Географическое образование в средней школе 2021 Квалификационные сертификаты учителей.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Этот набор включает в себя12Эта книга:
| 2021 Национальный квалификационный экзамен для учителей Специальный учебный материал: Комплексное качество средней школы [Книга книг+книга] (издание Zhonggong) | Цены: | 54.00 |
| 2021 Национальный квалификационный экзамен для учителей Специальный учебный материал: знания об образовании и способности средняя школа [Книга книг+книга] (издание Zhonggong) | Цены: | 54.00 |
| Специальные учебники для национального экзамена на национальный учитель 2021 года: география дисциплина знаний и способности преподавания (старшая средняя школа) (недавно обновленная) | Цены: | 54.00 |
| Специальные учебники для национального экзамена национального учителя 2021 года: географические знания и способности преподавания в прошлые годы реальных вопросов и стандартных документов перед тестированием (средняя школа) (новое обновление) | Цены: | 38.00 |
| 2021 Национальный квалификационный экзамен Учебные пособия Учебные пособия: Образовательные знания и способности Quanzhen Phost Test Вопрос Банк Банк Средняя школа (недавно обновленная) | Цены: | 45.00 |
| 2021 Национальный квалификационный экзамен на национальный учебник: Комплексное качество Quanzhen Mock Emecting Вопрос Банк Банк Средняя школа (недавно обновленная) | Цены: | 45.00 |
| Специальные учебники для Национального экзамена национального учителя 2021 года: образовательные знания и способности прошлые вопросы тестирования и стандартная предварительная статья в средней школе [Том 1 + Том 2] (новый) | Цены: | 35.00 |
| Специальные учебники для национального экзамена национального учителя 2021 года: Полное качество прошлых вопросов и стандартные документы предварительного тестирования средней школы [Том 1 + том 2] (новый) | Цены: | 35.00 |
Общая цена: 360,00 Юань
Географическая дисциплинарная знания и стратегия тестирования способностей к преподаванию (1)
Первая часть профессиональных знаний и применения географической дисциплины
Глава 1 Натуральная география (16) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (16) Тестовая точка расчесывание (16) Раздел 1 Земля и Карта (16) Раздел 2 Планета Земля (26) Раздел 3 Атмосфера на Земле (41) Раздел 4 Вода на земле (52) Раздел 5 формирование поверхностной формы (61) Раздел 6 Целостность и различия естественной и географической среды (81) Раздел 7 Влияние естественной географической среды на деятельность человека (85) Выбранные упражнения в этой главе (87) Глава 2 Человеческая география (91) Фокусировка тестовой точки (91) Расчестивание тестовой точки (91) Раздел 1 Изменения в популяции (91) Раздел 2 Урбанизация и урбанизация (97) Раздел 3 Производственная деятельность и региональные связи (107) Раздел 4 Координированное развитие человеческой и географической среды (124) Выбранные упражнения в этой главе (128) ГЛАВА III Всемирная география и Китайская география (132) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (132) Тестовая точка расчесывание (132) Раздел 1 Мировой географический обзор (132) Раздел 2 World Geographic Division (147) Раздел 3 Китай географический обзор (174) Раздел 4 Китайский географический отдел (201) Выбранные упражнения в этой главе (208) Глава 4 Региональная география (212) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (212) Расчестивание тестовой точки (212) Раздел 1 Региональная географическая среда и человеческая деятельность (212) Раздел 2 Региональный устойчивый развитие (214) | Раздел III межрегиональный контакт и региональная скоординированная разработка (221) Раздел 4 Применение географических информационных технологий (226) Выбранные упражнения в этой главе (230) Глава 5 Другие связанные географические знания (237) Фокусировка тестовой точки (237) Расчестивание точек экзамена (237) Раздел 1 Туристические географические и стихийные бедствия (237) Раздел 2 Обзор географического развития (245) Раздел 3 Натуральная география (248) Раздел 4 География человека (257) Раздел 5 Экономическая география (261) Раздел 6 Карта и географические информационные технологии (279) Выбранные упражнения в этой главе (286)
Вторая часть стандарта географической программы и знаний о преподавании
Глава 1 Стандарт географической учебной программы (288) Фокусировка тестовой точки (288) Прочесание тестовой точки (288) Раздел 1 Часть «Общие стандарты географических программ средней школы (эксперимент)» (288) Часть «Обычного стандарта географической программы средней школы (издание 2017 года 2020)» (300) (300) Глава 2 Географическая реализация преподавания (325) Фокусировка тестовой точки (325) Тестовая точка расчесывание (325) Метод преподавания географии Раздела 1 (325) Раздел 2 навыки обучения географии (335) Раздел 3 Географические преподавательские средства (358) Раздел 4 Географическая оценка и рефлексия обучения (363) Выбранные упражнения в этой главе (370) Глава III Географический дизайн обучения (372) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (372) Расчестивание точек экзамена (372) Раздел 1 Обзор дизайна обучения географии (372) Раздел 2 Композиция с дизайном обучения географии (374) Раздел 3 Географический дизайн лекций (389) Выбранные упражнения в этой главе (390)
Zhonggong Education·Список национального отделения (392) |
2021 «Квалификационный экзамен национального учителя для образования: географическая дисциплинарная знания и возможности преподавания (старшая средняя школа) (новое обновление)» Государственное образование для кандидатов на 2021 год, которые участвовали в национальной квалификационной географии учителей (старшая средняя школа), изучили содержание богатого контента и Удобное использование их. Данные, чтобы помочь кандидатам провести разумный и эффективный обзор перед экзаменом!
Эта книга является научно -исследовательской исследовательской институтом квалификационного экзаменационного института квалификационной экзамены учителей образования. На основании тщательного изучения квалификационной экзамены учителей география средней школы и реальных вопросов на протяжении многих лет, сортируйте тестовый контент, связанный с экзаменом, настоящий Ключевое содержание экзамена на утонченном языке и представляет ключевое содержание экзамена, а также представляет ключевое содержание экзамена. С классическими реальными вопросами.Цель этой книги состоит в том, чтобы помочь кандидатам создать структуру знаний, магистерство важного контента экзамена и сделать запасы знаний на основе понимания реальных вопросов и лучше инвестировать в подготовку.
Эта книга также оснащена учебными материалами, такими как курсы синхронной лекции книг.Считается, что эта информация о онлайн -экзаменах может расширить обзор кандидатов и улучшить эффект обзора.
«2021 Национальный квалификационный экзамен для учителей Специальный учебник: Географическая дисциплинарная знания и способность преподавать (старшая средняя школа) (новое обновление)». В этой книге есть следующие четыре части:
I. Предисловие: кандидаты могут быстро понять соответствующую информацию о квалификационном экзамене учителей и соответствующую информацию этой книги посредством содержания квалификационного экзамена для учителей, что удобно для просмотра деятельности.
2. Географическая дисциплинарная знания и стратегия тестирования способностей к преподаванию: более подробный реальный вопрос Введение помогает кандидатам прояснить конкретную информацию о реальных вопросах.
3. Текстовое содержимое: текстовая часть включает“Профессиональные знания и применение географической дисциплины”“Географические стандарты учебных программ и знания преподавания”Две части.На основании отображения важного контента каждая часть размещает модуль расширенного класса, такой как классические реальные вопросы, расширение знаний и т. Д., Помогая кандидатам в одно и то же время расширять соответствующие знания.
В -четвертых, услуга с добавленной стоимостью книги: эта книга также оснащена учебными материалами, такими как книжные синхронные лекции. Вы можете посмотреть соответствующий контент при сканировании кода.Я считаю, что эта информация о онлайн -экзаменах может расширить обзор кандидатов и усилить эффект обзора
2020 вторая половина начальной и средней школы. Квалификационные экзамены география дисциплина знаний и вопросов о способностях обучения (старшая средняя школа)
География знаний и преподавания.
География знаний и преподавания.
География знаний и преподавания.
Вторая половина начальной и средней школы. Квалификационные экзамены.
География знаний и преподавательских способностей. Вопросы для квалификационных экзаменов учителей начальной и средней школы в первой половине 2017 года (старшая средняя школа)
География знаний и преподавательских способностей. Вопросы для второй половины квалификационной экзамены учителей начальной и средней школы в 2016 году (старшая средняя школа)
География знаний и преподавания.
Вторая половина начальной и средней школы.
География знаний и преподавания.
Стандарт квалификационного экзамена учителей yuce География География предмета знания и способности преподавания (старшая средняя школа) Документ (1) ~ (5)
Стандарт квалификационного экзамена учителей yuce География География Предмет знаний и способностей преподавания (старшая средняя школа) Справочник и анализ (i) ~ (v)
Квалификационный экзамен учителя Стандарт yuce тестовая бумага География предмета знания и способности преподавания (старшая средняя школа) Документ (6) ~ (10)
Стандарт квалификационного экзамена учителей yuce тестовая бумага География предмета знание и способности к преподаванию (старшая средняя школа) Справочник и анализ (шестой) ~ (10th)
Кандидаты, которые участвуют в квалификации учителей для географических экзаменов средней школы, имеют богатое и удобное использование упражнений!Помогите кандидатам провести каоцианский обзор разумно и эффективно!
Эти тестовые документы объединяют научно -исследовательские научно -исследовательские экзамены Китайского научно -преподавательского экзаменационного института, чтобы тщательно изучить схему квалификационного экзамена для учителей и реальные вопросы на протяжении многих лет, всесторонне интегрируйте тестовые сайты, тщательно проанализируйте трудности Экзамен, и напишите 10 наборов документов по тестированию моделирования в соответствии с формой и содержанием реальных вопросов, чтобы помочь кандидатам адаптироваться к ритму ответа на экзамен, освоить идеи решения проблем и спокойно справиться с экзаменом.
Эта книга также оснащена учебными материалами, такими как синхронизация книг.Считается, что эта информация о онлайн -экзаменах может расширить обзор кандидатов и улучшить эффект обзора.
Предыдущие вопросы: в этом тестовом документе входит в общей сложности 10 наборов вопросов о географии средней школы для квалификационного экзамена для учителей с первой половины 2015 года до второй половины 2020 года, помогая кандидатам прояснить изменения в типе теста и количество вопросов.
В этой тестовой статье в этой испытательной статье есть 10 смоделированных тестовых работ. Среди них тип и количество вопросов написаны в форме реальных вопросов в последние годы. Он оснащен немного правильным содержанием анализа.
Каталог реальных вопросов и тестовых работ имитации за эти годы выглядит следующим образом.
2020 вторая половина начальной и средней школы. Квалификационные экзамены география дисциплина знаний и вопросов о способностях обучения (старшая средняя школа)
География знаний и преподавания.
География знаний и преподавания.
География знаний и преподавания.
Вторая половина начальной и средней школы. Квалификационные экзамены.
География знаний и преподавательских способностей. Вопросы для квалификационных экзаменов учителей начальной и средней школы в первой половине 2017 года (старшая средняя школа)
География знаний и преподавательских способностей. Вопросы для второй половины квалификационной экзамены учителей начальной и средней школы в 2016 году (старшая средняя школа)
География знаний и преподавания.
Вторая половина начальной и средней школы.
География знаний и преподавания.
Стандарт квалификационного экзамена учителей yuce География География предмета знания и способности преподавания (старшая средняя школа) Документ (1) ~ (5)
Стандарт квалификационного экзамена учителей yuce География География Предмет знаний и способностей преподавания (старшая средняя школа) Справочник и анализ (i) ~ (v)
Квалификационный экзамен учителя Стандарт yuce тестовая бумага География предмета знания и способности преподавания (старшая средняя школа) Документ (6) ~ (10)
Стандарт квалификационного экзамена учителей yuce тестовая бумага География. Знание и способность к преподаванию (старшая средняя школа) Справочник и анализ (vi) ~ (10)
【Том один】 Комплексная стратегия тестирования качества (1) Глава 1 Профессиональная концепция Раздел 1 ОБРАЗОВАНИЕ (16) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (16) Тестовая точка расчесывание (16) 1. Предложение качественного образования (16) Во -вторых, основной коннотация качественного образования (17) В -третьих, расширение качественного образования (18) В -четвертых, фундаментальная цель, основные задачи и основные характеристики качественного образования (19) 5. Три предметы качественного образования (19) 6. Основные требования по внедрению качественного образования (19) Семь, способ внедрения качественного образования (20) 8. Разница между качественным образованием и экзаменационным образованием (22) 9. Недоразумения, которые подвержены качественному образованию (23) Раздел 2 представление студента (24) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (24) Прочесть тестовую точку (25) один,“Комплексное развитие людей”Образовательная мысль (25) два,“Ориентированный на людей”Образовательная мысль (25) три,“Ориентированный на людей”Студенческий вид (26) В -четвертых, общий закон индивидуального физического и психического развития (28) В -пятых, общее развитие образовательной справедливости и студентов (31) Раздел 3 Просмотр учителя (33) Фокусировка тестовой точки (33) Тестовая точка расчесывание (34) 1. Занятие учителя (34) 2. В контексте новой реформы учебной программы, представление учителя (35) 3. Особенности труда учителей (38) 4. Профессиональное развитие учителя (40) Раздел 4: Ответ на анализ профессиональных концептуальных материалов (47) 1. Введение в тип вопросов (47) 2. Проблемное решение (47) В -третьих, типичные примеры вопросов (48) Выбранные упражнения в этой главе (49) Глава 2 Законы об образовании и правилах Права и обязанности учителя 1 (54) Фокусировка тестовой точки (54) Тестовая точка расчесывание (54) 1. Права учителя (54) 2. Обязательства учителей (58) Раздел 2 права студентов и их защита (61) Фокусировка тестовой точки (61) Прочесание тестовой точки (61) 1. Права студента (61) 2. Общее поведенческое поведение нарушения прав студентов (64) Раздел 3 «Конституция Китайской Народной Республики» (65) Фокусировка тестовой точки (65) Прочесание тестовой точки (66) 1. Содержание конституции Китайской Народной Республики (66) Во -вторых, структура и содержание Конституции (71) Раздел 4 «Закон об образовании Китайской Народной Республики» (72) Фокусировка тестовой точки (72) Тестовая точка расчесывание (72) 1. Полный текст Закона об образовании Китайской Народной Республики (73) 2. Регулярные тестовые сайты в Законе об образовании (83) Раздел 5 Закон об обязательном образовании Китайской Народной Республики (84) Фокусировка тестовой точки (84) Прочесание тестовой точки (84) 1. Полный текст «Закон о обязательном образовании Китайской Республики» (84) 2. Регулярные участки тестирования в законе об обязательном образовании (92) Раздел 6 «Закон учителей Китайской Народной Республики» (94) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (94) Тестовая точка расчесывание (94) 1. Полный текст «Закона учителей Китая Народной Республики» (94) 2. Регулярная тестовая точка в законе учителя (100) Раздел 7 «Закон о защите Китайской Народной Республики» (101) Фокусировка тестовой точки (101) Расчестивание тестовой точки (101) 1. Полный текст «Закона о защите Китая Народной Республики» (101) 2. Регулярные участки испытаний в Законе о защите несовершеннолетнего (119) Раздел 8 «Профилактика несовершеннолетних Народной Республики» (120) Фокусировка тестовой точки (120) Тестовая точка расчесывание (120) 1. Полный текст «Профилактики несовершеннолетних Народной Республики» (120) 2. Предотвратить обычную тестовую точку в Законе о преступлении несовершеннолетних (129) Раздел 9 «Меры по предотвращению несчастных случаев по травмам студентов» и «Кодекс Народной Республики Китая», связанный с ответственностью за нарушение (130) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (130) Тестовая точка расчесывание (131) 1. «Меры по предотвращению несчастных случаев по травмам студентов» (131) 2. Связанный контент по ответственности за нарушение в «Китайской Народной Республике» (137) Выбранные упражнения в этой главе (139) Глава III Учитель Профессиональная этика Спецификация профессиональной этики учителя 1 (144) Фокусировка тестовой точки (144) Прочесание тестовой точки (144) 1. Формирование профессиональной этики учителей (144) 2. Процесс интернализации профессиональной этики учителей (145) В -третьих, «Спецификации профессиональной этики для учителей первичной и средней школы» пересмотрены в 2008 году (147) В -четвертых, «Стандарты профессиональной этики для учителей начальной и средней школы» пересмотрены в 1997 году (149) 5. Полный текст «Правил по правилам работы учителей начальной и средней школы» (150) Раздел 2 Профессиональное поведение учителя (152) Фокусировка тестовой точки (152) Прочесание тестовой точки (152) 1. Спецификация профессионального поведения учителя (152) 2. Учителя должны иметь дело с несколькими основными отношениями в образовательной деятельности (155) 3. «Десять рекомендаций по профессиональному поведению профессиональных учителей в новую эру» (160) Раздел 3 Ответ на анализ профессиональных этических материалов для учителей (161) 1. Введение в тип вопросов (161) 2. Проблемное решение (161) В -третьих, типичные примеры вопросов (162) Выбранные упражнения в этой главе (163) Глава 4 Культурная грамотность Раздел 1 История Здравый смысл (168) Фокусировка тестовой точки (168) Расчестивание точек экзамена (168) 1. Здравый смысл древнего китайского языка (168) 2. Современная история современного Китая (175) В -третьих, древние исторические знания мира (178) В -четвертых, современный исторический здравый смысл мира (181) Избранные вопросы в этом разделе (186) Раздел 2 Научный здравый смысл (187) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (187) Экзаменационная площадка расчесывание (187) 1. Древние китайские научные и технологические достижения (187) 2. Современные китайские технологические достижения (190) | 3. Всемирные научные и технические достижения (193) В -четвертых, базовый научный здравый смысл (198) Выбранные вопросы в этом разделе (221) Раздел 3 Традиционный культурный здравый смысл (222) Фокусировка тестовой точки (222) Тестовая точка расчесывание (222) 1. Традиционная мысль (222) Во -вторых, древний название (223) В -третьих, древнее традиционное образование (226) В -четвертых, древняя система выбора (227) 5. Миф и Легенда (228) 6. Идиомы аллюзий (228) Семь, астрономический календарь (230) 8. Традиционные фестивали (231) Девять, некоторые национальные народные обычаи (232) 10. Важные культурные реликвии в древнем Китае (235) 11. Нематериальное культурное наследие и литературное наследие мировой памяти (237) Выбранные упражнения в этом разделе (239) Раздел 4 Литература здравый смысл (240) Фокусировка тестовой точки (240) Прочесание тестовой точки (241) 1. Известные статьи в китайской литературе (241) 2. Известная иностранная литература знаменитые статьи (255) 3. Представители и произведения детской литературы (260) Выбранные упражнения в этом разделе (263) Раздел 5 Художественный смысл (265) Фокусировка тестовой точки (265) Объединение тестовой точки (265) 1. Архитектура (265) 2. Скульптура (266) В -третьих, живопись (268) В -четвертых, каллиграфия (271) 5. Музыка (273) 6. Опера (278) 7. Фильм (278) Выбранные упражнения в этом разделе (279) Глава 5 Основная базовая способность учителя Раздел 1 емкость обработки информации (282) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (282) Расчестивание точек экзамена (282) 1. Основные знания компьютера (282) Во -вторых, программное обеспечение для обработки текстовой обработки (284) 3. Extronic Meter Software Excel (293) В -четвертых, презентационное программное обеспечение PowerPoint (301) Выбранные упражнения в этом разделе (306) Раздел 2 Способность логического мышления (307) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (307) Прочесть тестовую точку (307) 1. Взаимосвязь между понятиями и понятиями (307) 2. Рассуждение предложений и предложений (309) 3. Графические рассуждения (313) В -четвертых, цифровые рассуждения (315) Выбранные упражнения в этом разделе (317) Раздел III Понимание прочитанного (319) Фокусировка тестовой точки (319) Объединение тестовой точки (319) 1. Понять значение важных понятий в тексте (319) 2. Понять значение важных предложений в тексте (321) 3. Проанализируйте структуру статьи и понимайте идеи статьи (323) 4. Сводные точки содержания, суммируйте центр центра (325) 5. Анализ и краткое изложение отношения автора в тексте (327) 6. Разумно выводите неявную информацию в материалах чтения на основе контекста (329) Выбранные упражнения в этом разделе (331) 【Том II】 Глава 6 Основная способность учителя.——Способность письма Раздел 1 Написание сущности знаний (336) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (336) Расчестивание точек экзамена (336) 1. Определите (336) Во -вторых, вопрос (341) В -третьих, структура (343) В -четвертых, язык (356) Раздел 2 Накопление материала написания (358) Тема 1 Сопротивление (358) Тема 2 Читать (362) Тема 3 борьба (365) Тема 4 Правила (368) Тема 5 личность (371) Тема 6 целостность (375) Тема 7 храбрый (379) Тема 8 Инновации (384) Тема 9 палка (388) Тема 10 Охрана окружающей среды (391) Тема 11 уважение (393) Тема 12 справедливость (396) Тема 13 оптимистично (399) Тема 14 посвящение (401) Тема 15 процентов (405) Тема 16 Xiaowong (408) Тема 17 Подробности (411) Тема 18 Безразлично (413) Тема 19 скромно (415) Темы 20 поощрения (418) Тема 21 счастье (420) Тема 22 Уверенность (423) Тема 23 Отражение (425) Тема 24 ответственность (428) Тема 25 вопросов (432) Тема 26 обучения на протяжении всей жизни (434) Тема 27 Давление и мощность (436) Тема 28 Низкая долина и пик (438) Тема 29 Соревнование и сотрудничество (440) Темы 30 Образование и таланты (442) Раздел 3 Классический фанат оценка эссе (446) 1. Китайская война“Эпидемия”Психологическое письмо (446) два,“читать”Читать и“Радость”Читать (448) В -третьих, сила времени называет духом (451) В -четвертых, диалектические отношения между правилами и человеческими чувствами (454) 5. Психология личности и Конгчжонга (457) шесть,“Беспилотный супермаркет”Призовать социальную честность (459) 7. Смелая жизнь более захватывающая (463) 8. Инновационное развитие внутренней анимации (465) Девять, придерживаться традиционной культуры (469) 10. Классификация мусора и защита окружающей среды (471) Выбранные упражнения в этой главе (474) Zhonggong Education·Список национального отделения (482) |
"2021 г. Квалификационная книга квалификации учителей·Всеобъемлющее качество·Средняя школа (Zhonggong Edition) «написано редактором на основе реального экзамена« Вопрос », и стремится помочь читателям понять ключевые моменты обзора, со следующими характеристиками:
Показано 1: Объясните основные испытательные сайты, которые богаты содержанием.
Редактор проанализировал тестовое содержание реальных вопросов и распределение тестовых точек во время обучения и определил основное содержание книги.Эта книга подробно и тщательно объясняет тестовые сайты, а также стремится не понимать и использовать мертвые концы знаний.
Функция второй: модули завершены, подчеркивая сложность подготовки к экзамену.
Эта книга посвящена фокусированию на тестовых сайтах, выбирает высокочастотные тестовые сайты и простые испытательные сайты, а также использует краткие и краткие выражения для подготовки к обзору кандидатов“уменьшить нагрузку”СущностьТестовые сайты сосредоточены, подготовитесь к тестовой сумке, классические реальные вопросы и другие модули устанавливаются в соответствии с правилами обучения, чтобы кандидаты могли быстрее освоить контент книги.
Функция ТРИ: ДВА -КОРОЛОРНАЯ ПЕЧАТЕЛЯ, ТЕЛОВНАЯ ЧИТАТЬ ОПЫТ.
Двумя двухколорными дизайнами текста в этой книге, с четкими слоями и важными знаниями знаний“Подчеркнуть”Маркировка позволяет читателям обращать внимание на важный контент и эффективную память.
"2021 г. Квалификационная книга квалификации учителей·Всеобъемлющее качество·Книга средней школы (Zhonggong Edition) «имеет шесть глав, основанных на тестовых вопросах и тестовых сайтах.
Глава 1 Профессиональная концепция, интерпретируйте концепцию передового образования, что кандидаты собираются работать в ближайшее время с трех точек зрения: три перспективы образования, взгляды студентов и просмотр учителей;
Глава 2 Законы об образовании и правила и глава III Профессиональная этика, представляющие новые законы о образовании и правила Нового Зуи и профессиональную этику учителей на данном этапе, помогая кандидатам установить хорошее юридическое осознание и моральное сознание и тренировать в соответствии с законом;
ГЛАВА 4 Культурная грамотность, расширяйте культурные запасы знаний кандидатов из аспектов истории, науки, традиционной культуры, литературы и искусства;
Глава 5 Основная способность учителей может улучшить способность кандидатов из трех аспектов: обработка информации, логическое мышление и чтение.
Глава 6 Основная способность учителей——Написание и сосредоточение внимания на объяснении навыков письма.
В начале каждой главы есть карта разума, целью которой является прояснить структуру знаний; каждый тестовый сайт фокусируется на модуле, чтобы помочь кандидатам понять экзамены знаний этого раздела и четко просмотреть ключевые моменты; набор UP Классический модуль реального вопроса в соответствии с соответствующими тестовыми сайтами, чтобы представить реальные вопросы кандидатам. Форма и сложность экзамена и экзамена; выбор модуля упражнений может позволить кандидатам практиковать эффект обзора посредством практики.
【Том один】
Образование знаний и стратегии тестирования способностей (1) Глава 1? Основные знания и основные принципы образования Раздел 1? Образование и его поколение и развитие (16) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (16) Тестовая точка расчесывание (16) 1. Концепция образования (16) 2. Основные элементы образовательной деятельности (16) 3. Основная форма образования (17) SI, атрибуты образования (17) 5. Основные функции образования (20) 6. Происхождение образования (22) 7. Историческое развитие образования (23) Раздел 2? Образование и его поколение и развитие (27) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (27) Проблема тестовой точки (28) 1. Объекты исследования образования и их фундаментальные задачи (28) Во -вторых, стадия образования в пород (28) В -третьих, независимая стадия образования (33) SI, этап диверсификации образования и исследований (35) В -пятых, теоретическая стадия образования (37) Раздел 3? Образование и социальное развитие (39) Фокусировка тестовой точки (39) Расчестивание тестовой точки (39) 1. Взаимосвязь между образованием и населением (39) 2. Взаимосвязь между образованием и социальной производительностью (40) 3. Отношения между образованием и социальными, политическими и экономическими системами (42) SI, Образование и культурные отношения (43) Si Section Si? Образование и развитие людей (45) Фокусировка тестовой точки (45) Расчестивание тестовой точки (45) 1. Концепция человеческого развития (45) Во -вторых, физиологическое развитие подросткового возраста (45) В -третьих, закон человеческого развития (46) SI, мотивация физического и умственного развития индивидуума (49) В -пятых, основные факторы, которые влияют на развитие людей (51) 6. Персонализация образования и людей (55) Раздел 5? Образование Цель (55) Фокусировка тестовой точки (55) Прочесание тестовой точки (55) 1. Обзор образования (55) Во -вторых, теоретическая теория образования (ценностная ориентация образовательной цели) (58) 3. Политика в области образования моей страны (59) SI, Цель образования моей страны (60) Пятый, всестороннее развитие образования и его взаимосвязи (62) Раздел 6? Система образования (65) Фокусировка тестовой точки (65) Прочесание тестовой точки (66) 1. Обзор системы образования (66) 2. Типы современной системы школьного образования (67) 3. Революция современной академической системы моей страны (68) SI, нынешняя академическая система моей страны (69) V. Тенденция развития современной системы образования (реформа и развитие академической системы развитых стран) (70) 6. Система обязательного образования (70) Раздел 7? Основные методы исследования образования (71) Фокусировка тестовой точки (71) Тестовая точка расчесывание (72) 1. Метод наблюдения (72) 2. Закон о расследовании (73) В -третьих, исторический закон (74) SI, экспериментальный закон (75) 5. Закон о исследовании действий (76) 6. Закон о повествовании (76) Выбранные упражнения в этой главе (77) Глава 2? Курс средней школы Раздел 1? Обзор курса (82) Фокусировка тестовой точки (82) Прочесание тестовой точки (82) 1. Источник и концепция курса (82) 2. Типы курса (83) 3. Теоретический жанр учебного плана (87) Раздел 2? Цели и содержание учебной программы (89) Фокусировка тестовой точки (89) Тестовый сайт расчесывание (89) 1. Цель учебной программы (89) 2. Содержание курса (90) Раздел 3? Дизайн и разработка учебных программ (93) Фокусировка тестовой точки (93) Тестовая точка расчесывание (94) 1. Дизайн курса (94) 2. Развитие курса (94) Раздел SI? Реализация и оценка учебной программы (95) Фокусировка тестовой точки (95) Тестовый сайт расчесывание (95) 1. Внедрение курса (95) 2. Оценка курса (96) Раздел 5? Реформа учебной программы базового образования (97) Фокусировка тестовой точки (97) Прочесание тестовой точки (97) 1. Текущая реформа учебной программы моей страны (97) Во -вторых, основная концепция реформы учебной программы базового образования (97) 3. Цель реформы учебной программы базового образования (98) SI, Внедрение учебной программы по реформе базового образования (99) Выбранные упражнения в этой главе (102) Глава III? Преподавание средней школы Раздел 1? Обзор обучения (108) Фокусировка тестовой точки (108) Тестовая точка расчесывание (108) 1. Концепция обучения (108) 2. Взаимосвязь между преподаванием и связанными с ними понятиями (108) В -третьих, значение обучения (108) SI, задача обучения (109) Раздел 2? Процесс обучения (110) Фокусировка тестовой точки (110) | Тестовая точка расчесывание (110) 1. Концепция процесса обучения (110) 2. Суть учебного процесса (110) 3. Суть процесса обучения (111) SI, основной закон преподавания (111) 5. Основная стадия учебного процесса (116) Раздел 3? Основные ссылки на учебную работу (117) Фокусировка тестовой точки (117) Прочесть тестовую точку (117) 1. Подготовка (117) 2. Класс (118) 3. Расположение и коррекция внеклассных домашних заданий (120) SI, внеклассные консультации (121) 5. Проверка и оценка успеваемости студентов (121) Раздел SI? Принципы обучения (122) Фокусировка тестовой точки (122) Тестовый сайт расчесывание (122) 1. Концепция принципов обучения (122) 2. Принципы обучения, обычно используемые в средних школах (123) Раздел 5? Метод обучения (129) Фокусировка тестовой точки (129) Прочесть тестовую точку (129) 1. Концепция методов обучения (129) 2. Методы обучения, обычно используемые в средних школах в моей стране (129) 3. Реформа и разработка методов обучения (135) SI, выбор и применение методов обучения (136) Раздел 6? Режим обучения (137) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (137) Экзаменационная площадка расчесывание (137) 1. Концепция режима обучения (137) 2. Основной режим обучения моей страны (137) 3. Основной режим обучения за рубежом (138) Раздел 7? Форма учебной организации (139) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (139) Тестовая точка расчесывание (139) 1. Концепция формы организации преподавания (139) 2. Общие формы учебной организации (139) 3. Форма новой учебной организации (143) Раздел 8? Стратегия обучения (144) Фокусировка тестовой точки (144) Прочесание тестовой точки (144) 1. Концепция стратегии обучения (144) 2. Типы стратегии обучения (144) Раздел 9? Оценка обучения (147) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (147) Прочесть тестовую точку (147) 1. Концепция и функция оценки обучения (147) 2. Основное содержание оценки обучения (147) 3. Принципы оценки обучения (148) SI, тип оценки обучения (148) 5. Основной метод оценки обучения (151) Раздел 10? Текущая реформа преподавания моей страны (153) Фокусировка тестовой точки (153) Объединение тестовой точки (153) 1. Основной момент нынешней реформы преподавания в моей стране (153) 2. Основная тенденция реформы преподавания моей страны (154) Выбранные упражнения в этой главе (155) Глава SI? Учащиеся средней школы изучают психологию Раздел 1? Когнитивный процесс (160) Фокусировка тестовой точки (160) Тестовая точка расчесывание (160) 1. Почувствуйте (160) 2. Восприятие (163) 3. Примечание (166) Si, память (172) 5. Мышление (180) Шесть, внешний вид и воображение (187) Раздел 2? Теория обучения и обучения (189) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (189) Экзаменационная точка расчесывание (189) 1. Обзор обучения (189) Во -вторых, теория обучения поведения (193) 3. Теория когнитивного обучения (198) SI, гуманистическая теория обучения (202) 5. Теория обучения конструкции (203) Раздел 3? Обучающая мотивация (206) Фокусировка тестовой точки (206) Тестовая точка расчесывание (207) 1. Концепция и состав мотивации обучения (207) 2. Функция мотивации обучения (207) 3. Взаимосвязь между мотивацией обучения и эффективностью обучения (эффект обучения) (208) SI, Классификация мотивации обучения (208) 5. Теория обучения мотивации (210) 6. Строгое обучение и выращивание мотивации обучения (216) Раздел SI? Обучение миграции (218) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (218) Тестовая точка расчесывание (218) 1. Концепция обучения миграции (218) 2. Классификация миграции обучения (219) В -третьих, теория миграции обучения (221) SI, основной фактор, влияющий на миграцию обучения (223) В -пятых, эффективное продвижение миграции обучения (224) Раздел 5? Стратегия обучения (225) Фокусировка тестовой точки (225) Расчестивание точек экзамена (225) 1. Обзор стратегии обучения (225) 2. Когнитивная стратегия (226) 3. Юань когнитивная стратегия (228) SI, стратегия управления ресурсами (229) Раздел 6? Обучение и формирование навыков знаний (230) Фокусировка тестовой точки (230) Расческа для тестовой точки (230) 1. Изучение знаний (230) Во -вторых, формирование навыков (235) Выбранные упражнения в этой главе (238) |
"2021 Квалификационный экзамен для учителей Zhuanyong Учебник·Образование знаний и способностей·Средняя школа (новое обновление) написана редактором на основе реального экзамена «Вопрос», и стремится помочь читателям понять ключевые моменты обзора, со следующими характеристиками:
Особенности 1: Следуйте условиям испытаний, охватите основные моменты
Редактор изучал реальные вопросы экзамена на протяжении многих лет и суммировал высокочастотную тестовую точку и тренд Mingti.Система знаний этой книги ясна, основные моменты знаний о сети и объяснены на упорядоченном и сгущенном языке, чтобы кандидаты были проще запомнить.
Функция 2: Содержание практично, нажмите непосредственно на тестовом сайте
В написании знаний комбинируйте теоретические знания с практикой и продолжайте практичность кандидатов, чтобы ответить на использование знаний.После каждой главы практика вопросов моделирования помогает кандидатам своевременно проверять эффективность студентов и проверить отсутствие отсутствия; в объяснении содержания книги, постоянно следя за эффективностью ответа.
Функция ТРИ: Умные модули, чтобы помочь подготовиться к экзаменам
В качестве книги для экзаменов эта книга непрерывно оптимизирует структуру и стремится обеспечить эффективную экспертизу и руководство для кандидатов.“Реальный вопрос”В разделе перечислены реальные вопросы в последние годы, позволяя кандидатам передать содержание и частоту реальных вопросов, и быстро проясняют тестовые точки;“Подготовка”Пластина предназначена для общих точек знаний тестирования или трудно понять. В этом разделе есть соответствующие точки подготовки, чтобы помочь кандидатам преодолеть сложность;“Расширение знаний”Сектор дополняет знание, чтобы кандидаты могли более точно понимать тестовые точки;“Выбранные упражнения в этой главе”Сектор позволяет кандидатам учиться.
Особенности этой книги SI: видео объяснение, гибкое обучение
Важный вопрос в книге прикреплен к QR -коду, сканируйте QR -код, который может получить видео объяснение соответствующих вопросов, которые могут помочь кандидатам ответить на вопросы и более глубоко понять точки знания.Вы можете получить его, если купите эту книгу“Книга Синхронная конкретная лекционная курс”, Синхронизация книг, слияние книг, эффективность высшего обучения.
Показано пять: два -колорная печать, легко читаемый опыт.
Двумя двухколорными дизайнами текста в этой книге, с четкими слоями и важными знаниями знаний“Подчеркнуть”Маркировка позволяет читателям обращать внимание на важный контент и эффективную память.
Эта книга придерживается письма“Соответствовать”Стандарты.
В книге есть восемь глав, то есть основные знания и основные принципы образования, учебная программа средней школы, преподавание средней школы, психология учащихся средней школы, психология развития учащихся средней школы, психологическое консультирование учащихся средней школы, средняя школа Моральное образование и управление классом средней школы и психология учителей.
Благодаря анализу и исследованиям реальных вопросов на протяжении многих лет создание классических подлинных вопросов, подготовку экзаменов, расширение знаний и отобранные вопросы в этой главе в книге.Классические реальные вопросы объединяют объяснение точек знаний с помощью метода Mingti; подготовиться к проверке экзаменов, чтобы помочь кандидатам понять точки знания регулярного теста или трудно понять; расширение знаний Дополнительные знания позволяют кандидатам понимать тестовые точки более точно ; Практические вопросы, которые соответствуют реальным вопросам, отвечают потребностям кандидатов для обучения и практики.
В первой половине 2021 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию в образовании (средняя школа)
Во второй половине 2020 года, квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
Во второй половине 2019 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
В первой половине 2019 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию в образовании (средняя школа)
Во второй половине 2018 года, квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
В первой половине 2018 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
Во второй половине 2017 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
В первой половине 2017 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
Во второй половине 2016 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
В первой половине 2016 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
Квалификационный экзамен учителя Стандартный тестовый документ
Квалификационный экзамен учителя Стандартный тестовый документ «Знания и способности образования» (средняя школа) Справочный ответ и анализ (1) ～ (10)
Команда исследований и разработок Института квалификационных экзаменов для учителей образования в Чжунгонге, тщательно изучая требования квалификационного экзамена для учителей и тестовые вопросы на протяжении многих лет, всесторонне интегрируют тестовые места лет, тщательно проанализируйте трудности экзамена, объясните 10. Наборы многолетнего тестовых вопросов и записать в строгом соответствии с формой экзамена и содержанием вопросов тестирования. 10 Установите стандартные документы для тестирования моделирования, чтобы помочь кандидатам адаптироваться к ритму экзамена, освоить идеи решения проблем и спокойно справиться с экзаменом.
Анализованная часть вопроса о тесте на тестовую бумагу урегулирована“Набирать номер”Модуль, подробно объясняя тестовые вопросы, стремясь помочь кандидатам в -depth, систематически понимать соответствующие знания, освоить трудности и стратегии ответов на экзамен.Каждый вопрос о тестовых вопросах за эти годы оснащен QR -кодом, сканировал QR -код в тестовой статье, прослушивая преподавателей китайского лектора и быстрее освоить основные тестовые точки, повышая эффективность подготовки к тестированию.
Чтобы вернуть большинство кандидатов в поддержку образования Zhonggong, в этой книге специально рекомендуется курсы поддержки книг, получение внимания к подготовке, пониманию идей ответа и помощи кандидатам могут легко подготовиться к экзаменам.
"2021 Национальный квалификационный экзамен для учителей Специальный учебный материал·Образовательные знания и способность на протяжении многих лет, реальные вопросы и стандартные работы по тестированию прогнозирования·Средняя школа (новое обновление) (новое) "имеет следующие четыре части:
Правдивые вопросы за эти годы: в эти тестовые документы включают 10 наборов реальных вопросов из квалификационного экзамена Учителя. экзамен.
Стандартные тестовые документы прогнозирования: в этой тестовой статье существует 10 стандартных тестовых документов прогнозирования.
Справочные ответы и анализ: эта тестовая статья имеет подробное содержание анализа, которое кратко объясняется, и сайты испытаний ясны.Регулярная тестовая точка и ошибка -точка реальных вопросов создана, чтобы помочь кандидатам овладеть трудностями экзамена.
Эта тестовая статья содержит:
В первой половине 2021 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию в образовании (средняя школа)
Во второй половине 2020 года, квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
Во второй половине 2019 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
В первой половине 2019 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию в образовании (средняя школа)
Во второй половине 2018 года, квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
В первой половине 2018 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
Во второй половине 2017 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
В первой половине 2017 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
Во второй половине 2016 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
В первой половине 2016 года квалификационные экзамены в образовании и вопросах по тестированию на способности (средняя школа)
Квалификационный экзамен учителя Стандартный тестовый документ Образование знания и способности (средняя школа) Том (1) ~ (10)
Квалификационный экзамен учителя Стандартный тестовый документ
Этот тест тщательно разрабатывается командой исследовательской группы квалификации учителей образования в Чжунгонге, основанную на контур тестов и реальных вопросах экзамена на протяжении многих лет.
Эта тестовая статья была выбрана с 2021 года—В 2016 году реальные вопросы (средняя школа) были подробно рассказаны о 10 наборах реальных вопросов. Часть анализа была также оснащена пунктами тестирования, чтобы помочь кандидатам ознакомиться со структурой реального вопроса, распределение тестовых точек и соответствующего содержания знаний.
Эта тестовая статья также включает в себя 10 наборов документов по тестированию имитации, разработанных в соответствии с реальными вопросами. Его трудности, вопрос типа вопроса, распределение точек тестирования и т. Д. результаты обучения.
Чтобы вернуть большинство кандидатов в поддержку образования Zhonggong, в этой книге специально рекомендуется курсы поддержки книг, получение внимания к подготовке, пониманию идей ответа и помощи кандидатам могут легко подготовиться к экзаменам.
Эта тестовая статья содержит 10 наборов подлинных вопросов (включая реальные вопросы в первой половине 2021 года), 10 наборов документов для симуляционных испытаний, которые являются всеобъемлющими и богатыми в вопросах.Анализ реальных вопросов в этих тестовых документах будет подробно описан, так что кандидаты поймут реальную ситуацию реального вопроса; практиковать и улучшить их практические способности.Мы надеемся, что кандидаты смогут понять характеристики квалификационного экзамена учителя, используя эту тестовую статью и освоить основные моменты комплексных качественных экзаменов.
После того, как реальный вопрос объясняется Micro -Video, сканируйте QR -код за вопрос, и вы можете учиться в Интернете.Вопросы по тестированию симуляции строго написаны в соответствии с количествами и сложностью типа вопросов, включая один отбор вопросов, вопросы анализа материала и письменные вопросы.Сложность вопроса соответствует реальному вопросу и непосредственно попала в тестовый сайт.Анализ ответов детализирован, сообщите кандидатам это знают и знают, почему.
Эта книга содержит:
Комплексные вопросы тестирования качества (средняя школа) в первой половине 2021 года
Комплексные вопросы тестирования качества (средняя школа) во второй половине 2020 года
Комплексные вопросы тестирования качества (средняя школа) во второй половине 2019 года
Комплексные вопросы тестирования качества (средняя школа) в первой половине 2019 года (средняя школа)
Комплексные вопросы тестирования качества (средняя школа) во второй половине 2018 года
В первой половине 2018 года комплексные вопросы тестирования качества для квалификационных экзаменов для учителей начальной и средней школы (средняя школа)
Комплексные вопросы тестирования качества (средняя школа) во второй половине 2017 года
Комплексные вопросы тестирования качества для квалификационных экзаменов для учителей начальной и средней школы в первой половине 2017 года (средняя школа)
Комплексные вопросы тестирования качества (средняя школа) во второй половине 2016 года
В первой половине 2016 года комплексные вопросы тестирования качества для квалификационных экзаменов для учителей начальной и средней школы (средняя школа)
Квалификационный экзамен для учителей Стандартный тестовый тестовый документ Комплексный качество (средняя школа) Том (1) ~ (10)
Квалификационный экзамен учителя Стандартный прогнозируемый экзаменационный документ Комплексный качество (средняя школа) Справочный ответ и анализ (1) ~ (5)
Стандартный экзамен на квалификацию учителей.
Глава 1 Профессиональная концепция Раздел 1 ОБРАЗОВАНИЕ (2) Реальный фактический бой (2) Тестовая точка 1 Основные требования к коннотации и внедрению качественного образования (2) Тестовый сайт 2 способствует всестороннему развитию студентов (3) Тестовый сайт 3 культивирует инновационный дух и практические способности студентов (4) Тестовый сайт 4 для всех студентов (4) Тестовая точка 5 способствует развитию личности учащихся (4) Диверсификация методов оценки в тестовой точке 6 (5) Тестовый пункт 7 Взгляд на обучение и обучение защищено новой реформой учебной программы (5) Служба симуляции (6) Справочный даан и анализ (9) Раздел 2 представление студента (14) Реальные вопросы (14) Тестовая точка 1 Студенты являются независимыми людьми (14) Тестовый сайт 2 Студенты - люди развития (15) Тестовый сайт 3 Характеристики физического и развития учеников и разума——Индивидуальные различия (15) Тестовый сайт 4 Образовательная справедливость (15) Тестовый сайт 5 Школьного образования и субъективная инициатива учащихся (16) Упражнения для симуляции (16) Ссылка и анализ (19) Раздел 3 Просмотр учителя (24) Практические вопросы тестирования (24) Тестовая точка 1 Роль учителя——Преподаватели обучения студентов и фасилитаторов развития (24) Тестовая точка 2 Роли учителя——Строители и разработчики курса (24) Тестовая точка 3 Роли учителей——Исследователи образования и преподавания (25) Поведение учителей -тестовой точки 4——Уважение, похвала (25) Тестовое поведение учителя 5——Сотрудничество (26) Тестовый сайт 6 Требования к профессиональному развитию учителя——Усердно размышлять (26) Тестовый пункт 7 Требования к профессиональному развитию учителя——Пожизненное обучение (27) Стадия профессионального развития преподавателей 8 Тестовая точка 9 Характеристики труда учителей (27) Смониционная тренировка (28) Ссылка на даан и анализ (31) Раздел 4 Профессиональный концептуальный анализ материалов Вопросы (37) Практические вопросы тестирования (37) Тестовая точка 1 Образовательный взгляд (37) Тестовый сайт 2 Просмотр студента (39) Тестовая точка 3 Просмотр учителя (43) Тестовый сайт 4 Комплексное исследование профессиональных концепций (44) Служба симуляции (46) Ссылка и анализ (50) Глава 2 Законы об образовании и правилах Раздел 1 права и защиту учащихся (62) Практические вопросы тестирования (62) Тестовая точка 1 Право конфиденциальности (62) Тестовая точка 2 Личное достоинство право (62) Тестовый сайт 3 Личные права на свободу (63) Тестовый сайт 4 Право на образование (63) Тестовый пункт 5 Права собственности (64) Служба симуляции (64) Справочный даан и анализ (66) Раздел 2 «Конституция Китайской Народной Республики» (69) Практические вопросы тестирования (69) Тестовый сайт 1 Национальный институт (69) Тестовый пункт 2 Основные права и обязательства граждан (69) Тестовая точка 3 Основная система страны (70) Моделирование сверла (70) Ссылка и анализ (71) Раздел 3 «Закон об образовании Китайской Народной Республики» (73) Практические вопросы тестирования (73) Тестовый сайт 1 школа и другие учебные заведения (73) Тестовый сайт 2 Учителя и другие преподаватели (74) Тестовая пункт 3 Юридическая ответственность (74) Тестовый пункт 4 Образование и национальные интересы (75) Служба симуляции (75) Справочный даан и анализ (77) Раздел 4 «Закон об обязательном образовании Китайской Республики» (79) Практические вопросы тестирования (79) Обязанности и права соответствующих департаментов тестового сайта 1 (79) Тестовая точка 2 Сбалансированная разработка обязательного образования (80) Тестовый сайт 3 Школы, учителя и учащиеся (81) Испытательная точка 4 Юридическая ответственность (81) Служба симуляции (82) Ссылка и анализ (84) Раздел 5 «Закон учителей Китайской Народной Республики» (88) Практические вопросы тестирования (88) Права и обязанности учителя тестового пункта (88) Тестовый пункт 2 Апелляция учителя (89) Тестовая точка 3 Обработка проступков учителей (90) Тестовый пункт 4 Квалификация и назначения учителей (90) Тестовая точка 5 Оценка учителя (91) Тестовый сайт 6 Юридическая ответственность за оскорбление и избиение учителей (91) Служба симуляции (91) Ссылка и анализ (93) Раздел 6 «Закон Китайской Народной Республики о защите несовершеннолетних» (97) Практические вопросы тестирования (97) Тестовый сайт 1 Социальная защита (97) Тестовый сайт 2 Судебная защита (98) Тестовый сайт 3 Школьная защита (98) Тестовый сайт 4 Защита семьи (99) Тестовая площадка 5 Правительственная защита (99) Смониционная тренировка (99) Справочный даан и анализ (101) Раздел 7 «Закон Китайской Народной Республики об предотвращении преступлений несовершеннолетних» (106) Практические вопросы тестирования (106) Тестовая точка 1 Профилактика незначительных преступлений и повторного преступления (106) Тестовая точка 2: Лечение плохого поведения и серьезного плохого поведения (107) Тестовая точка 3 несовершеннолетние не подвергаются дискриминации при изучении и поиске занятости (108) Тестовый сайт 4 Образование по предотвращению незначительной преступности (108) Тестовая пункт 5 Юридическая ответственность (108) Служба симуляции (109) Ссылка и анализ (110) Раздел 8 «Меры по борьбе с травмами учащихся» и «Гражданский кодекс Китайской Народной Республики», связанные с деликтной ответственностью (115) Практические вопросы тестирования (115) Смониционная тренировка (117)
Ссылка и анализ (119) Глава III Учитель Профессиональная этика
| Раздел 1 Учительский кодекс профессиональной этики (124) Практические вопросы тестирования (124) Тестовый сайт 1 Уход за студентами (124) Тестовая точка 2 на протяжении всей жизни (125) Тестовая точка 3 является образцом для подражания (127) Тестовый пункт 4 Преподавание и обучение (127) Тестовый сайт 5 любовные задания и преданность (128) Тестовое обучение 6 с целостностью (129) Тестовый сайт 7 Обучение в соответствии с законом (130) Тестовый пункт 8 Формирование и интернализация профессиональной этики учителей (130) Тестовый пункт 9 «Правила работы классовых учителей в начальных и средних школах» (130) Служба симуляции (131) Ссылка и анализ (136) Раздел 2 Профессиональное поведение учителя (146) Реальные вопросы (146) Учителя тестового пункта 1 хорошо справляются с коллегами (146) Учителя тестового пункта 2 хорошо справляются с родителями (147) Учителя тестового пункта 3 хорошо справляются со студентами (148) Сайт тестового сайта 4 Самоуректировка учителей (148) Служба симуляции (149) Справочный даан и анализ (151) Раздел 3 Вопросы анализа материала профессиональной этики (154) Реальные вопросы (154) Упражнения для симуляции (164) Ссылка и анализ (169) Глава 4 Культурная грамотность Раздел 1 Исторический здравый смысл (182) Реальные вопросы (182) Тестовый пункт 1 Общее знание истории древнего Китая (182) Тестовый пункт 2 Здравый смысл современной и современной истории Китая (183) Тестовый пункт 3 Здравый смысл древней истории в мире (184) Тестовые пункты 4 Здравомыслие современной и современной истории в мире (185) Смониционная тренировка (185) Ссылка и анализ (189) Раздел 2 Общие научные знания (194) Практические вопросы тестирования (194) Тестовый пункт 1 Древние китайские научные и технологические достижения (194) Тестовый пункт 2 Современные и современные достижения в области науки и техники Китая (195) Test Point 3 мировые науки и технологические достижения (196) Тестовый пункт 4 Здравый смысл биологии и химии (197) Тестовая точка 5 Физический здравый смысл (197) Тестовая точка 6 География здравый смысл (198) Тестовая точка 7 Математические знания (199) Тестовые точки 8 Астрономическое здравое смысл (199) Тестовый сайт 9 Образовательный тест общеизвестные (199) Служба симуляции (200) Справочный даан и анализ (208) Раздел 3 Здравый смысл традиционной культуры (218) Реальность реальных вопросов (218) Тестовая точка 1 Традиционные мысли (218) Тестовая точка 2 Древние названия (218) Тестовая точка 3 мифы и легенды (219) Тестовые точки 4 Общие исторические аллюзии (220) Тестовая точка 5 Двадцать четыре солнечных термина (220) Тестовый сайт 6 Традиционные фестивали (221) Тестовые точки 7 народные обычаи (221) Тестовый сайт 8 Культурное наследие (222) Служба симуляции (222) Ссылка и анализ (228) Раздел 4 Литературный здравый смысл (235) Практические вопросы тестирования (235) Тестовая точка 1 литература по QIN (235) Тестовая литература Tang and Song (236) Тестовая точка 3 Юань Мин и Цин Литература (236) Тестовая точка 4 Китайская современная и современная литература (237) Тестовая точка 5 Иностранная литература (237) Служба симуляции (238) Ссылка и анализ (244) Раздел 5 Художественный здравый смысл (250) Практические вопросы тестирования (250) Тестовая точка 1 музыка (250) Испытательная точка 2 живопись (251) Тестовая точка 3 Каллиграфия (252) Тестовая точка 4 Скульптуры (253) Тестовая точка 5 Опера (253) Смониционная тренировка (253) Ссылка и анализ (259) Глава 5 Основная базовая способность учителя Раздел 1 Возможность обработки информации (266) Практические вопросы тестирования (266) Тестовая точка 1 Слово программного обеспечения для обработки текстов (266) Экзаменационная таблица 2 программное обеспечение Excel (268) Программное обеспечение для презентации 3 Тестовая точка 3 PowerPoint (269) Тестовая точка 4 Программное обеспечение для обработки изображений Photoshop (270) Смониционная тренировка (270) Ссылка и анализ (274) Раздел 2 Способность логического мышления (278) Практические вопросы тестирования (278) Взаимосвязь между понятиями тестовой точки 1 (278) Присвоение тестового сайта 2mingti (279) Тестовая точка 3 Графические рассуждения (281) Тестовая точка 4 Цифровые рассуждения (281) Смониционная тренировка (282) Ссылка и анализ (288) Раздел 3 Способность понимать прочитанное (293) Практические вопросы тестирования (293) Служба симуляции (308) Ссылка и анализ (319) Раздел 4 Способность писать (326) Практические вопросы тестирования (326) Служба симуляции (331) Ссылка и анализ (334) Zhonggong Education·Список национальных филиалов (355) |
"Zhonggong Edition·2021 Национальные квалификационные экзамены Учителя: Комплексное качественное качество полного верного тестового теста Банк Банк Средняя школа (недавно обновленная) »(1) Выбрал реальные вопросы, чтобы понять тестовую ситуацию
Команда научно -исследовательских научно -исследовательских исследований в области образования в Чжунгонг, тщательно отобранная реальные вопросы, чтобы помочь кандидатам понять сложность экзамена в целом, быть знакомым с характеристиками и тенденциями квалификационного экзамена учителя и указывают на направление для кандидатов для рассмотрения и подготовки к экзамену.
(2) Точка тестирования моделирования, научно подготовить экзамены
Вопросы тестирования симуляции, созданные специально для квалификационного экзамена для учителей, сосредоточены на сочетании теории и практики. Сложность вопросов и распределение тестовых точек согласуются с реальными вопросами, помогая кандидатам прояснить контекст знаний, мастер-навыки решения проблем, консолидировать основные тестовые точки и эффективно реагировать на тест во время практики.
(3) В -DEPTH Analysis подробное объяснение
Вопросы и анализ в Банке вопросов обсуждались и неоднократно обдумывались командой исследований и разработок, стремясь точно и тщательно проанализировать, и направлять кандидатов, чтобы прояснить идеи решения проблем в процессе решения проблемы, учиться на одном примере и учиться на этом и узнать причину, облегчая подготовку к экзамену.
"Zhonggong Edition·2021 Национальный экзамен на национальный экзамен на национальный учитель: Комплексное качество Quanzhen Mock Emecting Вопрос Банк Банк Средняя школа (вновь обновленная) «Вся книга составлена на основе требований к экзамену и инструкциям и прошлым реальным вопросам. В каждом разделе есть два раздела: Фактические вопросы и упражнения для симуляции, с разумной структурой и кандидатами на помощь в эффективном рассмотрении.
Предыдущие реальные вопросы: изучая реальные вопросы с момента объединенного экзамена, вы будете знакомы с высокочастотными тестовыми точками, освоить основные тестовые точки, знакомые с типами вопросов и поймете направление и характеристики Mingti.
ВОПРОСЫ ИСКУССТВА: В каждом разделе есть большое количество вопросов с макетом, а вопросы и анализ неоднократно обдумывались командой R & D. Благодаря большому количеству упражнений мы можем помочь кандидатам понять импульс экзамена, освоить ключевые моменты знаний и эффективно реагировать на экзамен.
Вопрос с множественным выбором части первой Глава 1 Основные знания и основные принципы образования (2) Раздел 1 Образование и его поколение и развитие (2) Реальный фактический бой (2) Тестовая точка 1 Основные атрибуты образования (2) Тестовая точка 2 Социальные атрибуты образования (2) Основные функции тестового сайта 3 Образования (3) Тестовая точка 4 Происхождение образования (3) Тестовый пункт 5 Контекст исторического развития образования (3) Упражнения для симуляции (4) Ссылка и анализ (6) Раздел 2 Педагогика и ее производство и разработка (10) Практические вопросы тестирования (10) Тестовая точка 1 Ягодная стадия образования (10) Экзамен 2 Независимая форма образования (10) Тестовый пункт 3 Диверсифицированные этапы развития образования (11) Тестовая точка 4 Теоретическая стадия углубления образования (12) Моделирование сверла (12) Справочный даан и анализ (15) Раздел 3 Образование и социальное развитие (22) Практические вопросы тестирования (22) Тестовый пункт 1 Взаимосвязь между образованием и населением (22) Тестовый пункт 2 Взаимосвязь между образованием и социальной производительностью (22) Тестовый пункт 3 Отношения между образованием и социальной, политической и экономической системой (23) Тестовый пункт 4 Отношения между образованием и культурой (23) Служба симуляции (23) Справочный даан и анализ (26) Раздел 4 Образование и развитие человека (30) Практические вопросы тестирования (30) Правила разработки 1 человека на тестовом сайте (30) Тестовые точки 2 Мотивации для физического и умственного развития (31) Тестовая точка 3 Основные факторы, влияющие на развитие человека (31) Моделирование сверла (32) Ссылка и анализ (35) Раздел 5 Цель образования (41) Практические вопросы тестирования (41) Тестовая точка 1 Основа для определения цели образования (41) Тестовая точка 2 Теория образовательных целей (42) Тестовый пункт 3 в образовательной политике и образовательной политике моей страны (42) Тестовый сайт 4 школьные виды спорта (43) Упражнения для симуляции (43) Ссылка и анализ (46) Раздел 6 Система образования (50) Практические вопросы тестирования (50) Тестовый пункт 1 Концепция системы школьного образования и ее основа для создания (50) Тестовый пункт 2 Типы современной школьной системы образования (50) Тестовая точка 3 Эволюция современной академической системы в моей стране (51) Тестовая точка 4 Обязательная система образования (51) Упражнения для симуляции (51) Ссылка и анализ (53) Раздел 7 Основные методы образовательных исследований (56) Практические вопросы тестирования (56) Метод обследования сайта тестирования (56) Служба симуляции (56) Ссылка и анализ (58) Глава 2 курсы средней школы (60) Обзор первого курса (60) Реальные вопросы (60) Этимология и концепции курса тестовой точки 1 (60) Тестовая точка 2 Тип курса (60) Тестовая точка 3 Теоретическая школа курса (61) Служба симуляции (61) Ссылка и анализ (63) Раздел 2 Цели курса и содержание (68) Практические вопросы тестирования (68) Тестовая точка 1 Форма организации контента курса (68) Текстовое выражение, конечно, содержание тестовой точки 2 (68) Смониционная тренировка (69) Ссылка и анализ (70) Раздел 3 Проектирование, разработка, разработка и оценка курса (73) Практические вопросы тестирования (73) Экзамен пункт 1 Дизайн курса (73) Экзамен пункт 2 Разработка курса (73) Смониционная тренировка (73) Справочный даан и анализ (74) Раздел 4 Реформа базовой учебной программы (76) Практические вопросы тестирования (76) Тестовый пункт 1 Цель реформы учебной программы базового образования (76) Тестовая точка 2 Статус реализации реформы учебной программы базового образования (77) Смониционная тренировка (77) Ссылка и анализ (79) Глава 3 преподавание средней школы (82) Раздел 1 Процесс преподавания и преподавания (82) Практические вопросы тестирования (82) Тестовая точка 1 Суть процесса обучения (82) Тестовая точка 2 Основные правила учебного процесса (82) Тестовая точка 3 Основные этапы учебного процесса (83) Служба симуляции (83) Ссылка и анализ (85) Раздел 2 Основные ссылки и принципы преподавания учебной работы (88) Практические вопросы тестирования (88) Структура 1 урок на тестовом сайте (88) Тестовый пункт 2 Общие принципы обучения в средних школах (88) Смониционная тренировка (89) Ссылка и анализ (91) Раздел 3 Методы обучения и стратегии обучения (94) Практические вопросы тестирования (94) Тестовый пункт 1 Общие методы обучения, используемые в средних школах в моей стране (94) Тестовый пункт 2 Реформа и разработка методов обучения (95) Тестовая стратегия обучения (95) Служба симуляции (95) Ссылка и анализ (97) Раздел 4 Модель преподавания и преподавание организационной формы (100) Реальные вопросы (100) Тестовая точка 1 Общие режимы обучения за рубежом (100) Тестовая точка 2 Форма учебной организации (100) Служба симуляции (100) Ссылка и анализ (102) Раздел 5 Оценка обучения (104) Практические вопросы тестирования (104) Тестовая точка 1 Тип оценки обучения (104) Индикаторы качества тестового сайта 2 (105) Служба симуляции (105) Справочный даан и анализ (106) Глава 4: Изучение психологии для учащихся средней школы (110) Раздел 1 Когнитивный процесс (110) Практические вопросы тестирования (110) Тестовая точка 1 чувство (110) Тестовая точка 2 восприятие (110) Тестовая точка 3 Примечания (111) Тестовая точка 4 Память (112) Тестовая точка 5 Классификация мышления (113) 6 проблем решены в тестовых точках (113) Тестовая точка 7 Представления и воображение (114) Упражнения для симуляции (114) Справочный даан и анализ (120) Раздел 2 Теория обучения и обучения (130) Практические вопросы тестирования (130) Тестовая теория обучения (130) Служба симуляции (131) Ссылка и анализ (132) Раздел 3 Мотивация обучения (135) Практические вопросы тестирования (135) Тестовая точка 1 Взаимосвязь между мотивацией обучения и эффективностью обучения (эффект обучения) (135) Тестовая точка 2 Классификация мотивации обучения (136) Тестовая точка 3 Успех или теория атрибуции неудачи (136) Тестовая точка 4 Теория целей достижения (136) Служба симуляции (137) Ссылка и анализ (138) Раздел 4 Передача обучения (142) Практические вопросы тестирования (142) Классификация переноса исследования участка (142) Служба симуляции (142) Ссылка и анализ (144) Раздел 5 Стратегия обучения (146) Реальные вопросы (146) Тестовая точка 1 когнитивная стратегия (146) Тестовая когнитивная стратегия (147) Смониционная тренировка (147) Ссылка и анализ (149) Раздел 6: Изучение знаний и навыков формирования (152) Практические вопросы тестирования (152) Классификация тестовых точек знания и изучения знаний (152) Упражнения для симуляции (153) Ссылка и анализ (154) Глава 5: Психология развития учащихся средней школы (156) | Раздел 1 Обзор психологического развития учеников средней школы (156) Практические вопросы тестирования (156) Общие характеристики психологического развития учащихся средней школы на сайте тестирования (156) Упражнения для симуляции (156) Справочный даан и анализ (157) Раздел 2 Развитие познания учащихся средней школы (158) Практические вопросы тестирования (158) Тестовая точка 1 Теория когнитивного развития Пиаже (158) Тестовая точка 2 Теория психологического развития Вайготского (159) Упражнения для симуляции (159) Ссылка и анализ (161) Раздел 3 Разработка эмоциональной и воли учеников средней школы (165) Практические вопросы тестирования (165) Тестовая точка 1 Типы эмоций и эмоций (165) Тестовая точка 2 Теория эмоций (166) Характеристики эмоционального развития учащихся средней школы на тестовом сайте 3 (166) Общие эмоциональные проблемы и корректировки для учащихся на тестовом сайте 4 (166) Тестовый пункт 5 Конфликт мотивации в действии (166) Упражнения для симуляции (167) Ссылка и анализ (169) Раздел 4 Развитие личности, способностей и самосознания учащихся средней школы (173) Реальные вопросы (173) Тестовая точка 1 Характеристики (173) Тестовая точка 2 Темперамент и характер (173) Тестовая точка 3 когнитивный стиль (174) Тестовая точка 4 Теория развития личности (174) Тестовая точка 5 Стадия развития самосознания (175) Служба симуляции (175) Ссылка и анализ (180) Глава 6 Психологическое консультирование для учащихся средней школы (189) Раздел 1 Психическое здоровье учеников средней школы (189) Практические вопросы тестирования (189) Общие психологические проблемы среди студентов на сайте тестового участка (189) Упражнения для симуляции (190) Ссылка и анализ (192) Секция 2 Школьное психологическое консультирование (195) Практические вопросы тестирования (195) На сайте экзамена 1 Общие цели школьного психологического консультирования (195) Тестовый сайт 2 Основные методы психологического консультирования в школах (195) Смониционная тренировка (196) Ссылка и анализ (198) Раздел 3 Давление и неудача (202) Практические вопросы тестирования (202) Справиться с неудачами на тестовом сайте (202) Упражнения для симуляции (202) Ссылка и анализ (203) Глава 7 Моральное воспитание средней школы (205) Раздел 1 Моральная структура и теория морального развития (205) Практические вопросы тестирования (205) Тестовая точка 1 Структура морали (205) Тестовая точка 2 Теория морального развития Пиаже (205) Тестовая точка 3 Теория морального развития Колберга (206) Смониционная тренировка (207) Ссылка и анализ (209) Раздел 2 Формирование и развитие экологических извинений и морали средней школы (215) Реальные вопросы (215) Методы для содействия формированию хороших отношений и морали учеников средней школы (215) Упражнения для симуляции (215) Ссылка и анализ (216) Раздел 3 Концепция, содержание и процесс морального воспитания (217) Практические вопросы тестирования (217) Тестовый пункт 1 Содержание морального воспитания школы (217) Тестовый пункт 2 Основные правила морального воспитания (217) Служба симуляции (218) Ссылка и анализ (219) Раздел 4 Принципы, способы и методы морального воспитания в средней школе (221) Практические вопросы тестирования (221) Тестовый пункт 1: Принципы морального воспитания средней школы (221) Тестовый пункт 2 Основные способы морального воспитания (222) Методы морального воспитания тестирования 3 в средней школе (222) Смониционная тренировка (224) Ссылка и анализ (228) Глава 8 Управление классом средней школы и психология учителей (235) Первая классная управление и внеклассные занятия (235) Практические вопросы тестирования (235) Тестовая точка 1 Функции и базовый режим управления в классе (235) Тестовая точка 2 Управление группой в классе (235) Тестовая точка 3 Тип атмосферы класса (236) Экзамен 4 Управление дисциплиной в классе (236) Тестовая точка 5 Профилактика поведения в классе (236) Служба симуляции (237) Ссылка и анализ (239) Раздел 2: Управление учителем класса и класса (244) Практические вопросы тестирования (244) Стиль лидерства учителя класса на тестовом сайте (244) Служба симуляции (244) Справочный даан и анализ (246) Раздел 3 Психология учителя (247) Практические вопросы тестирования (247) Тестовый пункт 1 Роль психология учителей (247) Тестовая точка 2 Психологические характеристики учителей (248) Тестовая точка 3 этапы и способы роста учителей (248) Тестовый сайт 4 Burnout and Interduction (249) Служба симуляции (249) Справочный даан и анализ (252) Вопрос анализа части 2 Глава 1 Основные знания и основные принципы образования (258) Практические вопросы тестирования (258) Тестовая точка 1 Основные атрибуты образования (258) Тестовый пункт 2 Социальные атрибуты образования (258) Тестовая точка 3 Основные функции образования (259) Тестовый пункт 4 Отношения между образованием и социальными, политическими и экономическими системами (259) Тестовые точки 5 Основные факторы, влияющие на развитие человека (259) Тестовая точка 6 Иерархия образовательных целей (260) Тестовая точка 7 Основа для определения цели образования (260) Тестовая точка 8 Правильно понимать и понять всестороннюю разработку (260) Тестовая точка 9 Обязательная система образования (260) Служба симуляции (261) Ссылка и анализ (262) Глава 2 курсы средней школы (267) Практические вопросы тестирования (267) Тестовая точка 1 Композиция контента курса (267) Форма выражения текста Конечно содержание тестовой точки 2 (267) Упражнения для симуляции (267) Ссылка и анализ (268) Глава 3 преподавание средней школы (270) Практические вопросы тестирования (270) Тестовая точка 1 Значение обучения (270) Тестовая точка 2 Учебные задачи (270) Тестовая точка 3 Основные правила учебного процесса (270) Тестовый пункт 4 Общие принципы обучения в средних школах (271) Тестовая точка 5 Типы стратегий обучения (271) Основное содержание обучения оценки в точке тестирования 6 (271) Служба симуляции (271) Ссылка и анализ (272) Глава 4: Изучение психологии для учащихся средней школы (276) Практические вопросы тестирования (276) Тестовая точка 1 Качество внимания (276) Тестовая точка 2 Классификация памяти (276) Тестовая точка 3 Факторы, влияющие на решение проблем (277) Тестовый пункт 4 Концепция обучения (277) Тестовая точка 5 Факторы, влияющие на обучение (277) Тестовый сайт 6 Теория рабочей кондиционирования Скиннера (278) Тестовая точка 7 Теория значимого принятия Ошубера (278) Тестовый пункт 8 Взаимосвязь между мотивацией обучения и эффективностью обучения (эффект обучения) (278) Тестовая точка 9 Теория обучения мотивации (279) Классификация сайта испытаний 10 миграции (279) Тестовая точка 11 Эффективные факторы, влияющие на перенос обучения (279) Служба симуляции (280) Ссылка и анализ (281) Глава 5: Психология развития учащихся средней школы (288) Практические вопросы тестирования (288) Тестовая точка 1 Теория когнитивного развития Пиаже (288) Тестовая точка 2 Категория способностей (288) Тестовая точка 3 Факторы, влияющие на развитие способности (288) Служба симуляции (288) Ссылка и анализ (289) Глава 6 Психологическое консультирование для учащихся средней школы (292) Реальные вопросы (292) Стандарты психического здоровья на тестовых площадках (292) Упражнения для симуляции (292) Справочный даан и анализ (292) Глава 7 Моральное воспитание средней школы (294) Практические вопросы тестирования (294) Тестовая точка 1 Структура морали (294) Тест |
"Zhonggong Edition·Квалификационная книга национальных экзаменов национального экзаменационного экзамена 2021 года: Образовательные знания и способности Полноверные экзамены Вопрос Банка Банк Средняя школа (вновь обновленная) »Экзамен имеет следующие характеристики:
Характеристики этой книги; Сущность
Редактор провели углубленное исследование по фактическим вопросам экзаменов предыдущих лет, обобщены типичные примеры реальных вопросов реальных вопросов квалификационного экзамена учителя в последние годы, тщательно скомпилировал их и интуитивно представил тестовые пункты, ключевые моменты и тенденции реальных вопросов кандидатам.
Функция 2 этой книги: понять тенденцию Светь ключевые моменты
Обучение банка вопросов - это надежный способ быстро овладеть правилами экзамена за короткий период времени. Чтобы обеспечить учебный эффект кандидатов, редактор этой книги уделяет большое внимание выбору пробных вопросов. Принимая тип вопроса в качестве контура и тестовых точек в качестве линии, симуляция, настроенная в каждой главе книги, согласуется с реальными вопросами с точки зрения сложности, типа вопросов, тестовых точек и т. Д., чтобы кандидаты могли получить эффективное обучение.
Функция 3 этой книги: четкие тестовые точки Особая тренировка
В этой книге представлены реальные вопросы в предыдущих годах в форме тестовых пунктов, чтобы кандидаты могли четко понять, какие знания являются важной тестовой точкой и проведением целенаправленного обучения.
"Zhonggong Edition·Квалификационная книга национальных экзаменационных экзаменов национального экзаменационных экзаменов 2021 года: вопрос об изучении образования знаний и способностей с полным верным эксплуатационным экзаменом Банк Банк Средняя школа (вновь обновленная) ». На основе строгого следования квалификационному экзамену учителей учебная программа для разумных вопросов, которые можно построить на вопрос. Каждая часть. Вопросы. Каждый анализ. В« Вопросы. Фактические вопросы тестирования предыдущих лет были составлены, и благодаря анализу и исследованиям были составлены предыдущие годы, были составлены вопросы YUCE, которые соответствовали ситуации с тестированием и набросками.
