Метод посадки добродетели и сбора благословений
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Этика и благословения(Тот, кто сажает дерево, должен возделывать его корни; тот, кто сеет добродетель, должен развивать свое сердцеПолем
Основная информация
•Автор: Цянь Фафа
•Пресса: World Knowled Press
•Дата публикации: выпуск за март 2019 г. Первая печать в марте 2019 г.
•Формат: 32 страницы.
•Технические характеристики: 145 мм * 210 мм * 10 мм
•Количество страниц: 224 страницы
•Цена: 25,00 Юань
Рекомендуется одним словом:
РебенокЗи АитиБольшая проблема, книга с картинками и текстами, которая обращается прямо к первоисточнику и задает вопросы!
краткое введение
В последние годы автор сосредоточил внимание на том, как реализовать мудрое образование в жизни и воспитать характер детей, и добился определенных результатов.Все проблемы в мире, в конечном счете, являются человеческими проблемами.А проблемы человека в конечном итоге сводятся к проблемам сердца.Как сказал Ван Янмин:“Тот, кто сажает дерево, должен возделывать его корни; тот, кто насаждает добродетель, должен развивать свое сердце.”
Эта книга призвана построить небольшой мост между древней классикой и современной жизнью, сделав мудрое образование более приземленным, популярным и живым.Чтобы облегчить чтение и повысить интерес, формат этой книги представлен в виде записей вопросов и ответов, что также соответствует древним традициям.“Изучайте знания, учитесь, спрашивая, только если вы умеете хорошо учиться и задавать вопросы, вы сможете быть знающими.”Путь.
об авторе
денежный метод, псевдоним Цянь Мо, псевдоним Цзигу Чжайчжу.Родился в Шэнчжоу, провинция Чжэцзян, в 1968 году.В настоящее время он является заместителем директора начальной школы Aide в городе Шэнчжоу, учителем средней школы, членом Ассоциации каллиграфов Китая и генеральным секретарем Ассоциации каллиграфов Шэнчжоу.Он любит традиционную китайскую культуру и увлекался конфуцианством, буддизмом и даосизмом.У него есть некоторое понимание каллиграфии и медитации.
Как педагог он активно участвует в традиционном культурном образовании и пропагандирует“Классика + Каллиграфия”Образование высоко оценено экспертами.Традиционный культурно-просветительский проект, за который он отвечал, получил национальную награду, а он отредактировал и опубликовал «“Классика + Каллиграфия”Серия книг «Образовательная серия».Школа, ответственная за образование в соответствии с традиционными культурными особенностями школы, получила оценку“Сотни пилотных школ по всей стране внедряют традиционную культуру в кампусах”СущностьПриносить“Общество каллиграфии Сичжи”Отвечает Центральному комитету Коммунистической молодежной лиги“Национальная ассоциация китайских исследований с красным шарфом”Сущность
Выбор редактора
Это одеяло“просить”Маленькая книжка, которая вышла,Эти вопросы исходят от детей, которые интересуются жизнью.Сущность
“Откуда я взялся?”“Почему люди злятся?”“Какова цель чтения?”РебеноксынЗадавайте большие вопросы,Многие вопросы напрямую связаны с происхождением ума.
Все проблемы в мире, в конечном счете, являются человеческими проблемами.Человеческие проблемы в конечном итоге сводятся к проблемам сердца.
Образование – это не только передача знаний, но и содержание физического и душевного покоя и пробуждения жизни. Это также образовательное руководство наших древних мудрецов.
Около восьмидесяти иллюстраций китайской живописи, с простой и лаконичной манерой письма и детской красотой, интересно дополняют текст.
Легкая и удобная в переноске, это практичная, популярная и живая маленькая книжка.
Есть ли короткие пути к образованию?иметь!Не идите не той дорогой, это кратчайший путь.
Эта книга также научит вас, как открыть рот ребенка, чтобы ему нравилось задавать вопросы и думать.
Бронируйте в версии версии (CIP) данные
Этика и благословения/ Денежный метод.—Пекин: World Knowledge Press,2019.3
ISBN 978-7-5012-5938-0
Ⅰ. ① вид…Ⅱ. ①Деньги…Ⅲ. ①Популярные чтения по китайской культуре Ⅳ. ①К203-49
Китайская библиотекаПроверка данных CIP (2019) № 015699
к“шесть достижений”Гуандэцзяо
“Учитель, многие сейчас жалуются на дороговизну, неэффективность или даже неэффективность нравственного воспитания. Можете ли вы сравнить нынешнее гуманистическое нравственное воспитание в школах с образованием мудрецов и поделиться своим мнением?”
“Мудрец сказал, что для достижения образования необходимо наличие шести основных элементов, а именно:‘Верьте в успех’‘Вэнь Чэн’‘Достижения во времени’‘Господь достигает’‘Достижения повсюду’‘Достижения’.Однако сегодняшнее образование не учитывает культурные традиции, не имеет ортодоксальности и отклонилось от основ, поэтому произошло то явление, о котором вы упомянули.”
“Тогда давайте попросим учителя рассказать о текущих проблемах в образовании, хорошо?”
“Во-первых‘Верьте в успех’Бар.Так называемое достижение веры означает, что содержание обучения может заставить и педагога, и обучаемого чувствовать себя уверенно.Это очень важно.Вот что сказал мудрец:‘Вера — мать заслуг Дао Юаня, питающая все хорошие корни.’Мастер Ингуан часто говорил:‘Один балл искренности и уважения приведет к одному баллу выгоды, а каждый балл искренности и уважения приведет к одному баллу выгоды.’Это касается не только отношения к учителю, но и отношения к содержанию обучения.Жаль, что в настоящее время не многие учителя и ученики уверены и искренни в отношении содержания, которое они преподают и изучают, а также отношения учащихся к учителям.Поэтому культура уважения учителей и уважения морали также снижается с каждым днем, как все видели.”
“Это действительно так сейчас.А теперь попросим учителя рассказать о том, что‘Вэнь Чэн’Сущность”
“‘Вэнь Чэн’Это означает, что форма обучения должна быть основана на слушании и слушании.Прослушивание — это удобный способ получения знаний детьми, в том числе разговоры учителей и слушание учеников, разговор с самим собой, самослушание и т. д. Но нынешние методы обучения очень смешанные, непростые, нечистые, видеообразование, обучение с помощью учебных программ.……Трюки становятся все новыми с каждым днем, правда“Пять цветов делают людей слепыми, пять тонов — глухими, пять вкусов — освежающими, а охота в полях сводит людей с ума.……”Сердце очень нечисто. Чжугэ Лян однажды написал письмо домой своему сыну, рассказывая ему секретный метод обучения:‘Без обучения невозможно расширить таланты;без спокойствия невозможно достичь обучения.’, можно сказать, что каждое слово драгоценно.Но современное образование идет в противоположном направлении, заставляя умы людей рассеиваться и терять концентрацию, поэтому эффект обучения значительно снижается.”
“Похоже, что технологический прогресс принес и некоторые негативные последствия.А теперь попросим учителя рассказать о том, что‘Достижения во времени’Сущность”
“Так называемые‘Достижения во времени’, в основном относится к двум аспектам.Во-первых, это означает, что у образованных должно быть достаточно времени для изучения содержания.Эта гарантия времени главным образом означает, что время обучения, чтобы сосредоточиться на определенном предмете, должно быть достаточно продолжительным.Древние говорили‘Чтобы учить, нужно быть профессионалом’‘Один курс — это углубленная и длительная практика.’‘Это еще не конец, не вставай больше’‘много работать’Подожди, мы об этом и говорим.Нравственное воспитание не может‘Разнообразный’, нам следует углубиться в это с малого.Сегодняшнее нравственное воспитание находится под влиянием западного научного образования, и то, что изучалось, было расчленено на части здесь и там, а затем преподавалось вместе, что смешивалось, но не уточнялось, поэтому образовательный эффект был плохим.‘Достижения во времени’Второе значение состоит в том, что содержание обучения должно соответствовать закону человеческого роста. На разных стадиях развития человека существуют разные чувствительные периоды. Как и при посадке сельскохозяйственных культур, каждое семя имеет свой период посева. Только если посадить его в правильное время, можно получить хороший урожай.И теперь так называемый‘Не позволяйте ребенку проиграть на стартовой линии’Образовательный лозунг также показывает с другой стороны, что преобладает прагматическая образовательная концепция, основанная на преподавании научных знаний, и что обучение не может быть адаптировано к времени. Поэтому в наше время у людей всегда будут возникать различные проблемы человеческой этики.Кроме того, еще более ужасно то, что сегодняшнее гуманистическое образование лишено корней, ортодоксальности и стандартов. Люди могут учить всему, чему хотят, в соответствии со своим разным пониманием. Если образование находится в хаосе, сердца людей также будут в хаосе.”
“Это действительно так. Учитель действительно видел суть проблемы.Затем давайте попросим учителя рассказать вам, что это значит.‘Господь достигает’Пересечение”
“‘Господь достигает’Это означает, что преподаватели играют жизненно важную роль в образовании.Сам учитель должен прежде всего‘Учись хорошо как учитель и будь честным как образец’, Образование должно быть сосредоточено не только на обучении словами, но и на обучении примером.Нынешняя ситуация такова, что учителя имеют плохое нравственное воспитание, неглубокую академическую подготовку и непонимание разума.‘Владелец’Немногие, ищущие славы и богатства‘Известный учитель’Много; те, кто сосредоточен на проповеди‘репетитор’Мало тех, кто сосредоточен на преподавании‘техник’Более; важнее слов наставлений‘лектор’Многие, те, кто осмеливается учить своим примером‘настоящий учитель’немного.Можно ли попросить учеников сделать это, если я не могу сделать это сам?Так далеко‘Господь достигает’Просто далеко.”
“Ну, а если ты не можешь сделать это сам, но просишь это сделать учеников, то это невозможно.‘мошенничество’?Позже, пожалуйста, попросите учителя объяснить нам, что такое‘Достижения повсюду’и‘Достижения’Сущность”
“Так называемые‘Достижения повсюду’Это означает, что образование также должно быть гарантировано хорошим местом, оборудованием и другим оборудованием.При развитии экономики, за исключением нескольких отдаленных районов, это не должно стать проблемой.так называемый‘Достижения’Это означает, что образование должно привлекать студентов, заинтересовывать их и формировать лучшую образовательную атмосферу.Этот момент уже упоминался ранее. Сегодня люди находятся во власти образовательной концепции превосходства науки и не обращают внимания на гуманистическое и нравственное воспитание. Поэтому, когда речь идет о нравственном воспитании,‘важный’, научи этому‘второстепенный’, сделай это‘не хочу’.Кто-то подвел итог предложению, которое может отразить текущую ситуацию в школьном нравственном воспитании, под названием‘Начальная школа — это ложная мораль, средняя школа — пустые идеалы, а университет — скучная эстетика. Современное образование сформировало конвейер по производству отходов.’, я не считаю это необоснованным.”
“Благодарим Вас, учитель, за глубокий анализ нынешнего гуманистического и нравственного образования в сравнении с образованием мудрецов, который также позволил нам найти суть неэффективности нынешнего нравственного воспитания.Я также надеюсь, что это сможет всех разбудить.Наконец, мог ли учитель сформулировать это в одном предложении относительно того, как улучшить гуманистические и моральные качества?”
“Проще говоря, я надеюсь, что все смогут работать вместе, чтобы повысить доверие к мудрому образованию, чтобы образование могло вернуться к своим корням и обратить внимание на сердца людей.”
“Хорошо, спасибо, учитель!”
Двадцать восемь Возьмите деревья в качестве учителей
“Учитель, теперь я чувствую, что мои родители очень придираются, и иногда я до сих пор виню их, когда действительно не могу слушать.”
“‘Если у вас есть проблемы со мной, пожалуйста, дайте мне еще совет.Мой цвет приятный, мой голос мягкий.’Родители виноваты, Вы можете вносить предложения, но у вас должно быть хорошее отношение.Вы все еще вините их, это уж слишком!”
“Почему ты должен быть таким злым? Я не буду этого делать!”
“Дитя Мое, если ты такой своенравный, ты на самом деле, сам того не зная, причиняешь себе вред!”
“Учитель, почему я поранился?”
“Родители - дети‘Тиандексинг’, вы настолько самодовольны и неуважительны к своим родителям, это не противоречит закону‘Достоинство’?”
“учитель,‘Достоинство’Что это такое?”
“Посмотрите на кипарис у двери. Как это выглядит?”
“Он выглядит очень хорошо!”
“Ты прав!Где оно растет?”
“Все хорошо!”
“Он не везде хорошо растет, только в одном месте.”
“Это верхушки деревьев?”
“верно.Почему верхушки деревьев?”
“Потому что он выглядит очень зеленым.”
“Это не потому, что он выглядит зеленым, а потому, что он выглядит мягким!Деревья, как и люди, способны расти на мягких участках, поэтому не будьте упрямы, как ваши родители.”
Ребенок улыбнулся и кивнул.
