Zhonggong Education 2021 Квалификация учителей Квалификация Учебник средней школы средняя школа английская математика Политическая история Географическая физика и биологическая музыкальная музыка знания музыки и возможности обучения
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Книги, проданные по этой ссылкеВся новая версия 2021 годаКниги, пожалуйста, купите с уверенностью
Заказать заказ в среднюю школу/среднюю школу+дисциплина
Возьмите в качестве примера китайский каталог средней школы. Если вам нужны другие дисциплины, свяжитесь с обслуживанием клиентов, пожалуйста, свяжитесь с обслуживанием клиентов
Во второй половине 2020 года вопросы тестирования знаний и обучения (младшая средняя школа) (выбор)
Во второй половине 2019 года вопросы тестирования знаний и обучения (младшая средняя школа) (отбор)
В первой половине 2019 года вопросы тестирования знаний и обучения (младшая средняя школа)
Во второй половине 2018 года вопросы тестирования знаний и обучения (младшая средняя школа)
В первой половине 2018 года вопросы тестирования знаний и обучения (младшая средняя школа)
Во второй половине 2017 года вопросы тестирования знаний и обучения (младшая средняя школа)
В первой половине 2017 года вопросы тестирования знаний и обучения (младшая средняя школа)
Во второй половине 2016 года вопросы тестирования знаний и обучения (младшая средняя школа)
В первой половине 2016 года вопросы тестирования знаний и обучения (младшая средняя школа)
Во второй половине 2015 года вопросы тестирования знаний и обучения (младшая средняя школа) (выбор)
Квалификационный экзамен для учителей Стандартный экзамен yuce test Paper Китайский дисциплина знание и возможности преподавания (младшая средняя школа) Том (1) ～ (10)
Квалификационный экзамен для учителей Стандарт yuce Test Paper Китайский дисциплина знание и возможности преподавания (младшая средняя школа) Ссылка DA' an и sacksing (1) ~ (10)
Команда научно -исследовательских научно -исследовательских научно -исследовательских экзаменов учителей учителей образовательных преподавателей Тестовые вопросы 10 лет и строго следуют за экзаменными формами экзаменационных вопросов в течение годов. Я написал 10 стандартных тестовых документов, чтобы помочь кандидатам адаптироваться к ритму ответа на экзамен, освоить идеи решения проблем и спокойно справиться с экзамен.
Этот набор тестовых работ направлен на то, чтобы помочь кандидатам понять и систематически понять соответствующие знания экзаменов и освоить трудности и стратегии ответов на экзамен.Каждый вопрос о тестовых вопросах за эти годы оснащен QR -кодом, сканируйте двухмерный код в книге, прослушайте преподавателя китайского лектора, быстрее освоить основную тестовую точку и эффективность теста Tigao.
В этой книге есть несколько частей:
Вопросы экзамена на протяжении многих лет: в эти тестовые документы включают тестовые вопросы по знаниям и преподаванию (младшая средняя школа) (младшая средняя школа). Во второй половине 2015 года до второй половины 2020 года, чтобы помочь кандидатам прояснить тип и количество вопросов смена экзамена.
Стандартные тестовые документы: в этих тестовых документах существует 10 стандартных тестовых документов моделирования. Типы и их количество написаны в форме тестовых вопросов за эти годы.
Ссылка да' AN и анализ: эта тестовая статья имеет немного правильное содержание анализа.Помогите кандидатам понять сложность экзамена.
Китайская дисциплинарная стратегия тестирования на способность к преподаванию (1) Некоторые дисциплинарные знания Основные знания Чжан Хана (14) Фокусировка тестовой точки (14) Расчестивание тестовой точки (14) Современные китайцы (14) Раздел 2 Древние китайцы (38) Раздел 3 Основной сын литературы (57) Выбранные упражнения в этой главе (87) Глава 2 чтение признательности (92) Фокусировка тестовой точки (92) Расчестивание тестовой точки (92) Читая поэзию джи Гу (92) Раздел 2 Классический китайский чтение (100) Раздел 3 Современное чтение литературы (103) Выбранные упражнения в этой главе (108) ЧАСТЬ 2 Знание программы и дизайна обучения Глава «Обязательное образование китайские стандарты учебных программ (издание 2011 года)» (Секция младшей средней школы) (114) Фокусировка тестовой точки (114) Тестовый сайт расчесывание (114) Учебная программа природа, основные концепции и идеи дизайна (114) Раздел 2 Цели курса и содержание (117) Раздел 3 Предложения (121) Выбранные упражнения в этой главе (129) Глава II Обзор учебника температуры и его использование (132) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (132) Тестовая точка расчесывание (132) Обзор узлов и учебников (132) Раздел 2 Научное эффективное использование китайских учебников (135) Выбранные упражнения в этой главе (140) Глава III младшая средняя школа китайская учебная дизайн (142) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (142) Прочесание тестовой точки (142) Обзор учебного дизайна (142) Раздел 2 Дизайн учебных целей (145) | Раздел 3 Дизайн преподавания (152) Раздел 4 Дизайн методов обучения (155) Раздел 5 Дизайн учебного процесса (158) Раздел 6 Дизайн учебной деятельности (169) Выбранные упражнения в этой главе (176) Реализация третьей части Преподавание различных курсов (184) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (184) Экзаменационная точка расчесывание (184) Основное содержание различного обучения курса (184) Раздел 2 Основной процесс преподавания различных курсов (201) Выбранные упражнения в этой главе (230) Глава 2 Общие проблемы и навыки лечения преподавания в классе (242) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (242) Тестовая точка расчесывание (242) Общие проблемы и навыки обработки договоренностей по обучению в классе (242) Второй класс в классе и его лечение (249) Выбранные упражнения в этой главе (251) Часть 4 Оценка обучения Обзор оценки преподавания языка главы (256) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (256) Прочесание тестовой точки (256) Функции и типы номинальной оценки преподавания языка (256) Основные принципы второго раздела оценки преподавания в китайском классе (261) Раздел 3 Основное содержание учебной оценки китайской классной комнаты (263) Выбранные упражнения в этой главе (266) Глава 2 Обучение Обучение (272) Сосредоточьтесь на тестовом сайте (272) Расчестивание точек экзамена (272) Содержание и значение фестивального преподавания размышлений (272) Раздел 2 и метод обучения размышления (274) Выбранные упражнения в этой главе (276) Приложение является обычной опечатки (280) Zhonggong Education&Middot; список национального отделения (288) |
"2021 Национальный квалификационный экзамен для учителей&Middot; китайская дисциплинарная знания и способности преподавать (младшая средняя школа) »(Новое обновление) было написано группой по исследованиям и разработкам в области образования средней школы на основе изучения вопросов экзамена и стремится помочь кандидатам понять ключевые моменты Обзор и иметь следующие характеристики.
Особенности 1: Объясните основной тестовый сайт, богатый контентом
Редактор проанализировал тестовое содержание национального экзамена на квалификацию учителей и распределение тестовых точек и определил основное содержание книги.Эта книга подробно и тщательно объясняет тестовые сайты, а также стремится не понимать и использовать мертвые концы знаний.
Функция второй: модули завершены, подчеркивая сложность подготовки к экзамену
Редактор сосредотачивается на фокусировке на сайтах тестирования, выборе, предпочтительном высокочастотном испытательных участках и простых точках тестирования, а также о кратком и кратком выражении.“ сокращение бремени”.Тестовые сайты фокусируются, подготовили тестовые сумки, а расширение знаний и другие модули устанавливаются в соответствии с законами обучения, чтобы кандидаты могли быстрее освоить содержание книги.
Факультет третий: два -колорная печать, расслабленное опыт чтения
Двойной дизайн цвета в тексте, четкие слои, важные знания для важных точек знаний“&Rdquo; маркировка, позволяющая кандидатам обращать внимание на важный контент и эффективную память.
"2021 Национальный квалификационный экзамен для учителей&Middot; китайская дисциплинарная знания и способности к преподаванию (младшая средняя школа) »(новое обновление), вся книга основана на тестовых вопросах, есть четыре части: часть дисциплины, в том числе современные китайцы, древние китайцы и здравый смысл Литература; знание по знаниям и преподаванию учебных программ в основном вводит «Стандарты обязательного образования китайских учебных программ (издание 2011 года)» (издание 2011 года) (раздел юниоров средней школы), китайские учебники, юношеская средняя школа китайская дизайн и другой контент; представьте соответствующие знания Общие проблемы в классных комнатах, лечение случайных инцидентов в классе и приводятся конкретные примеры обучения для ссылки кандидатов; четвертая часть - это оценка преподавания, которая в основном вводит типы и принципы оценки обучения в китайском языке, основное содержание преподавания в китайском классе Оценка и основные принципы, преподавание размышлений и другое содержание.
В начале книги существует стратегия тестирования, чтобы помочь кандидатам быстро понять ситуацию с тестированием; у некоторых страниц есть карта разума, чтобы заставить кандидатов прояснить структуру знаний этой части.Тестовые сайты, сосредоточенные на модуле, могут помочь кандидатам понять знание знаний этого раздела и прояснить ключевые моменты обзора.Соответствующие сайты тестирования оснащены соответствующими вопросами экзамена, показывающими форму экзаменационных вопросов и сложности при экзамене.Выбранный модуль вопроса после Zui позволяет кандидатам практиковать эффект обзора на практике.
.........