[Официальные подлинные] Эффективные методы памяти, обобщенные Сенатом Университета судьи Цингхуа Чэнь Лу Миао Цингхуа, для создания самого сильного писем о воспоминаниях о воспоминаниях о том, как в старшей школе для взрослого колледжа в старшей школе.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
|   название книги: | Избавьтесь от жесткой спины смерти: эффективный метод памяти, обобщенный Университетом Цинхуа |
|   издательство: |   Tsinghua University Press |
|   дата публикации | 2017 |
| номер ISBN: | 9787302486404 |
 |
| «Эффективные методы памяти, обобщенные Советом Университета Цинхуа»: как дать полную игру к потенциалу памяти и быстро и эффективно улучшить их успеваемость?Эта книга начинается с структуры мозга.&Ldquo; Pandora&Rdquo;, сфокусировано на картах мышления, различных часто используемых памяти и специальных методов памяти, и суммировали многие методы памяти и методы обучения для различных дисциплин. |
 |
Автор «Эффективные методы памяти Университета Цинхуа Университета Университета Цинхуа», Чен Лу Миао, псевдоним Шан Шуи, доктор философии на факультете машиностроения Университета Цинхуа.Член Студенческой репортерной группы, преподаватель Университета Цинхуа.Создайте модель научного обучения с помощью хорошего метода памяти и может быстро изучать различные курсы дисциплины.“&Rdquo; и провинция Liaoning“ три хороших ученика&rdquo&Ldquo; миллионы&Rdquo;“&Rdquo;“&rdquo“&Rdquo; |
|
«Эффективные методы памяти, обобщенные Сенатом Университета Цинхуа»: Это метод обучения с высокой эффективностью и навыки памяти, обобщенные Университетом доктора Цинхуа на основе его опыта вступительного экзамена в колледже. Некоторые практические методы памяти для учебной программы средней школы, цель состоит в том, чтобы позволить учащимся найти метод памяти, который им подходит, улучшая их академическую успеваемость и становясь завидной сущностью хулигана в школе. |
|
Глава 1 Самый сильный мозг, развивающий 100% 1 1.1 Понимание правил забывания 2 1.1.1 Причины забытых 2 1.1.2 забытая кривая 4 1.2 Как выглядит мозг, вы знаете 5 1.3 Способность мозга 8 1.4 Устал ли мозг? 10 1.5 Интеллектуальное разделение мозга 10 1.5.1 Разделение клеток памяти труда 11 1.5.2 Меньше мозгового деления труда 12 1.6 Диета и сон также могут способствовать памяти 14 1.6.1 Роль сна 14 1.6.2 Роль диеты 17 Глава 2 Открытая память&Ldquo; Pandora” 21 2.1 проясните мотивацию обучения 22 2.2 Развивайте концентрацию обучения 23 2.3 Давление - это сила 24 2.4 Воображение - это крылья памяти 27 2.5 Творчество - это проблема памяти 30 2.6 Happy Services с памятью 32 2.7 Культивируйте острое наблюдение 34 2.8 Отказ“” 37 Глава 3 Магия памяти—— карта мышления 40 3.1 Что такое карта разума 41 3.1.1 Происхождение карт ума 41 3.1.2 Определение карты мышления 42 3.1.3 Композиция карты разума 43 3.2 Применение карт ума, откройте второй импульс Ren Du 44 3.2.1 Ситуация с использованием карты мышления 45 3.2.2. 45 3.2.3 Логика карты мышления 47 3.2.4 Принципы карты мышления 48 3.3 Режим всего мозга таланта 50 3.3.1 Суть всего обучения мозга 51 3.3.2 Happy Genius память 51 3.4 Хорошая память и хорошие удары 52 3.5 Подумайте и сформируйте личный стиль 54 3.5.1 Хорошая творческая среда 55 3.5.2. Создайте свое собственное руководство по мышлению Атлас 55 3.6 Ознакомьтесь с гибкостью эффективного обучения 57 3.6.1 Обзор вступительного экзамена в колледже 57 3.6.2 Экзамен средней школы 60 3.6.3 Вступительные экзамены в колледже 62 Глава 4 Метод памяти 64 4.1 Стоимость метода памяти 65 4.2 Скопировать метод памяти 68 4.3 Метод сводной памяти 71 4.4 Метод памяти диаграммы 73 4.5 Метод памяти Lenovo 75 4.6 Метод метафорической памяти 80 4.7 Метод сравнительной памяти 83 4.8 Метод памяти права 86 4.9 Метод классификации памяти 88 4.10 Метод самооценки памяти 91 4.11 Понимание метода памяти 95 4.12 Метод памяти примечаний 98 4.13 Метод памяти изображения 103 Глава 5 Специальное воспоминание, удивительно выигрыш 106 5.1 Метод памяти дворцов 107 5.2 Метод памяти Song Jue 110 5.3“ снежный ком” метод памяти 113 5.4 Метод цифровой кодирования памяти 116 5.5 Метод прохождения и ошеломленной памяти 119 5.6 Метод памяти памяти пейзажей 120 5.7 Концентрированный метод памяти диспостера 122 5.7.1 Метод памяти концентрации 122 5.7.2 Метод памяти утилизации 124 5.7.3 Комбинация рассеянного и рассеянного рассеянного и рассеянного 126 5.8 Метод интерактивной коммуникационной памяти 127 5.8.1 Метод разговорной памяти 127 5.8.2 Метод памяти споров 129 5.8.3 131 5.9 МЕТОД БОЛЬШОЙ ГЛАЗ и СНА 132 5.10 Метод памяти ключевой точки 133 5.10.1 Метод памяти ключей 134 5.10.2 Метод памяти сложности 134 5.10.3 Метод памяти функций 135 5.10.4 Изменить неверный метод памяти 135 5.11 Полный метод памяти 136 Глава 6 Обучение памяти, развивайте свой потенциал 139 61 миллион вещей трудно начать с 140 6.2 Режим памяти в случайном состоянии 142 6.3 Пропортивное обучение делает вас сильными 143 6.4 Сила привычки 145 6,521 дня магии фиксированной силы 147 6.6 Вы, кто разбудит гений 148 Глава 7 Метод памяти средней школы китайцы 152 7.1 Основные знания и память 153 7.2 Спортивные особенности памяти 156 7.3 Стипендия и память 158 7.4 Память материала 161 Глава 8 Метод памяти математики в старшей школе 166 8.1 Цифровая память 167 8.2 ПАМЯТИ ФОРМУЛА ФОРМУЛА 168 8.3 МЕТОД МЕТОДА МЕТОДА память памяти 173 8.4 Память памяти метода мышления 177 Глава 9 Метод памяти средней школы английского языка 183 9.1 Память слов 184 9.2 Грамматическая память 186 9.3 Проблема с чтением -Разливающаяся память 188 9.4 Модель модели память 192 9.5 Универсальная формула композиции 196 Глава 10 Метод памяти средней школы 207 10.1 Рассуждение памяти 208 10.2 Записи 209 10.3 Значок памяти 212 10.4 Экспериментальная память 213 Глава 11 Метод памяти высокого китайского комплексного 215 11.1 216 11.2 Классификационная память 218 11.3 Цифровая память 220 11.4 Сравнительная память 222 |
 |
Некоторые студенты считают, что обучение несчастно, и некоторые студенты не устали от обучения.У студентов хорошая память, например, солдаты имеют хороший пистолет.Следовательно, очень важно поддерживать хорошее состояние памяти при обучении. Решение проблемы целенаправленно, смело идти вперед. Чтобы позволить студентам лучше понять принцип памяти, автор вводит конкретную структуру мозга и разделение труда памяти мозга, объясняет причины забывания и усталости учащихся в ежедневном обучении и подчеркивают, что они Должен скорректировать свои эмоции со временем в обучении и поддерживать хороший статус обучения.Поддерживать хороший график, и здоровая структура питания может сделать память более эффективной.Во время процесса памяти нам также необходимо сосредоточиться на концентрации, наблюдении, креативности, воображении и т. Д., Чтобы сформировать сильную мотивацию для стимуляции памяти, поддерживать положительный менталитет, отказывайтесь стать“”. Книга представляет различные часто используемые и особые методы воспоминаний и вводит использование методов памяти с помощью фактических случаев, чтобы сделать студентов легко освоить.Например, метод памяти карты мышления - это метод памяти, который интегрирует различные элементы, такие как карты, таблицы и цвет, который позволяет учащимся полностью играть роль левого и правого мозга.Студенты должны создать библиотеку методов памяти, которая подходит им при понимании этих методов воспоминаний, чтобы быть гибкими, когда содержание памяти“ позвонить&Rdquo;Книга сочетает в себе характеристики памяти китайцев, математики, английского, рационального и текста, и вводит соответствующие методы памяти целенаправленным образом. Хорошее обучение неразделимо от хороших воспоминаний, и воспоминания будут сопровождать нас на протяжении всей нашей жизни.Освоение метода обучения памяти и непрерывного укрепления роли памяти, тогда наша память всегда будет храниться в позитивном состоянии, что не только полезно для обучения, но и очень полезно для работы и жизни.Учащиеся старших классов имеют тяжелую учебную задачу и различные академические формы.Читая эту книгу, читатели могут найти набор методов памяти, которые подходят для вас, и использовать ее, чтобы обучить свою память, чтобы сделать себя реальной&Ldquo; Master Pemory”. Характеристика 1. Содержание контента является научным и практичным, и подробное подробное. Содержание этой книги охватывает различные знания памяти, которые близки к жизни, такие как ежедневная работа и отдых, жизнь и диета, и демонстрирует, что память неразрывно от жизни и памяти неразрывно от фактов научных исследований; памяти мозга и начните с вещей вокруг них.Хорошая жизнь и привычки к обучению могут облегчить память, а позитивный менталитет может сделать память счастливо.Содержание содержания является сильным, подчеркивая мотивацию, концентрацию и позитивные эмоции учащихся, чтобы изучить не только стимулировать активность ячеек памяти, ускорить память, но и помогает учащимся установить правильные и положительные ценности. 2. Внедрение Синьвена, корпус, подходит для учащихся на всех уровнях чтения Методы и методы памяти, описанные в этой книге, описаны в организованном и пошаговом шаге, и проверяют инструкции через случаи, чтобы помочь студентам углубить свое понимание, а также может гибко использовать эти методы памяти.Будь то ученик старшей школы или другие читатели, которым необходимо освоить метод памяти, вы можете найти методы и навыки памяти, которые подходят для вас из этой книги. Вы можете быстро сделать выбор для достижения эффективной памяти. 3. Уникальный метод индукции, пусть учащиеся воспринимают инициативу, чтобы найти методы памяти Эта книга имеет характеристики больших различий в содержании средних школ и фокусировки методов памяти. Содержание и архитектура этой книги Глава 1 Самый сильный мозг, разрабатывающий 100% Эта глава вводит способность к памяти мозга от нескольких аспектов структуры мозга, потенциала памяти, усталостного механизма мозга, забытой кривой памяти и деления рабочих клеток памяти мозга.Введите влияние сна и диеты на память, помогите читателям формулировать научные и эффективные графики жизни и выбирать продукты, которые полезны для их роста и обучения, чтобы достичь комбинации работы и отдыха и способствовать обучению памяти.С научной точки зрения проанализируйте принцип памяти мозга, направляйте читателей для развития хороших привычек использования мозга, чтобы мозг мог легко достичь эффекта эффективного обучения и памяти. Глава 2 Открытая память&Ldquo; Pandora” В этой главе рассказывается о влиянии мотивации обучения, концентрации, стресса, воображения, творчества, счастливых эмоций и наблюдения.Чтобы поддерживать позитивный настрой в обучении, дать полную игру к вашей субъективной инициативе и отказаться“”. Глава 3 Магия памяти—— карта мышления В этой главе представлены происхождение, определение, процесс рисования карт мышления, а также формирование эффектов памяти, мышления и памяти.Использование карт мышления для памяти требует логики, навыков и полной, поэтому мы должны нарисовать карту разума из самых основных ударов, в полной мере использовать принцип памяти карты памяти и использовать простые диаграммы для представления сложной системы знаний, тем самым достичь эффекта глубокой памяти. Глава 4 Метод памяти В этой главе вводятся широко используемые методы памяти в обучении, такие как чтение, копирование, краткое изложение, диаграммы, ассоциации, метафора, сравнение, законы, классификация, самооценка, понимание, примечания и методы памяти изображения. Используйте эти методы и найдите наиболее подходящие методы памяти. Глава 5 Специальное воспоминание, удивительно выигрыш Некоторые особые проблемы, столкнутые в этой главе“ снежный ком&Rdquo;, цифровое кодирование, кросс -горизонтальное ошеломленное, трогательные сцены, концентрированное рассеянное, интерактивное общение, закрытые глаза, спящие, методы памяти и т. Д., Позволяют читателям найти лучшие методы памяти при изучении каждой дисциплины или материалов памяти, и и материалы памяти, и и материалы памяти и и материалы памяти, и и материалы памяти и и материалы достичь его за короткое время за короткое время. Глава 6 Обучение памяти, развивайте свой потенциал В этой главе представлен метод обучения памяти на основе методов памяти.Читатели должны начинать с состояния обучения, использовать механизм и привычки мозга, а также начать с выбора методов обучения и частоты обучения, сформулировать разумную и эффективную программу обучения памяти, чтобы сделать их способность к памяти в лучшем случае. Глава 7 Метод памяти средней школы китайцы Эта глава представляет, что память в средней школе в основном сосредоточена в большом количестве текстов с контекстуальной и эмоциональной поддержкой. Уровень полезного языка. Глава 8 Метод памяти математики в старшей школе Эта глава представляет, что математическая память средней школы в основном сосредоточена на формулах или числах теоремы с помощью символической логики. Основной уровень вопроса устанавливает тему для различных известных условий. Глава 9 Метод памяти средней школы английского языка В этой главе вводится воспоминания о английском языке средней школы в основном в словах и грамматике. Вопрос. Глава 10 Метод памяти средней школы Эта глава представляет концентрацию комплексной памяти на различных символах и формулах рассуждений в сочетании с характеристиками трех дисциплин физики, химии и биологии. Экспериментальная память в этих дисциплинах. Глава 11 Метод памяти высокого китайского комплексного В этой главе вводит высокую комплексную память о большом количестве понимания текста. Используйте в этих дисциплинах. Читатель этой книги Ученик средней школы Старшеклассник Студенты родители студентов Учителя нуждались в учителях Все виды людей, которые заинтересованы в памяти |
«Эффективные методы памяти, обобщенные Советом Университета Цинхуа»: как дать полную игру для потенциала памяти и быстро и эффективно улучшить их успеваемость?Эта книга начинается с структуры мозга.&Ldquo; Pandora&Rdquo;, сфокусировано на картах мышления, различных часто используемых памяти и специальных методов памяти, и суммировали многие методы памяти и методы обучения для различных дисциплин.