[Все 9 томов] Руководство по преподаванию тренеров+Тренер TTT уточняет трилогию/тренер 21 Курс Профессор -профессор 21
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
 |
Научите вас быть лучшим*внутренним тренером на предприятии --- TTT Trainer Bao Dian 9787515815008 49.8
Китай Ptt*люди отполированы в течение 20 лет*Сердце -Сердце, портной -сделанные для местных тренеров
80*Ученики и награды тренировочных тренеров удваиваются
Удовлетворение студентов во многих известных предприятиях достигло 98*
PTT - это учебный курс, специально для тренеров, чтобы улучшить обучающую способность тренера.Автор Zhou Ping*представил курс PTT в Китай.Курс Zhou Ping - это учебный курс для обучения.Zhou Ping*создано“&Rdquo;Закрытые курсы в течение пяти дней и четыре ночи делают стажеров зависимыми, и многие студенты даже снова слушают его.
Книга «Руководство по преподаванию тренеров» (Edition 2017) »сочетает в себе*косвенный мозг этих курсов.Независимо от того, являетесь ли вы профессиональным тренером или тренером -интерпротив, руководство по обучению тренера (издание 2017 года) будет работой, которую вы не можете пропустить.Откройте его, вы ближе к Star Trainer!
……
«Тренер TTT*Вступление в трилогию»
Эта книга согласно“&rdquo“&Идея Rdquo;“&Rdquo;Направляйте тренером на основе*ландшафтного обучения, сталкиваются с различными проблемами, часто встречающимися, используйте конкретные примеры для воспроизведения сцены, и научить вас обработать“&Rdquo;
Эта книга содержит системную и* -сцепленное руководство по улучшению карьеры и вступлению в тренеры TTT.Вы не только остаетесь на навыках поверхности, но и начинаете с корня, пройдите корень, пройдите“ очистить лук&Rdquo;
к“”
к“”
к&Ldquo;*Модель презентации интересов на учебном сайте&rdquo
"Руководство по навыкам обучения тренера"
Zhou Ping*представил курс PTT в Китай и разработал подходящее китайское предприятие и лектор“
Zhou Ping*Chuang“&Rdquo;Его лекционная тренировка позволяет студентам принять инструкции учителя лицом к лицу и постоянно улучшать каплю.Закрытые курсы в течение пяти дней и четыре ночи делают стажеров зависимыми, и многие студенты даже снова слушают его.80*Студенты заявили, что благодаря обучению их основные курсы были усовершенствованы, и их навыки преподавания становятся все более зрелыми, а количество курсов и вознаграждений значительно увеличилось.
В настоящее время Чжоу Пин собирает навыки преподавания и опыт многолетнего обучения в книге и научит вас улову, чтобы улучшить эффект класса.Вы можете увидеть лекции тренера, позволить вам быть там, в вашей самообеспечении, в сравнении с примером, в комментариях учителя быстро улучшить способность к демонстрации в классе.
Независимо от того, являетесь ли вы профессиональным тренером или внутренним тренером, эта книга будет работой, которую вы не можете пропустить.Откройте его, вы ближе к Star Trainer!
……
Ляо Синлин
TTT Профессиональный тренер.Он работал в крупных учреждениях, таких как*новостные подразделения в провинции Гуандун, Harci Group, Jitong Communication, Гонконг Casero Building Materials Co., Ltd. и Гонконг Тяньхой Управление консультантами Holdings Co., Ltd., и служил Высокие*должности, такие как маркетинг, обучение и административное управление.За 16 лет он работал в качестве консалтинга для сотрудников и управления для почти 100 компаний.
Чжоу Пин, инициатор китайского образования и обучения PTT.Китай может говорить о лекторе, который говорит о классе PTT High*.Разработайте серию курсов для местной версии «PTT International College*обучения лекторов», чтобы обучить большое количество лекторов PTT.Написание учебников и обучения для 78 компаний из списка Fortune 500 и более 160 китайских компаний Fortune 500.*Создавать“&Rdquo;
……
Глава Один“&Rdquo;
1. Зачем использовать на практике“”5
2. Элемент модели*I: Поделиться волей 6
3. Модели Элементы два: Специальная*подготовка 8
В -четвертых, элемент модели третий: ориентация значения 10
5. Элемент модели четыре: эмоциональная корректировка 10
6. Элемент модели 5: Стиль профессионального уровня 11
7. Элементы модели 6: Дисциплина 13
8. Модель Элементы Семь: Аварийный трансформация 14
Девять, модели элементы 8: обмен между классом 15
десять,“”
Глава вторая“”
1. Логическая связь четырех правил интерпретации контента 17
Во -вторых, языковые эмоции четырех правил контента 20
3. Психологическая и атмосфера четырех правил интерпретации содержания 21
4. Двенадцать -характерные пословицы 22
5. Шесть чашечных советов, которые влияют на эффект интерпретации контента 23
6. Три формы градиента интерпретации основного содержания 24
7. Четыре основные задачи и меры предосторожности для первых 25
8. Как выбрать начальную тему и метод импорта 26
Девять, наследование и переход процесса учебного плана и*Уборка 28
10. Как делать контент в контенте*Цвет 29 29
Метод обучения главы III и ключевой узел 30
1. Проблема преследование: двигатель для продвижения мышления студентов 30
2. Говоря о тексте: уникальная и интересная альтернативная интерпретация 33
3. Знаменитая поговорка: положительное влияние эффекта 34
В -четвертых, сюжетная интерпретация: с небольшим взглядом на самооценку 34
V. Исследование тематических препаратов: Практическое руководство по размышлению опыта 36
6. Визуальный материал
7. Демонстрация сцены: изображение сцены реальности вновь появляется 39
8. Тематическое исследование: глубокое взаимодействие 40 анализа проблем 40
Девять, игровые мероприятия: автономное отражение глубокого*опыта 41
10. Иногда событие: сталкиваться с фактами, выпить 42
Глава 4 Организация и контроль 44 на сайте обучения в классе
1. Активно создавать подходящую атмосферу в классе 44
2. Элементы, которые влияют на атмосферу и процесс класса 45
В -третьих, класс управления нельзя игнорировать“ внутренний гонг”46
4. Принципы и ключ управления участком класса 47
В -пятых, активный контроль технического метода Сайта 48
6. Восприятие и лечение изменений на сайте 49
Семь, классовые сцены“ очень государство”
8. Как справиться с проблемой работы с стажерами 51
Девять, сфера класса класса 56 класса 56
Глава 5 Профессиональная подготовка и комментарий 57 перед классом 57
1. Профессиональный элемент подготовки тренера 57
2. Психологическая подготовка тренера до появления стадии 60
3. Роль и ценность обзора в профессиональной подготовке 61
В -четвертых, метод обзора вокруг учебных мероприятий 61
5. Комментарии о поведении студентов 63
6. Развитие учебного артиста Point Review 64
Глава 6 на основе процесса ON -SAITE“”65
Один, от&Ldquo; View&rdquo“ сказал&Rdquo;: понимайте характеристики поведенческого руководства обучения в профессиональной подготовке 65
Во -вторых, Spoke модель обучения студентов 67
3. Понять мотивацию студентов 69
В -четвертых, психологические характеристики обучения 71
Глава 7 Профессиональная подготовка, основанная на предпринимательской практике 71
1. Роль профессиональной подготовки в области корпоративного управления 71
2. Основное измерение и указание профессионального обучения 73
3. Различия между профессиональной подготовкой и традиционным образованием 77
В -четвертых, разница между учебным мышлением и учебным мышлением 78
Глава 8 основана на значении -Ориентация, позиционирование специализированного*Тренер 79
1. Вера, желание и строка 79 тренера 79
2. Характер тренера в корпоративной организации 80
В -третьих, познакомиться с редактированием, руководством и воспроизведением тройного персонажа 81 тройного персонажа 81
В -четвертых, преобразование роли тренера на классной сцене 83
Пять, основываясь на позиционировании персонажа&Ldquo;&Rdquo;
6. Основа тренера*I: Придерживаться руководства положительного значения 86
7. Два положения тренера: установить сознание служения студентам 87
8. Основная профессиональная грамотность тренера 88
Девять, модель профессиональной оценки возможностей тренера 90
10. Воздействие и задача мобильного интернета на профессиональную подготовку 92
Посты, написанные в следующем предложении 93 93
……