Соответствует проектированию и реализации деятельности по практике английской дисциплины в начальной школе в основе ядра
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Выбор редактора:
При обнаружении пересмотренных стандартов учебной программы для общих средних школ в строительстве школьной программы происходят глубокие изменения.Школы находятся там, где происходит образование, а качество школьной программы влияет на качество жизни детей.
В течение долгого времени в преподавании английского языка в начальной школе наблюдалось узкое место: из -за ограничений способности к английскому языку учащихся, преподавание значительно отстает от фактического когнитивного уровня учащихся.
Курсы практической деятельности для предметов английского языка в начальной школе являются важной частью английских курсов.Эта книга направлена на создание системы учебной программы для практических занятий в начальных школах, предоставление руководства для учителей и помочь повысить грамотность учащихся.
Особенности этой книги:
Ø Сосредоточьтесь на развитии основной грамотности в качестве ориентации на ценностную ориентацию, реагировать на национальную политику и предоставить руководство для школ и учителей;
Ø Заместитель главного редактора Учебных материалов Народного общества «Начальная школа английского языка» (отправная точка первого класса) в течение многих лет;
Ø Углубленное обсуждение того, как построить практическую систему учебной программы для начальных школ английских предметов и содействовать реформе школьной программы;
Ø Теоретическая практика контакта, от дизайна до реализации, 9 первых исследований учителей и разработки и дизайнерских учебных программ и управления и управляемости преподаются с сильным обучением.
краткое введение:
Сосредоточив внимание на ценностной ориентации развития основной грамотности, заняв практическую деятельность английского языка в начальной школе в качестве отправной точки, путем сортировки и разработки таких теорий, как учебная программа и мероприятия, мы исследуем значение, концепцию реализации, дизайн контента и стратегии реализации в начальных школах английских практических занятий и объединяем типичные случаи предметных занятий, предназначенных для практичных занятий, предназначенных для участия в более эффективных мероприятиях.
Оглавление:
Глава 1 Соглашение основной квалификации
Раздел 1 Фон предложенной основной грамотности
Раздел 2 Основная грамотность развития и преподавания китайских учеников в начальной школе.
Глава 2 Начальная школа английская практика практики по практике программы. Теория дизайна дизайна
Первая тенденция дизайна учебной программы и учебной программы
Раздел 2 Классическая теория о курсе
РАЗДЕЛ 3 Курс деятельности
Глава 3 Проектирование и внедрение учебной программы по практике дисциплины на начальной школе.
Секция первая английская практика практики активности
Раздел 2 Начальная школа английская практика Дисциплина Практическая программа Основная концепция
Раздел 3 Начальная школа английская практика Дисциплина Практическая программа Дизайн учебной программы
Раздел 4 Элементарная английская практика Дисциплина Практическая практика
Раздел 5 Оценка деятельности английской дисциплинарной практики
Глава 4 Программа разработки и внедрения учебных программ и внедрение. Случаи практики английской дисциплины в начальной школе
Случай номер один Петь!Стаивай!Английская песня все поют
Случай 2 наш“Читать”Путешествие
Случай II Безопасность кампуса сопровождает меня
Случай 4 Действие посла Guardian Animal
Случай 5 Традиционная игра карнавал
Случай 6 Откуда берутся овощи на обеденном столе?
СЕМЕЙ СЕМ Дешифровать—Вход в мир мультфильмов, который вы не знаете
Случай 8 Изучите историю бумаги с низкой плодородной жизнью, я сделаю это первым
Случай девять Посмотрите на красивые пейзажи, цените культуру и говорите историю——Быть гидом по летнему саду
Постскриптум
Рекомендации
Информация об авторе:
Ян Чибинг-сотрудник по преподаванию английского языка в начальной школе и сотрудникам исследователей Haidian District, продолжающейся школу в Пекине, старшем учителе средней школы и заместителем главного редактора учебника Народного образовательного общества «Начальная школа английского языка (отправная точка первого класса)».Области исследований включают преподавание по чтению английского языка, преподавание в классе в начальной школе, дизайн и письменность учебника на начальной школе, а также профессиональное развитие учителей.