются в партиях и другие необеспеченные цели.