2 объема учебных курсов должны быть открыты+индустрия образования, микроаппаратная индустрия, практические боевые учебные учебные заведения/консультирование/онлайн -школа O2O Micromarketing Adverting Company Стратегия Обучение учебники Управление книгами Управление книгами
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Учебный класс должен быть открыт так   49,8 Юань
Образование и учебный класс практической стратегии эксплуатации
Автор: Ян Синью
Издательство: химическая индустрия Пресса Время публикации: сентябрь 2019 г.
Книга: 16
ISBN: 9787122337368
Начиная с школьного опыта автора, эта книга подробно рассказывает о практическом опыте создания школы культурного обучения с нуля.Книга включает в себя три статьи: запуск планирования, управление фактическим боем и улучшение.Среди них учащиеся являются элементами управления школами. И не идея.Эта книга является кратким опытом на практике, который может помочь новичкам избежать некоторых минных полей и помочь читателям быстро войти в отрасль.
Микрометочная практическая стратегия в сфере образования   39,8 Юань
Книга опытная в образовании Micromarketing O2O O2O
Автор: Haitian E -Commerce Finance Research Center
Нажмите: Tsinghua University University Press Время публикации: апрель 2017 г.
Книга: 16
ISBN: 9787302461715
Как начать и позиционировать образовательный микромаркетинг?Каковы элементы и навыки?Как понять болевые точки и создать основные моменты?Как проводить мероприятия, маркетинг и продвижение по службе?
Эта книга“&Rdquo;
Одним из них является горизонтальная линия болезни, которая включает в себя классику из более чем 30 учреждений, таких как MU Musones Online, Micro -Class Online, Tencent Education,*Образование, Baidu Education, New Oriental Education, 100 Education, Netease Open Course, учебное образование, образование, и образование.
Другая - это линия вертикальных навыков, которая содержит 3 основных операционных моделях, 3 основных моделях прибыли, 10 методов маркетинга, 6 маркетинговых инструментов, 6 бизнес -моделей, 20 маркетинговых методов, 40 маркетинговых стратегий и т. Д., Систематическое руководство для читателей с точки зрения Ценность бизнеса, преобразование школы, анализ данных и другие аспекты.
Структура этой книги ясна, менеджер из интернет -учебного заведения, практикующих образовательных индустрии, человека, заинтересованного в микромаркетинге образования и популярных областей предпринимателей, которые хотят получить*бочки золота через образование Micro -Micro - Маркетинг читается.
«Учебный класс должен быть открыт так»
Образование и учебный класс для управления сухими товарами
От местоположения, украшения, зачисления, обновления в эксплуатацию.
краткое введение
Начиная с школьного опыта автора, эта книга подробно рассказывает о практическом опыте создания школы культурного обучения с нуля.Книга включает в себя три статьи: запуск планирования, управление фактическим боем и улучшение.Среди них учащиеся являются элементами управления школами. И не идея.Эта книга является кратким опытом на практике, который может помочь новичкам избежать некоторых минных полей и помочь читателям быстро войти в отрасль.
об авторе
Ян Синью, консалтинговый центр Harbin Aviation Education, директор, окончил Северо -восточный сельскохозяйственный университет и в настоящее время учится в MBA MBA Университета Харбина.Эксперты по планированию академической карьеры в начальных и средних школах хорошо работают на поле K12. Согласно различной степени обучения у разных учащихся, они формулируют целевые характерные планы обучения для студентов, а также академические планы карьеры, такие как зачисление и применение.Консалтинговый центр Harbin Aviation Education Consulting был создан в течение трех лет, и масштаб кампуса постепенно расширяется.
Каталог
Глава 1  планируйте начальную статью
Глава 1 Признайте, подходите ли вы для образования и обучения 002
● 1.1 узнайте себя 003
1.1.1 уточните ваше позиционирование 003
1.1.2 Откройте для себя свои преимущества 004
1.1.3 не сдавайся слегка 005
● 1.2 распознавать других 006
1.2.1 Первый вопрос учебного класса 006
1.2.2 Кто является вашим доверенным партнером 007
● 1.3  позиционирование для себя 009
1.3.1 позиционирование для школ 009
Глава 2 Основное познание индустрии образования и обучения 013
● 2.1  Система режима курса 014
2.1.1 Введение в основные случаи класса 014
2.1.2 Сводка типа учителя 015
2.1.3 Сводка типа студента 017
2.1.4 Несколько ссылок курса 019
● 2.2  Источник доходов учебного курса 022
2.2.1 Предварительная оплата - денежный поток 022 022
2.2.2 Рейка прибыли и“” 023
2.2.3 на душу населения 024
2.2.4 Полная ставка сдвига и ставка обновления 025
2.2.5 Средняя стоимость привлечения клиентов 027
2.2.6 Производительность на квадратный метр 028
● 2.3  драйвер и проблема учебных курсов 029
2.3.1 Особенности образования и обучения индустрии 030
2.3.2 Метод маркетинга образовательной и обучения индустрии 031
2.3.3 Преподавание и исследования 032
2.3.4 Социальная ценность и внешнее отражение 033
Глава 2  эксплуатационные боевые статьи
Глава 3 Выбор и украшение 038
● 3.1  Стоимость шкалы управления 039
3.1.1 позиционирование проекта 039
3.1.2 позиционирование фонда 040
3.1.3 Позиционирование развития 040
3.1.4 Сводка личного опыта позиционирования 040
● 3.2  разумный выбор планирования 043
3.2.1 Советы по выбору сайта 043
3.2.2 Характеристики недвижимости 044
3.2.3 Магазин вокруг школы 045
3.2.4 Community Store High -End Community 047
3.2.5 Офисное здание 051 в зоне концентрации учебного курса 051
3.2.6 Меры предосторожности 052
● 3.3 как сделать хорошее украшение 053
3.3.1 Дизайн функции 053
3.3.2 Дизайн мебели 055
3.3.3 Цвет школы 056
3.3.4 Другие настройки 056
Глава 4 Зачисление в учебное занятие 058
● 4.1  059
4.1.1 Классификация Плана поступлений 059
4.1.2 Схема подготовки схемы классификации регистрации 060
4.1.3 Стадия планирования плана классификации найма 060
4.1.4 Схема выполнения схемы классификации зачисления 061
4.1.5 Взаимность схемы классификации найма 062
● 4.2  анализ случая регистрации 063
4.2.1.
4.2.2.
● 4.3  обычно используемые методы регистрации 067
4.3.1 Играйте в некоторую рекламу 067
4.3.2 Общественная пропаганда 070
4.3.3 Word of Word -of -Mouth Transfer Введение 071
4.3.4 Онлайн -набор 074
● 4.4  078
4.4.1 Онлайн и офлайн -маркетинговые различия 078
4.4.2 Новый медиа -маркетинг 080
4.4.3 Интернет -маркетинг мероприятий 082
● 4.5 как управлять родительским сообществом 085
4.5.1 Причина WeChat Group 085
4.5.2 Состав члена WeChat Group 086
4.5.3 087
4.5.4. Скопируйте группу WeChat 087
4.5.5 Совет содержимого группы 088
4.5.6 Групповой план продвижения 089
4.5.7 5 Ключевые слова в маркетинге WeChat Group 090
● 4.6  Фактическая работа занятия опытом работы WeChat Group 092
4.6.1 Приглашайте войти в группу 092
4.6.2 Предварительное нагрев перед классом 093
4.6.3 Класс опыта прослушивания 094
4.6.4 Консультационные транзакции 096
Глава 5 Консультация об учебном классе 098
● 5.1  предмет консультации 099
5.1.1 Консультант курса 099
5.1.2 Консультант 101
5.1.3 стойка регистрации 103
● 5.2  телефонная консультация 108
5.2.1 Анализ телефонных требований 108
5.2.2 Процесс получения телефона 114
● 5.3 лицо -к консультации 115
5.3.1. 115
5.3.2 Проблемы консультации 116
5.3.3 Родители, которые успешно посетили 117
● 5.4  класс прослушивания и проповедь консультации 122
5.4.1 Консультация по тщательному занятию 122
5.4.2 Учительская диаграмма прослушивания класса 125
5.4.3 126
5.4.4 Секторная диаграмма 127
● 5.5  рекомендую подходящий класс и учителя 128
5.5.1. Рекомендуется школой, где находится студент 128
5.5.2. Рекомендуется степенью студентов, изученных студентами 129
5.5.3 Планирование разумной академической карьеры для студентов 129
● 5.6  Резюме выпуска родителей -типа 131
5.6.1. Классификация личных черт родителей 131
5.6.2 Классификация состояния родителей 132
Глава 6 Использование Интернета и новых средств массовой информации в индустрии образования и обучения 135
● 6.1  переваривается через Интернет 136
6.1.1 Интернет -операции в сфере образования и обучения 136
6.1.2 Онлайн полная система 138
6.1.3 Теория оценки пользователей 140
6.1.4 Роль теории оценки пользователей 141
6.1.5 Шаг теории пользовательского класса 142
● 6.2 как построить свой WeChat и круг друзей 144
6.2.1 Как позиционировать WeChat 144
6.2.2 Как настроить сигналы WeChat 145
6.2.3 Круг друзей Отправить контент 148
● 6.3 “ Звездный учитель” 152
6.3.1 Снос онлайн открытый класс 152
6.3.2 Упаковка“ Звездный учитель” 154
● 6.4  строительство и эксплуатация общественного отчета WeChat о учебном классе 157
6.4.1 Как сделать общественный отчет учебного курса 157
6.4.2“ поднять порошок&R R R R 160
6.4.3 Содержание общественного счета 162
● 6.5  165
6.5.1 Основная цель онлайн -деятельности 165
6.5.2 Основные каналы для онлайн -деятельности 167
6.5.3 Пользовательские психологические ожидания 169
Глава 7 онлайн -образование и двойной дивизион 172
● 7.1  онлайн -образование 173
7.1.1 Режим записи и вещания 173
7.1.2 Режим живого урока 175
7.1.3 Online One -One 176
● 7.2  класс двойного дивизиона 178
7.2.1 Анализ двойного дивизионного класса модели 178
7.2.2 Направление направления двойного дивизиона класса 180
7.2.3 Восприятие двойного учителя класса 181
Глава 3 
Глава 8 Оптимизация управления 184
● 8.1&Набор учителей NBSP; 185
8.1.1 Роль печать набора 185
8.1.2 Набор в кампусе 192
8.1.3 Социальный набор 197
● 8.2  эволюция режима управления 200
8.2.1 Управление в стиле брата 200
8.2.2 Регулярное управление 201
8.2.3 Открытое управление 202
8.2.4 Управление платформой 203
Глава 9 Управление и преподавание и исследовательская система 205
● 9.1  Управление преподаванием 206
9.1.1 Что такое обучение управлению 206
9.1.2 Как улучшить учебные услуги 209
● 9.2  система обучения и исследования 210
9.2.1 Стандартизированная система обучения и исследования 210
9.2.2 Учебник 211
9.2.3 Как провести преподавание и исследование на малых и средних учебных курсах 211
9.2.4 Основное содержание обучения учителей 212
ГЛАВА 10 Отраслевая сотрудничество и обмен 213
● 10.1  отраслевое общение и обучение 214
● 10.2  инопланетный альянс 215
10.2.1 Значение иностранного альянса 215
10.2.2 Практика экзотического альянса 217
PostScript 218
● Разговор о моем понимании индустрии обучения образования 218
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
"Индустрия образования микро маркетинга реальные рейдеры"
Столкнувшись с новой тенденцией микро -салов, как индустрия образования раскопает рыночный потенциал?——
Из Upsurge, как образовательные компании могут делать микромаркетинг O2O?——
Изучите успешные корпоративные дела и быстро подражают способу внедрения в инновации?——
краткое введение
Как начать и позиционировать образовательный микромаркетинг?Каковы элементы и навыки?Как понять болевые точки и создать основные моменты?Как проводить мероприятия, маркетинг и продвижение по службе?
Эта книга“&Rdquo;
Одним из них является горизонтальная линия болезни, которая включает в себя классику из более чем 30 учреждений, таких как MU Musones Online, Micro -Class Online, Tencent Education,*Образование, Baidu Education, New Oriental Education, 100 Education, Netease Open Course, учебное образование, образование, и образование.
Другая - это линия вертикальных навыков, которая содержит 3 основных операционных моделях, 3 основных моделях прибыли, 10 методов маркетинга, 6 маркетинговых инструментов, 6 бизнес -моделей, 20 маркетинговых методов, 40 маркетинговых стратегий и т. Д., Систематическое руководство для читателей с точки зрения Ценность бизнеса, преобразование школы, анализ данных и другие аспекты.
Структура этой книги ясна, менеджер из интернет -учебного заведения, практикующих образовательных индустрии, человека, заинтересованного в микромаркетинге образования и популярных областей предпринимателей, которые хотят получить*бочки золота через образование Micro -Micro - Маркетинг читается.
об авторе
“ десять лет&бык;&бык;&rdquoОрганизаторы команды имеют более десяти лет опыта в планировании книг и участвуют в десятках специалистов, сосредоточенных на финансах, управлении богатством, маркетингом, электронными репортерами, микроэлементом и других отраслях. и управление финансовым финансовым банком.Организаторы команды внимательно следуют за тенденцией Times и стремятся создать серию бутик -управления Wealth Management, маркетинга и финансовых книг для читателей.Написано командой автора“”&Ldquo;&Rdquo;
Каталог
  каталог
Глава 1 
Эффект рынка процесса .... 1
1.1 
1.1.1 
1.1.2 
1.1.3 
1.1.4 
1.2 
1.2.1 
1.2.2 
1.2.3 
1.2.4 
1.3 
1.3.1 
1.3.2 
1.3.3 
1.3.4 
Глава 2 
Причина международного развития .... 29
2.1 
2.1.1 
 
2.1.2 
2.1.3 
2.1.4 
2.2 
2.2.1 
2.2.2 
2.2.3 
2.2.4 
2.3 
2.3.1 
 
2.3.2 
2.3.3 
Глава 3 
Сокровище дизайна разработки .... 61
3.1 
3.1.1 
3.1.2 
3.1.3 
3.1.4 
3.2 
3.2.1 
3.2.2 
3.2.3 
3.2.4 
3.3 
3.3.1 
3.3.2 
3.3.3 
3.3.4 
3.3.5 
Глава 4 
Расширить ярмарку вступительных экзаменов в колледже .... 85
4.1 
4.1.1 
4.1.2 
4.1.3 
4.1.4 
4.2 
Расширить ... 89
4.2.1 
4.2.2 “ сжигание денег”
4.2.3 
4.2.4 
4.3 
Ярмарка ... 93
4.3.1 
4.3.2 
4.3.3 
 
4.3.4 
Глава 5 
Ценность преподавателя преобразования .... 99
5.1 
5.1.1 
 
5.1.2 
 
5.1.3 
5.1.4 
5.2 
5.2.1 
 
5.2.2 
 
5.2.3 
 
5.2.4 
 
5.3 
5.3.1 
5.3.2 
 
5.3.3 
Глава 6 
Служба преподавания стоимости .... 129
6.1 
6.1.1 
6.1.2 
6.1.3 
6.1.4 
 
6.2 
6.2.1 
6.2.2 
 
6.2.3 
6.2.4 
6.3 
6.3.1 
6.3.2 
6.3.3 Служба позиционирования онлайн -образования ... 143
6.3.4 
Глава 7 
Маркетинговый маркетинг приложения .... 145
7.1 
7.1.1 
7.1.2 
 
7.1.3 
7.2 
7.2.1 
7.2.2 
7.2.3 
7.3 
7.3.1 
7.3.2 
7.3.3 
Глава 8 
Маркетинговый маркетинг по маркетингу ... 171
8.1 
8.1.1 
 
8.1.2 
 
8.1.3 
 
8.2 
8.2.1 
8.2.2 
8.2.3 
8.3 
8.3.1 
 
8.3.2 
 
8.3.3 
 
Глава 9 
Тип капитального образования .... 195
9.1 
9.1.1 
9.1.2 
9.1.3 
9.1.4 
9.2 
9.2.1 
 
9.2.2 
 
9.2.3 
 
9.2.4 
 
9.3 
9.3.1 
9.3.2 
9.3.3 
9.3.4 
Глава 10 
 
10.1 
10.1.1 
10.1.2 
10.1.3 
10.2 
10.2.1 
 
10.2.2 
 
10.2.3 
 
10.3 
10.3.1 
 
10.3.2 
 
10.3.3 
 
Глава 11 
 
11.1 
 
11.1.1 
 
11.1.2 
11.1.3 
 
11.2 
 
11.2.1 
11.2.2 
 
11.2.3 
 
11.2.4 
11.3 
 
11.3.1 
11.3.2 
11.3.3 
11.3.4 
11.3.5 
11.3.6 
11.4 
 
11.4.1 
11.4.2 
11.4.3 
11.4.4 
11.5 
 
11.5.1 
11.5.2 
11.5.3 
11.5.4