Новая концепция Университета Университета иностранных преподавателей Французская 1 Лугджян Студенческие книги с CD -ROMS Новые концепции Университет Университет французский французский четвертый университет Новый университет Французский новый университет Французский Шанхайский образовательный издатель Шанхай
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| ||||||||||||||||||||||||
| Новая концепция университета француз 1 | ||
 | Ценообразование | 38.00 |
| Издатель | Шанхайский образовательный пресс | |
| Издание | 1 | |
| Опубликованная дата | 2012.12 | |
| формат | 16 | |
| автор | Редактор -in -chief of Lu Changjiang | |
| Украсить | Оплата в мягкой обложке | |
| Число слов | 274000 | |
| Кодирование ISBN | 9787544629461 | |
UNITE 1
UNITE 2
UNITE 3
UNITE 4
UNITE 5 FAISONS CONNALSSANCE
UNITE 6 UNE JOURNEE
UNITE 7 LES REPAS DES FRANCAIS
UNITE 8 LANNEE,LE MOIS ET LA SASON
UNITE 9 UNE VISITE
UNITE 10 UNE LETTRE
Приложение Один грамматика
Приложение Lexique
  «Требования к французской учебной программе университета» (далее именуемый «требованиями») были опубликованы в ноябре 2011 года, что ознаменовало, что французское обучение в нашей стране вступило в новый исторический период.«Требование» было сформулировано на основании французской французской ситуации преподавания, проведенной в 2009 году Французским комитетом по преподаванию и руководству Университета образования.“ Университетские требования к преподаванию французских программ&Rdquo; сделал большой пересмотр и представил новые концепции обучения.«Требование» корректирует учебные объекты и уровни, подчеркивает способность развивать всестороннее использование языка и выделять“ качественное образование&Rdquo; концепция, подчеркните культивирование возможностей межкультурного коммуникации, пропагандировать руководство по классификации и выделить персонализированное обучение.Чтобы достичь этих целей, обучение французского университета должно реформировать различные аспекты, такие как преподавание, методы обучения и использование учебных материалов.С этой целью Французский комитет по преподаванию и руководству Университета высшего образования Университета образования, по заказу французского учебного комитета Министерства образования и французской группы преподавания иностранных языков и комитета по руководству Министерства образования, Мы написали этот набор&Ldquo; New Concept University French Series&Rdquo;, стремится реализовать дух «требований», продвигать новые концепции обучения и стремиться углубить реформу французского обучения в моей стране и постоянно улучшать качество обучения.
&Ldquo; New Concept University French Series&Rdquo; включая «французский французский язык новой концепции» и 4 тома для каждой книги с учителями, 1 том «французских учебных пособий для Университета Новой Концепции»,  «Новая концепция университета французского.«1 Том университетского руководства по тестовым слушаниям по французскому языку», 1 Том «Французские учебные пособия по грамматике для Университета новых концепций» и «Новая концепция Университета Франции.Том 1 французского тестового словаря ».
1. Основные характеристики «Новая концепция университета французского»
  1.Придерживаться преподавательских концепций и методов, защищенных требованиями, сосредоточиться на сочетании знаний и способностей, и еще больше укрепить способность учащихся использовать французское всестороннее использование французского языка.
  2.Сохраняется в взгляде на гуманистическое образование и подчеркивает изучение учащихся.В написании ортогональных учебников обратите внимание на развитие учащихся и сосредоточьтесь на разработке внеклассных мероприятий.Чтобы удовлетворить потребности персонализированного обучения, внедрение концепций автономного обучения, тесно сочетая обучение в классе с самостоятельным учреждением.
  3.Основываясь на национальных условиях, у него есть долгое время.Полностью поглощать долгосрочное накопление французского преподавания в нашей стране, широко учиться на иностранных усовершенствованных концепциях преподавания, изменить модель традиционного обучения обучению однозначным языковым способностям, выделить“ качественное образование&Rdquo; концепция, культивируйте навыки культурного общения студентов.
  4.Обратите внимание на потребности персонализированного обучения и используйте гибкую структуру сектора.Каждая единица учебника выполняется по одной и той же цели обучения, и она относительно независима: поскольку французские учебные объекты университета в моей стране сложны, существует много типов, а школы разные. Учителя могут выбрать содержание учебника в соответствии с фактической ситуацией для достижения достижения для достижения для достижения содержания“ культивировать комплексную французскую способность учащихся на разных уровнях студентов&Rdquo; преподавание целей.
  5.Обратите внимание на выращивание навыков слушания и разговора.Учебники особенные“ прослушивание понимания обучения&В секторе, другие сектора, также включают содержание обучения слушания и выступления, что позволяет учащимся продолжать связываться с Pure French в процессе обучения, улучшать способность понимания слуха и точного выражения.
  6.Используйте мультимедийную технологию обучения, чтобы помочь учащимся эффективно провести независимое обучение и оценку.Учебные диски, поддерживаемые учебником, включают в себя содержание учебников, практики и самооценки, а также используйте преимущества мультимедиа для предоставления различных форм учебных ресурсов и полезных советов по обучению.