8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Общество иностранных исследований японское занятие сессия базовая статья 1 статья 1

Цена: 808руб.    (¥38.2)
Артикул: 553473076526

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:悦悦图书旗舰店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥32.6689руб.
¥15.9336руб.
¥24.9527руб.
¥27.92590руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

Специальная цена:
￥
Цена: ￥Юань
Специальная цена:
￥
Цена: ￥Юань
Специальная цена:
￥
Цена: ￥Юань
Специальная цена:
￥
Цена: ￥Юань
Специальная цена:
￥
Цена: ￥Юань
Специальная цена:
￥
Цена: ￥Юань
Специальная цена:
￥
Цена: ￥Юань
Специальная цена:
￥
Цена: ￥Юань
Специальная цена:
￥
Цена: ￥Юань

Дисплей продукта
Основная информация
Название книги:
  Основы японского разговора Учебник 1 
Автор:
 Казуюки Мацушита 
Цены:
 48.00
Номер ISBN:
 9787513588706
Издательство:
 Преподавание иностранного языка и исследование прессы
формат:
 16
Фрагментация:
  Установка
Дата публикации:
 2017-6-1
Дата печати:
 2017-6-1
Выбор редактора
Чтение толпы: студенты

«Основы японского учебника по разговору 1» - это учебник для младших разговоров, подходящий для бакалавра японского специалиста. Эта книга делит единицы на основе тем, имеет четкую структуру и выделяет
Чувство присутствия сцены разговора. Под руководством японского мышления он соединяет прошлое и заставляет учащихся выражать себя самостоятельно. Принимая общий вклад в качестве основы, выполнение практики и строительство природы
Структура знаний для вывода. Руководство по преподаванию с помощью научных концепций обучения языку, точно расположить их и использовать модульные методы обучения.
Введение
«Основы японского учебника по разговору 1» - это учебник для младших разговоров, подходящий для бакалавриата японских майоров. Его самая большая особенность заключается в том, что он отказывается от традиционного метода обучения слов, грамматики, а затем организации разговоров в изучении иностранных языков. Он выступает за общий вклад фрагментов разговора на ранней стадии обучения и развивает японские привычки мышления, чтобы достичь естественного и общего эффекта экспрессии. Книга разделена на 10 уроков, устанавливая диалоги на основе ситуаций, в которых учащиеся сталкиваются чаще, создавая сильное чувство присутствия. Каждый урок разделен на разговор, слова, идиоматическое выражение, тематические упражнения, упражнения на ролевые игры и веселые маленькие колонны после класса, подчеркивая господство учащихся в разговоре и помогая им укрепить уверенность и способность выражать себя самостоятельно.
об авторе
(Япония) Казуюки Мацушита преподает в Пекинском университете науки и технологии и имеет многолетний опыт обучения японскому опыту. (Япония) Сатоко Мацушита, японская лингвистика. Сюэ Бао, Магистр искусств в Японии, докторская степень по истории, помощник редактора. Основные документы, опубликованные дома и за рубежом, включают в себя «предварительное исследование морского бизнеса в династии Сун в Японии», «Писания Китая и современные слова» и так далее. В настоящее время он является редакционным советом Комплексного языкового отделения Общества иностранных исследований и исполнительным директором Международной японской исследовательской ассоциации. Zhuang Fenging - степень магистра в области японского языка и литературы, доцент, и в настоящее время является директором Азиатского и европейского языкового факультета Школы иностранных языков, Пекинского университета науки и технологий.
Оглавление

Оглавление
プロローグはじぁまして ― -instructions, послушание, введение самим собой
Предисловие первое собрание— классические слова, приветствия, самостоятельное введение
—? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 001
1. Кто такая семья? «Семейство, возраст, количество людей, титул
Сколько у вас людей в семье?— Диалоги, связанные с родственниками, возрастом, количеством людей, профессий
—? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? 015
2 それは он ですか. ―Вонкционные слова こそあど? Конъюнктивные слова -
что это такое?— Индикатор слов "こそあど"? Конъюнктивное слово—? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 029
3 いままですか. ―Mement Manifestation と Месяц/день/день-
Который час сейчас?— выражения, связанные со временем, месяцем/день/неделя
—? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 045
4 Мистер どんなですか. ―Cressed (прилагательное (? い)/прилагательное (? な) + существительное) ―
Что это за учитель?— Метод прилагательного/модификации прилагательного глагола с последующим существительным—? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 063
5 Столовая - гурман. ― "〕"〕 "〕"〕 "〕"〕 "
Завтрак в кафетерии?— "を" и "で"
—? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 077
6 いつ Китайский へきましたか. ― «へ大», «大大», совесть? воля? предложение-
Когда вы приехали в Китай?— Убеждение, воля, предложение
—? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 093
7 りこごをください. ―Moy Goals Выражение, номера справочных номеров и аутентификация числа〕
Купите яблоки.— Способ выразить покупки, квантификаторы и числа
—? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 109
8. 8 -е направление. ―Mestence Text и положение выражены
Перед тобой есть пруд.— метод выражения предложения о существовании, указывающий позицию
—? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 123
9 Сюй -кухня хороша. ―Cribes глаголы, сравнения и слов верхнего уровня-
Вам нравится сичуаньская кухня?— описывает утверждения, сравнения и самый высокий уровень глаголов
—? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 137
Заплатить запись
Заплатить 1. Работать над вопросом разговора
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 151
Заплатить 2 нового языкового индекса
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 157
Fujitsu 3 Новый индекс предложения
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 163
Платить 4 ритуала грамматики
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 165
Прочтите некоторые главы онлайн.
 

 

......................