[Новое издание Меч 13-е издание] Liu Hongbo IELT
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
◆ Выбор редактора
Эта книга подходит для всех студентов, которые проходят тест IELTS, и применим каждый этап теста IELTS."IELTS Чтение True Specture5"Это официальное британское культурное управление Китая IELTS (British Council) Сертифицированные классические произведения известных учителей.Эта книга вынуждена изменить его, что достаточно, чтобы доказать точное понимание тестовой точки."IELTS Чтение True Specture5«С даты публикации, по сей день, это книга для чтения, которая неизбежна в реальном уровне в области обучения.от2004В настоящее время, независимо от того, как восстановить реальные вопросы, истинные Священные Писания всегда представляют принцип совершенно ближе к проблеме и незаменимый бренд.Эта книга дает вам больше, чем просто реальные вопросы, но полный метод обучения.Благодаря выбору целевых учебных материалов для тестов под тестирования, способность к чтению кандидатов прыгает.Да, это истинное Писание мощных Писаний.
| ||
Нет комментариев СМИ
| ||
Нет чтения в Интернете
| ||
| ||
◆ Замечательный клип
Reading Passage
Вы должны потратить около 20 минут на вопросы 1– 13, которые основаны на отрывке для чтения 1 ниже.
Improving Reading Speed
Можно с уверенностью сказать, что почти каждый может удвоить его скорость чтения, сохраняя при этом равное или даже более высокое понимание. Другими словами, любой может улучшить скорость, с которой он получает то, что хочет от чтения.
Средний студент колледжа читает от 250 до 350 слов в минуту на художественных и нетехнических материалах. А“good” Скорость чтения составляет от 500 до 700 слов в минуту, но некоторые люди могут читать 1000 слов в минуту или даже быстрее на этих материалах. Что имеет значение? Существует три основных фактора, связанные с улучшением скорости чтения: (1) желание улучшить, (2) готовность попробовать новые методы и (3) мотивацию к практике.
Учимся чтению быстро и хорошо предполагает, что у вас есть необходимые навыки словарного запаса и понимания. Когда вы продвинулись на материалах понимания прочитанного до уровня, на котором вы можете понять материалы на уровне колледжа, вы будете готовы начать практику скорости чтения всерьез.
Понимание роли скорости в процессе чтения имеет важное значение. Исследования показали тесную связь между скоростью и пониманием. Например, при проверке графиков прогресса тысяч людей, проходящих обучение чтению, в большинстве случаев было обнаружено, что повышение ставки было параллельно увеличением понимания, и что если скорость снизилась, понимание также снизилось. Большинство взрослых могут значительно и быстро увеличить свою скорость чтения, не снижая понимание.
Некоторые из фактов, которые снижают скорость чтения:
(а) ограниченный промежуток восприятия, т.е., слова за словесным чтением;
(б) медленное время реакции восприятия, то есть медлительность распознавания и реакции на материал;
(в) вокализация, включая необходимость вокализации для достижения понимания;
(d) неисправные движения глаз, в том числе неточность в размещении страницы, в отношении развертки, в ритме и регулярности движения и т. Д.;
(e) Регрессия, как привычная, так и связанная с привычками концентрации
(f) Отсутствие практики в чтении, из -за того, что человек читал очень мало и имеет ограниченные интересы чтения, так что очень мало чтения практикуется в ежедневном или еженедельном графике.
Поскольку эти условия также действуют для снижения понимания, увеличение скорости чтения за счет их устранения, вероятно, также приведет к увеличению понимания. Это совершенно иначе, чем просто ускорить скорость чтения без ссылки на условия, ответственные за медленную скорость. На самом деле, просто ускорение скорости, особенно при принудительном ускорении, может фактически привести к тому, чтобы сделать реальную проблему чтения более серьезной. Кроме того, принудительное ускорение может даже разрушить уверенность в способности читать. Очевидное решение заключается в том, чтобы увеличить скорость как часть общего улучшения всего процесса чтения.
Хорошо спланированная программа готовится к максимальному увеличению ставки за счет установления необходимых условий. Три основных условия включают:
(а) Устранение привычки произносить слова во время прочитания. Если вы издаете слова в горле или шептите, вы можете читать слегка так быстро, как вы можете прочитать вслух. Вы должны быть в состоянии прочитать большинство материалов, по крайней мере, в два или три раза быстрее, чем устно.
(б) Избегайте регрессии (перечитывание). Средний студенческий чтение составляет 250 слов в минуту регресс или перечитывает примерно 20 раз на страницу. Перечитывание слов и фраз - это привычка, которая замедлит скорость чтения до улитки’ Кроме того, самый медленный читатель обычно регрессирует наиболее часто. Поскольку он читает медленно, его разум успевает бродить, а его перечитывание отражает как его неспособность сосредоточиться, так и отсутствие уверенности в его навыках понимания.
(c) Разработать более широкий глаз. Это поможет вам прочитать более одного слова с первого взгляда. Поскольку письменный материал менее значимы, если прочитано слово по слову, это поможет вам научиться читать фразами или мыслительными единицами.
Плохие результаты неизбежны, если читатель пытается использовать одинаковую скорость без разбора для всех типов материала и для всех целей чтения. Он должен научиться корректировать свою скорость к своей цели в чтении и сложности материала, который он читает. Это варьируется от максимальной скорости на легком, знакомых, интересных материалах или в чтении до сбора информации о конкретной точке, до минимальной скорости на материале, который не является незнакомым по содержанию и языковой структуре или которая должна быть полностью переваривана. Эффективный читатель корректирует свою скорость; Неэффективный читатель использует одинаковую скорость для всех типов материала.
Корректировка ставки может быть общей корректировкой в статью в целом или внутренняя корректировка в статье. Общая корректировка устанавливает основную скорость, с которой читается общая статья; Внутренняя корректировка включает в себя необходимые изменения в скорости для каждой различной части материала. В качестве анализа вы планируете совершить 100-мильную поездку на гору. Поскольку это будет относительно жесткий диск с холмами, изгибами и горным перевалом, вы решите потратить три часа для общей поездки, в среднем около 35 миль в час. Это ваша общая корректировка ставки. Тем не менее, в реальном вождении вы можете замедлиться не более чем на 15 миль в час на некоторых кривых и холмах, одновременно ускоряя до 50 миль в час или более на относительно прямых и ровных секциях. Это ваша внутренняя корректировка ставки. Таким образом, не существует установленной скорости, которую хороший читатель негибко следит в чтении конкретного выбора, хотя он установил общую скорость для общей работы.
Поддерживая гибкую атаку для чтения, отрегулируйте свою чувствительность к скорости от статьи к статье. Не менее важно отрегулировать свою ставку в данной статье. Практикуйте эти методы, пока гибкая скорость чтения не станет для вас второй природой.
Questions 1–4
Choose the appropriate letters A–D and write them in boxes 1–4 on your answer sheet.
1 Что из следующего не является фактором для улучшения скорости чтения?
A willing to try new skills
B motivation to improve
C desire to practice
D hesitate to try new techniques
2 Понимание материалов уровня колледжа является обязательным условием для
A learning to comprehend rapidly.
B having the necessary vocabulary.
C beginning speed reading.
D practicing comprehension skills.
3 For most people
Снижение понимания приводит к снижению скорости.
B Снижение скорости приводит к увеличению понимания.
C Увеличение скорости приводит к увеличению понимания.
D Увеличение скорости приводит к снижению понимания.
4 ускоряет уровень чтения за счет принудительного ускорения часто приводит к
A reducing comprehension.
B increasing comprehension.
C increasing your reading problem.
D reducing your reading problem.
Questions 5–9
Complete the table below.
Выберите не более трех слов из отрывка для каждого ответа.
..........
◆ об авторе
Лю Хонбо, основатель вашего образования, директор Пекинской Академии Генеральной Академии IELTS.Молодой в состоянии алкогольного опьянения с каллиграфией чернила и ритм Дао Цзина;Вернувшись в Китай, он посвятил себя английскому образованию и обучил большое количество IELTS, TOEFL, 46 -го и аспирантуру учителей английского языка.В течение нескольких лет подряд он отправлялся на Запад, чтобы поддержать преподавание и обучал тысячи учителей английского языка средней школы.Он является автором «IELTS, читающего True Spectures5«», «Иельтс читает истинную сутру», «Иельтс, написание истинную сутру», «Кембриджский тест чтения Иэльтс Истинные слова», «Cambridge Ielts Exectance Toick», «English Word Root Sounce» и другие десятки десятков работы.Проза обучения за границей была опубликована многими средствами массовой информации, такими как «зарубежные дайджесты» и «молодежный дигест», который широко распространен.13В этом году легендарный опыт обучения в Австралии собрался в коллекцию «обучения за границейSUPER"Дорога".в2004Ежегодный опубликованный «Писание» IELTS - это первый учебный учебник, написанный на внутреннем банк, как план.Последние шедевры Лю Хонбо включают "IELTS Reading True Sutra" и "Ielts Reading True Soutra5"," Кембридж IELTS Reading Examination Point True Sutra (всеобъемлющее издание письменного теста) ",« Кембридж IELTS прослушивание точка экспертиза True Sutra »и так далее.2007Основные образовательные средства массовой информации года похвалили это как“Ielts Крестный отец”Предметы2009Год -лежат“Создать страну60Продвигать китайский образование и обучение год годареформаЗаслуженная фигура”; Годовые выборы NetEase“Десятка лидеров в сфере образования”СущностьЕго пригласили поехать в Кембридж, Оксфорд и другие университеты для преподавания английского языка и обучения.Сотни речей в колледжах и университетах по всей стране, есть мало студентов, которые слышали свои лекции и курсы.Стили комментариев студентов: Синьён течет водой, привлечение боковых листов, страстных, вдохновляющих.
|
