Внутренняя учебная система по производству предприятий устанавливает Сюй Шенхуа Чжунжиксин Даксин 4VCD
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
+Базовая информация о параметрах продукта+
Название товара "Создание системы внутренних обучения производственных предприятий"
Спецификация упаковки 4VCD
Говорящий учитель, Сюй Шенхуа
Публикация и распространение Аудидиовизуального дома с высоким образованием Пекина
Производственная компания Zhongzhixinda
Цена товара ￥ 198,00 Юань
Профиль лектора:
  г-н Сюй Шенхуа имеет более десяти лет обучения и опыта управления кадром для более чем десяти лет иностранных компаний. Elevator Co., Ltd. (1997-2002) и одновременно занимал должность административного менеджера по обучению в Азиатско-Тихоокеанском регионе, ответственным Для создания и улучшения системы обучения и развития компании.В 2001 году, будучи менеджером по обучению Tongli в Азиатско -регионе, менеджеры по обучению в Тонгли на Тайване, Гонконге, Малайзии и других местах также помогли создать соответствующую систему обучения на местном уровне.Г -н Сюй хорош в суммировании, сочетает в себе более десяти лет опыта управления обучением с современными концепциями управления, и независимо разработан с большой практической ценности&Ldquo; управление обучением&Rdquo; Программное обеспечение, это, безусловно, уникальный набор программного обеспечения для управления обучением в мире, считает, что оно окажет глубокое влияние на разработку индустрии управления обучением.После использования нескольких иностранных компаний клиенты будут высоко оценивать!
Объект курса:
Менеджер по производству предприятий, директор департамента, руководитель отдела кадров, руководитель корпоративного обучения и внутренний лектор
Справочник CD:
Первая лекция  Система обучения, ресурсы и операция
1. Композиция учебной системы
2. Поэтапная цель управления обучением
3. Руководящие идеи для управления обучением
4. Как создать собственную систему учебных программ компании
Вторая лекция  Управление спросом на обучение
1. Три уровня теории и ограничения потребностей в обучении
2. Статические потребности и динамические потребности
3. Шаблон инструментального спроса на обследование требований
Третья лекция  шаблон статического спроса в стиле меню
1. Зачем использовать шаблон статического спроса в стиле меню
2. Меры предосторожности при использовании шаблонов статического спроса
3. Два основных навыка, которые должен освоить обучающий руководитель
4. Обследование спроса должно освоить основные принципы
Динамические потребности в лекции 4
1. Дифференциальная теория управления спросом
2. Логическая связь статических и динамических потребностей
3. Ключевые шаги статических до динамических
4. Например, статический к динамическому спросу
Пятая лекция&Nbsp; как количественно оценить потребности в обучении
1. Зачем количественно оценить
2. Значение количественного управления
3. Как количественно оценить потребности в обучении
4. Количественные примеры требований к обучению
5. Количественные результаты-“ большой торт&rdquo&Ldquo; Оладья”
Шесть лекций  обучение количественной оценке и значимости
1. Как количественно оценить динамический спрос
2. Количественный индикатор KPI
3. Управление обучением&Ldquo; лошадь обратно пушка&rdquo&Ldquo; Zhuge Liang” индикатор
4. Как преодолеть препятствия для обучения в компании, которая не поддерживает обучение